Дистанционный семинар декабрь-февраль 2019

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск


Дистанционный методический семинар «Учить тому, как следует учиться»

Vopros-otkryt.jpg

28 марта четверг 2024

Приветствуем участников дистанционного методического семинара!

Уважаемые педагоги!

Предлагаем вам принять участие в дистанционном методическом семинаре «Учить тому, как следует учиться».

ВНИМАНИЕ! Регистрация на семинар завершается 26 декабря в 9-00

В ходе семинара вы сможете:

  • познакомиться с новыми образовательными моделями;
  • обсудить проблемы мотивации к обучению и сложности организации групповой (командной) работы на уроке;
  • попробовать себя в создании разноуровневых заданий, в том числе с использованием ИКТ;
  • получить знания и умения по организации групповой работы на уроке, в том числе в рамках новых образовательных моделей.

Участники семинара, успешно справившиеся со всеми заданиями, получат сертификат о повышении квалификации в количестве 24 часов.

«Неграмотными людьми 21 века будут не те, кто не умеет читать и писать,
а те, кто не умеет учиться и переучиваться.»

Элвин Тоффлер

Посмотреть таблицу продвижения

Организаторы семинара:

Написать письмо организаторам ДМС

Сроки проведения семинара: 19.12.2018 – 31.01.2019

Оценка результатов: 31.01.2019 – 05.02.2019

Введение

Чему мы должны научить ребенка в школе? Как бы Вы ответили на этот далеко не банальный вопрос?

Последние исследования, изучающие удовлетворенность детей школой, показывают, что, к сожалению, цели пребывания в школе ученикам не ясны, а образовательные смыслы формируются за пределами класса с помощью репетиторов и внешних помощников. К сожалению, учителя не всегда понимают, как эффективно обучать современное поколение «цифровых аборигенов». Образовательный процесс, опирающийся на традиционные модели, безнадежно отстает от требований времени и не формирует навыки XXI века. А навыки эти настолько «не предметны», что учителю, привыкшему действовать в рамках программы, понимающему, как подготовить класс к контрольной или ЕГЭ, совершенно не понятно, как на уроке математики, например, формировать «самоидентификацию личности», или «эмпатию и эмоциональный интеллект».

Тема ДМС 2018 года: «Учить тому, как следует учиться». В самом названии обозначена цель работы педагога. Работа учителя – в малом влиять на большое, в реальном отрезке времени формировать длительную перспективу.

Регистрация

Сроки проведения регистрации: 19 декабря - 25 декабря 2018 г.

ВНИМАНИЕ! Регистрация на семинар завершается 26 декабря в 9-00

Если вам интересна данная тема, пройдите процедуру регистрации и станьте участником дистанционного семинара.


ЭТАП 1. "Один за всех, и все - за одного!"

Сроки выполнения заданий: 25 декабря - 10 января 2019 г.

Андреас Шляйхер в 1999 году придумал такое исследование как PISA, одно из самых масштабных и авторитетных международных сравнительных исследований качества образования. О современном образовании он говорит так: «…..глубина образования в большинстве стран уменьшается, а широта растет. В результате школьники хорошо воспроизводят данные, но не умеют мыслить как учёные, анализировать процессы и факты, проводить эксперименты».

Задание 1.

Уважаемые участники, в рамках первого задания предлагаем Вашему вниманию небольшую презентацию, в которой подходы современного образования представлены в виде кратких фактов и наглядных образов (рисунков, моделей, схем), то есть, довольно поверхностно. Но информация эта, безусловно, важна, а при должном анализе она приобретает и необходимую глубину. Составьте текст выступления с опорой на презентацию, для этого вам нужно проанализировать представленные в презентации процессы и факты, продемонстрировать научный взгляд на современное образование Помните, что обычное воспроизведение данных не произведет должного впечатления, ведь важно научиться не механическому, а конструктивному, аналитическому воспроизведению.

Работать в первом задании участники будут по группам (СПИСОК ГРУПП). Ответственному из группы (в списке группы участник под № 1) на электронный адрес 25 декабря 2018 г. будет отправлена ссылка на документ, в котором будут работать члены его группы и электронные адреса всех участников группы. Задача ответственного - разослать на все электронные адреса участников группы ссылку на данный документ и организовать взаимодействие с членами группы.

Уважаемые участники ДМС! Форма для рефлексии (Задание №1).



Задание 2.

Предлагаем каждому участнику сравнить, проанализировать и поразмышлять над отличиями в подходах к организации традиционного и смешанного обучения (смотрите ТАБЛИЦУ). Для этого, необходимо в сети Интернет найти несколько источников информации, которые наиболее подробно и понятно описывают различия в данных подходах в образовании. Используя найденные ресурсы, заполните форму ответов.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/