Исследование учащихся по теме От чего зависит "здоровье" леса

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ход работы)
(Список ресурсов)
Строка 65: Строка 65:
 
==Список ресурсов==
 
==Список ресурсов==
 
'''Печатные издания:'''
 
'''Печатные издания:'''
* ...
+
* А.А. Плешаков, А.А. Румянцев. Великан на поляне или первые уроки эклогической этики.Москва "Просвещение", 2000.
* ...
+
* И.Г. Белавина, Н.Г. Найденская. Планета - наш дом. Москва издательство "Лайда", 1995.
* ...
+
* Н. Городецкая, В. Ефимова. Сохраним родную природу.Москва издательство "Плакат", 1989.
  
  

Версия 22:46, 16 февраля 2011



Содержание

Тема исследования

От чего зависит "здоровье" леса

Актуальность проблемы

Дана нам возможность экологами стать, Экологические проблемы леса решать. Лес дарит людям чудеса, И мы навечно стали должниками. Долг лесу мы обязаны отдать, Иначе мы не сможем выжить сами.

Цель

Ознакомиться с последствиями влияния человека на "здоровье" леса; экологическими проблемами, которые необходимо решать на современном этапе.

Задачи

-Изучить литературу по теме данного вопроса. -Провести опрос в виде анкетирования с целью выявления знаний о роли леса в жизни человека. -Сформулировать правила, которые научат каждого культуре поведения в лесу. -Начать создание справочника знаков экологических проблем. -Узнать о мероприятиях, которые проводятся по охране лесов в нашем крае. По возможности, принять участие. -Подготовить и провести познавательную игру "Жалобная книга" леса" с учащимися 1-2 классов.

Гипотеза

Именно человек должен заботиться о "здоровье" леса.

Этапы исследования

1. Составить план работы группы. 2. Распределить обязанности. 3. Работа с печатными изданиями и интернет-ресурсами. 3. Подготовить и провести анкетирование. 4. Сделать выводы. 5. Представить результаты проделанной работы в виде: справочника знаков экологических проблем, плаката "Правила поведения в лесу. Знай и соблюдай.", познавательной игры "Жалобная книга" леса".

Объект исследования

Лес: его прошлое, настоящее и будущее.

Методы

Поисковый Опрос-анкетирование Анализирование Обсуждение

Ход работы

- Составляем план работы группы, распределяем обязанности. - Находим, изучаем, отобраем необходимый материал. - Проводим опрос-анкетирование учащихся 4-х классов. - Проводим конкурс рисунков знаков экологических проблем леса, отобираем лучшие для сборника. - Оформляем плакат "Правила поведения в лесу. Знай и соблюдай.". - Принимаем участие в мероприятии по уборке весеннего леса. - Готовим и проводим познавательную игру "Жалобная книга" леса.

Наши результаты

1. Начато создание справочника знаков экологических проблем. 2. Проведена познавательная игра с учащимися 1-2 классов "Жалобная книга" леса".

Выводы

  • ...
  • ...
  • ...

Список ресурсов

Печатные издания:

  • А.А. Плешаков, А.А. Румянцев. Великан на поляне или первые уроки эклогической этики.Москва "Просвещение", 2000.
  • И.Г. Белавина, Н.Г. Найденская. Планета - наш дом. Москва издательство "Лайда", 1995.
  • Н. Городецкая, В. Ефимова. Сохраним родную природу.Москва издательство "Плакат", 1989.


Интернет - ресурсы:

  • ...
  • ...
  • ...
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/