ИКТ русский язык и литература, группа 7

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(О КУРСЕ)
(О КУРСЕ)
Строка 26: Строка 26:
  
 
<big>'''Расписание занятий:'''</big>  <p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">
 
<big>'''Расписание занятий:'''</big>  <p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">
* <big>''' 5 декабря  (11.00) '''</big>  
+
* <big>''' 9 декабря  (11.00) '''</big>  
 
** Вводная лекция «ИКТ в преподавании русского языка и литературы» [https://docs.google.com/presentation/d/1kbgJoDoilcBBzjpEUnadaaci7U063aOXLynkal7DF0c/edit?usp=sharing '''(Посмотреть презентацию)'''].
 
** Вводная лекция «ИКТ в преподавании русского языка и литературы» [https://docs.google.com/presentation/d/1kbgJoDoilcBBzjpEUnadaaci7U063aOXLynkal7DF0c/edit?usp=sharing '''(Посмотреть презентацию)'''].
 
** Практическая работа "Анализ сайтов и блогов учителей русского языка и литературы" ('''задание № 2''')
 
** Практическая работа "Анализ сайтов и блогов учителей русского языка и литературы" ('''задание № 2''')

Версия 14:17, 3 декабря 2019

_NOTOC__


3.gif

Курс повышения квалификации
"Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы"


Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились,
в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха.
Ян Амос Коменский.


В рамках курса рассматриваются методические и дидактические особенности, а также организационные аспекты использования информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы. Основной идеей программы является формирование у слушателей знаний и умений, необходимых для использования различных средств информационно-коммуникационных технологий в организации и управлении учебным процессом.

Содержание

О КУРСЕ

Организаторы обучения: МАОУ ДПО ЦИТ

Срок обучения: 09.12.19 - 19.11.19

ТАБЛИЦА ПРОДВИЖЕНИЯ

Расписание занятий:

    • Д/з: задания №№ 1, 2, 3, 4, 5, 6
Срок выполнения заданий 1, 2, 3, 4, 5, 6 до 12.12.19:
  • ЗАЧЕТ

ЗАДАНИЯ КУРСА

Задание 1. Познакомьтесь с презентацией "ИКТ в преподавании русского языка и литературы". Подумайте о представленных направлениях использования ИКТ, это поможет вам в выполнении практических работ курса.

Задание 2. Посмотрите примеры сайтов и блогов учителей русского языка и литературы. Обратите внимание на направления их использования в образовательном процессе. Выберите один наиболее понравившийся вам ресурс и проанализируйте его. Для анализа используйте стратегию рефлексии “3-2-1”

  • Укажите 3 элемента сайта (блога), которые понравились вам больше всего. Аргументируйте свой выбор.
  • Укажите 2 элемента сайта (блога), которые вы бы усовершенствовали (изменили, добавили...). Аргументируйте свой выбор.
  • Укажите 1 элемент сайта (блога), который вам не понравился. Аргументируйте свой выбор.

Заполните предложенную форму.

Задание 3. Если у вас нет аккаунта Google – создайте его. Рекомендации по созданию аккаунта Google. Полная справка "Создание аккаунта Google". Впишите свой аккаунт в таблицу продвижения.

Задание 4. Выберите тему работы на курсе, заполните таблицу продвижения слушателей.

Задание 5. Посмотрите выступление Герасимовой И.П., зам.директора МАОУ ДПО ЦИТ, по теме "Профессиональное развитие педагогов средствами ИКТ" и выступление Юдиной И.А., к.п.н., проректора по информатизации ПК ИРО, г. Владивосток по теме Компетенции для 21 века: будущее начинается сегодня. Заполните форму "Мои потребности в освоении ИКТ".

Задание 6. Изучите материалы статьи Что такое перевернутый класс. Заполните двухчастный дневник.

Задание 7. Практическая работа "Отбор цифровых образовательных ресурсов для использования в учебном процессе." Заполните шаблон в своём отчётном листе.

Задание 8 Потренируйтесь работать с НКРЯ, пройтитеТренажер обучения работы в НКРЯ.

Задание 9 Создание дидактических упражнений в сервисе Learning Apps. Задание опубликовано в отчётном листе.

Задание 10-12Разработка учебных заданий средствами сервисов Диска Google. Задание опубликовано в отчётном листе. Посмотрите примеры заданий для учеников, выполненных средствами сервисов Диска Google. Разработайте свои задания (гугл-док, гугл-таблица, гугл-форма). Для выполнения задания используйте инструкции: Загрузка и публикация документов на диск Google и Настройка доступа к документам Google.

Материалы курса


121ф.gif

Инструкции

ДОПОЛНИТЕЛЬНО


Ссылки на коллекции ЦОР


<p style="text-align:center;font-size:175%;color:Black;">


Контакты

Контактные телефоны: 95-96-49, 95-96-50

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/