|
|
| Строка 15: |
Строка 15: |
| | | | |
| | | | |
| − | Обучение с использованием ДОТ предполагает большую долю самостоятельности при изучение предмета. Обучающийся сам выбирает темп и график обучения, при появлении затруднений может связаться с преподавателем, проконсультироваться, задать интересующий вопрос по электронной почте или в форуме среды ДО. Его знания оцениваются автоматически в режиме on-line, контроль осуществляется детально и постоянно. Такой подход повышает эффективность обучения, вырабатывая у школьников умение заниматься самостоятельно и получать навыки самообразования, что очень важно для дальнейшего образования. | + | Обучение с использованием дистанционных образовательных технологий предполагает большую долю самостоятельности при изучении предмета. Обучающийся сам выбирает темп и график обучения, при появлении затруднений может связаться с преподавателем, проконсультироваться, задать интересующий вопрос. Его знания оцениваются автоматически в режиме on-line, контроль осуществляется детально и постоянно. Такой подход повышает эффективность обучения, вырабатывая у школьников умение заниматься самостоятельно и получать навыки самообразования. |
| − | Обучение с использованием элементов ДОТ включает в себя проведение of-line и on-line занятий в форме:
| + | |
| − | *видеолекции (of-line: предоставляемые обучающимся на СD/DVD-дисках, хранящиеся в методической базе ОУ или интернет-ресурсов; on-line: с использованием Skype технологии и свободно распространяемых сред для проведения вебинаров);
| + | |
| − | *видеоконференции, форума, дискуссии, (of-line: на базе блога или сайта учителя, сетевых сообществ; on-line - с использованием Skype технологии и свободно распространяемых сред для проведения вебинаров);
| + | |
| − | *вебинара(on-line семинары и практические занятия на базе свободно распространяемых сред для проведения вебинаров);
| + | |
| − | *тренинга, практических занятий (of-line: на базе использования ЭОР [http://fcior.edu.ru/ Федерального Центра информационных образовательных ресурсов (ФЦИОР)], [http://School-collection.edu.ru Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов(ЕК ЦОР)], педагогических сообществ ([http://it-n.ru it-n.ru], [http://openclass.ru openclass.ru]и др.);
| + | |
| − | *чат(видеочат)-занятия (on-line консультации, деловые игры, текущее и итоговое оценивание с использованием Skype-технологии и свободно распространяемых сред для проведения вебинаров).
| + | |
| − | | + | |
| − | Предметное содержание курса составляют методические разработки учителя (на сайте или блоге учителя); электронные образовательные ресурсы (ЭОР) ФЦИОР, ЕК ЦОР, информационного продукта «Школа Кирилл и Мефодий», других образовательных ресурсов Интернета.
| + | |
| − | Для коммуникации участников образовательного процесса используются возможности электронной почты и Web2.0 сервисов Интернета:
| + | |
| − | *сервисов коллективной работы с документами Google Docs, MicrosoftWindows Live, Microsoft Learning Suite;
| + | |
| − | *ресурсов создания карт знаний (интеллектуальных карт, схем мышления);
| + | |
| − | *ресурсов для работы с геокартами;
| + | |
| − | *сетевых интерактивных досок;
| + | |
| − | *сред для проведения вебинаров;
| + | |
| − | *ресурсов для создания блога или сайта учителя –методического ресурса учителя.
| + | |
| | | | |
| | {| cellpadding="10" cellspacing="5" border="0" style="background-color: #ecfeff; margin-left: auto; margin-right: auto" | | {| cellpadding="10" cellspacing="5" border="0" style="background-color: #ecfeff; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| Строка 39: |
Строка 24: |
| | '''Срок обучения''': 19 октября 2015 г. - 29 октября 2015 г. | | '''Срок обучения''': 19 октября 2015 г. - 29 октября 2015 г. |
| | | | |
| − | '''ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ''' | + | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ssFAwsMsJJpbUMPFbxQ23R23VPlrUwjDX6e7MZF8loQ/edit?usp=sharing '''ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ'''] |
| | | | |
| | '''ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ РАБОТЕ''' | | '''ТРЕБОВАНИЯ К ИТОГОВОЙ РАБОТЕ''' |
| Строка 203: |
Строка 188: |
| | | | |
| | * '''Герасимова Ирина Петровна - заместитель директора,''' [mailto:gip@itc.tgl.ru '''e-mail'''] | | * '''Герасимова Ирина Петровна - заместитель директора,''' [mailto:gip@itc.tgl.ru '''e-mail'''] |
| − | * '''Тиссен Елена Гергардовна - заведующая лабораторией ДОТ,''' [mailto:teg@itc.tgl.ru '''e-mail''']
| + | * '''Яковлева Вероника Владимировна - методист,''' [mailto:nikatgl@gmail.com '''e-mail'''] |
| − | * '''Яковлева Вероника Владимировна - методист,''' [mailto:yvv@itc.tgl.ru '''e-mail'''] | + | |
| | * '''Попова Елена Николаевна - методист.''' [mailto:pen@itc.tgl.ru '''e-mail'''] | | * '''Попова Елена Николаевна - методист.''' [mailto:pen@itc.tgl.ru '''e-mail'''] |
| | |} | | |} |
| | | | |
| | [[Категория:Методическая площадка]] | | [[Категория:Методическая площадка]] |
