Исследование учащихся в проекте ИТ и жизнь

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Цель)
(Задачи)
Строка 14: Строка 14:
  
 
==Задачи==
 
==Задачи==
 +
1. Классифицировать ИС.
 +
2. Создать список сфер деятельности, где применяются ИС.
 +
3. Собрать информацию характере работы ИС в этих сферах.
 +
4. Выявить положительные и отрицательные результаты использования ИС для деятельности.
 +
5. Проанализировать положительные и отрицательные результаты использования ИС для развития человека.
  
 
==Гипотеза==
 
==Гипотеза==

Версия 10:22, 29 декабря 2012


Исследование учащихся в проекте Учебный проект по теме ИТ и жизнь

Содержание

Тема исследования

Как информационные системы могут изменить мир в худшую сторону?

Актуальность проблемы

На сегодняшний день ИС применяются везде, где получается. Не только на тех предприятиях, где ИС приносят пользу (складской учёт, документооборот, бухгалтерия), но в тех сферах, где они приводят к утяжелению деятельности и по времени и по трудозатратам (здравоохранения, образование) и по стоимости, поскольку разработки и сопровождение ИС - не дешёвое удовольствие.

Цель

Выявить список вредных результатов использования ИС, чтобы доказать заблуждение в повсеместном их использовании.

Задачи

1. Классифицировать ИС. 2. Создать список сфер деятельности, где применяются ИС. 3. Собрать информацию характере работы ИС в этих сферах. 4. Выявить положительные и отрицательные результаты использования ИС для деятельности. 5. Проанализировать положительные и отрицательные результаты использования ИС для развития человека.

Гипотеза

Этапы исследования

Объект исследования

Методы

Ход работы

Наши результаты

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • ...
  • ...
  • ...


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/