Исследование учащихся по теме Видеосистема персонального компьютера
(→Ход работы) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
==Наши результаты== | ==Наши результаты== | ||
| + | |||
| + | 1. Презентация на тему "Как выбрать монитор и видеокарту?" | ||
| + | |||
| + | 2. Оформление страницы в блоге класса | ||
==Выводы== | ==Выводы== | ||
Версия 16:37, 17 сентября 2015
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Видеосистема персонального компьютера
Актуальность проблемы
На сегодняшний день сети магазинов компьютерной техники предлагают огромный выбор мониторов и видеокарт. Нам хотелось бы узнать все о характеристиках видеосистемы компьютера, чтобы научиться самостоятельно выбирать качественную технику и не переплачивать за бренд производителя.
Цель
Цель работы: на основе изученных характеристик видеосистемы научиться выбирать мониторы и видеокарты.
Задачи
1. Изучить состав видеосистемы персонального компьютера
2. Изучить характеристики монитора, видеокарты.
3. Научиться читать ценники в магазинах компьютерной техники.
3. Составить список предложений популярных марок мониторов и видеокарт.
4. Выбрать оптимальные предложения цены и качества мониторов и видеокарт.
Гипотеза
Мы считаем, что качество видеокарты и монитора компьютера зависят от цены: чем дороже монитор или видеокарта, тем более высоким качеством они обладают.
Объект исследования
Видеосистема персонального компьютера
Методы
Теоретическое исследование
Анализ литературы
Наблюдение
Анкетирование
Опрос
Анализ источников интернет-ресурсов
Ход работы
Этапы исследования
1. Распределение заданий и обязанностей между членами команды.
2. Изучение литературы и интернет-ресурсов по теме исследования.
3. Анкетирование учащихся школы.
3. Сбор информации в магазинах компьютерной техники.
4. Оформление результатов в виде презентации.
Наши результаты
1. Презентация на тему "Как выбрать монитор и видеокарту?"
2. Оформление страницы в блоге класса
Выводы
- ...
- ...
- ...
Список ресурсов
Печатные издания:
- ...
- ...
- ...
Интернет - ресурсы:
- ...
- ...
- ...
