Исследование в проекте Юные садовники

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Список ресурсов)
(Список ресурсов)
 
(не показаны 24 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
__NOTOC__
 
<!---------------------------------------------------------->
 
<!---------------------------------------------------------->
 +
<p align=right><small>[[Учебный проект Юные садовники|Возврат на страницу проекта]]</small></p>
 +
==Тема исследования==
  
 +
'''<font color="#C71585">Лук на солнышке и в темноте</font>'''
  
 
+
==Особенности работы==
==Тема исследования==
+
Оформление результатов исследования в сети Интернет (на странице Толвики) выполняет воспитатель при участии детей и родителей
 
+
<font color="#C71585">Солнышко или темнота?</font>
+
  
 
==Актуальность проблемы==
 
==Актуальность проблемы==
<font color="#C71585">Меня зовут Ваня. Я посадил у себя на даче свой огород, но он почему то не растет, хотя я поливаю его каждый день. Мне интересно узнать, что надо для быстрого выращивания растений.</font>
+
Меня зовут Ваня. Я посадил у себя на даче свой огород в тени под деревом, но он почему то не растет, хотя я поливаю его каждый день. Мне интересно узнать, что надо для быстрого выращивания растений.
  
 
==Цель==
 
==Цель==
<font color="#C71585">'''Определить''' в каких условиях среды лук вырастит быстрее.</font>
+
'''Определить''' когда лук вырастит быстрее.
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
<font color="#C71585">
+
# Понаблюдать за ростом лука в разных условиях среды
#Понаблюдать за ростом лука в разных условиях среды
+
# Определить, какую роль играет солнце в жизни растений
#Определить, какую роль играет солнце в жизни растений
+
# Заполнить таблицу роста лука
#Заполнить таблицу роста лука
+
# Зарисовать этапы роста лука
#Зарисовать этапы роста лука
+
# Слепить итоги опыта
#Слепить итоги опыта
+
</font>
+
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==
<font color="#C71585">
 
 
Предположить, что лук быстрее растет в темноте.
 
Предположить, что лук быстрее растет в темноте.
</font>
 
 
==Этапы исследования==
 
<font color="#C71585">
 
#Наблюдение за ростом лука в темноте и на солнышке.
 
#Визуальное сравнение лука.
 
#Измерение длины перышек лука в разных условиях среды.
 
#Оформление полученных данных в таблицу.
 
#Зарисовка этапов роста лука.
 
</font>
 
  
 
==Объект исследования==
 
==Объект исследования==
  
<font color="#C71585">
+
Лук.
Лучок.
+
</font>
+
  
 
==Методы==
 
==Методы==
<font color="#C71585">
+
# Опыт
#Опыт
+
# Наблюдение
#Наблюдение
+
# Анализ
#Анализ
+
</font>
+
  
 
==Ход работы==
 
==Ход работы==
<font color="#C71585">
+
# Знакомство со сказками, в которых героями являются растения (Репка, Чипполино и др)
#Наблюдение за луком в разных условиях среды в течении недели по 2 часа.
+
# Постановка мини-сценок, в которых героями являются растения
#Сбор полученных данных в ходе опыта.
+
# Исследование участников проекта (наблюдение за луком в разных условиях среды в течении недели по 2 часа)
#Оформление результатов.
+
#* Наблюдение за ростом лука в темноте и на солнышке.
#Зарисовка этапов роста лука.
+
#* Визуальное сравнение лука.
</font>
+
#* Наблюдение за погодными условиями
 +
#* Измерение длины перышек лука в разных условиях среды.
 +
#* Оформление полученных данных в таблицу
 +
#* Зарисовка этапов роста лука
 +
# Оформление результатов.
 +
# Лепка модели объекта исследования
  
 
==Наши результаты==
 
==Наши результаты==
Строка 64: Строка 54:
  
 
==Выводы==
 
==Выводы==
<font color="#C71585">
 
'''Мы узнали;'''
 
#как растет лук
 
#лук вырос быстрее на солнышке
 
#солнце дает растениям энергию и тепло
 
  
'''Мы научились:'''
+
Мы выяснили, что лук быстрее растет на солнышке, т.к. солнце дает растениям энергию и тепло.
#работать в команде
+
#сравнивать результаты не только визуально, но и при помощи разных оборудований
+
#проводить опыт
+
</font>
+
  
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
#
+
#Николаева С.Н. "Методика экологического воспитания дошкольников": учебное пособие / С.Н. Николаева. – 4-е издание, стереотипное. – Москва : Академия, 2009.
#
+
#М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой "Программа воспитания и обучения в детском саду" 6-е изд., испр. и доп. М.: Мозаика-Синтез, 2009. 208 с.
#
+
#Соломенникова О.А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009.
  
 
'''Интернет - ресурсы:'''
 
'''Интернет - ресурсы:'''
#
+
#[http://petushok.ucoz.ru/publ/14-1-0-2 Конспект занятия "Витаминный огород"]
#
+
#[http://detsadik.my1.ru/load/razvivajushhie_zanjatija_v_detskom_sadu/znakomstvo_s_prirodoj/ogorod_na_okne_cikl_nabljudenij_v_starshej_gruppe_dou/8-1-0-1132 Цикл наблюдений "Огород на окне"]
#
+
 
[[Категория:Intel Обучение для будущего]]
+
[[Учебный проект Юные садовники]]
 +
 
 +
[[Категория:Начальные классы]]

Текущая версия на 14:15, 18 июля 2011

Возврат на страницу проекта

Тема исследования

Лук на солнышке и в темноте

Особенности работы

Оформление результатов исследования в сети Интернет (на странице Толвики) выполняет воспитатель при участии детей и родителей

Актуальность проблемы

Меня зовут Ваня. Я посадил у себя на даче свой огород в тени под деревом, но он почему то не растет, хотя я поливаю его каждый день. Мне интересно узнать, что надо для быстрого выращивания растений.

Цель

Определить когда лук вырастит быстрее.

Задачи

  1. Понаблюдать за ростом лука в разных условиях среды
  2. Определить, какую роль играет солнце в жизни растений
  3. Заполнить таблицу роста лука
  4. Зарисовать этапы роста лука
  5. Слепить итоги опыта

Гипотеза

Предположить, что лук быстрее растет в темноте.

Объект исследования

Лук.

Методы

  1. Опыт
  2. Наблюдение
  3. Анализ

Ход работы

  1. Знакомство со сказками, в которых героями являются растения (Репка, Чипполино и др)
  2. Постановка мини-сценок, в которых героями являются растения
  3. Исследование участников проекта (наблюдение за луком в разных условиях среды в течении недели по 2 часа)
    • Наблюдение за ростом лука в темноте и на солнышке.
    • Визуальное сравнение лука.
    • Наблюдение за погодными условиями
    • Измерение длины перышек лука в разных условиях среды.
    • Оформление полученных данных в таблицу
    • Зарисовка этапов роста лука
  4. Оформление результатов.
  5. Лепка модели объекта исследования

Наши результаты

Альбом (зарисовка "этапы роста лука")

Альбом (лепка "итоги выращивания")

Выводы

Мы выяснили, что лук быстрее растет на солнышке, т.к. солнце дает растениям энергию и тепло.

Список ресурсов

Печатные издания:

  1. Николаева С.Н. "Методика экологического воспитания дошкольников": учебное пособие / С.Н. Николаева. – 4-е издание, стереотипное. – Москва : Академия, 2009.
  2. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой "Программа воспитания и обучения в детском саду" 6-е изд., испр. и доп. М.: Мозаика-Синтез, 2009. 208 с.
  3. Соломенникова О.А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2009.

Интернет - ресурсы:

  1. Конспект занятия "Витаминный огород"
  2. Цикл наблюдений "Огород на окне"

Учебный проект Юные садовники

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/