Дошкольное образование22

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 50: Строка 50:
  
 
|}
 
|}
 
+
| style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |
 
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " |
 
{| cellpadding="0" cellspacing="0" style="width: 100%; background-color:#fee; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; " |
 
|
 
|

Версия 10:27, 12 октября 2022

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 

«Современные технологии и формы организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации»

Содержательная линия направлена на методическую поддержку практических работников дошкольных образовательных организаций, трансляцию и распространение результативного педагогического опыта, разработанных и апробированных форм, способов и методов организации работы с дошкольниками.

Материалы участников

«Образование детей раннего возраста»

Представлен опыт создания условий, обеспечивающих эффективность развития, воспитания и обучения детей раннего возраста. Вы узнаете об особенностях организации педагогического процесса в группах раннего возраста. Познакомитесь с инновационными формами и методами работы. Представленный в секции материал может быть использован воспитателями для организации совместной деятельности (занятий) и самостоятельной деятельности малышей, организации взаимодействия с родителями (законными представителями) ребенка.

Материалы участников

«Коррекционная работа / инклюзивное образование детей дошкольного возраста»

Представлен результативный опыт педагогов-практиков по образованию детей с ОВЗ через создание для них специальной коррекционно-развивающей среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов: оздоровление, воспитание, коррекция нарушений развития, социальная адаптация, а так же использование в практике эффективных педагогических технологий.

Материалы участников

«Эффективные формы и средства организации воспитательной работы в ДОО»


текст текст

Материалы участников

| style="width: 50%; background-color:#fFFFFF; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |

АНКЕТИРОВАНИЕ


Анкета

'



Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/