Категория:Дистанционное обучение

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 111: Строка 111:
  
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|<center>[http://itc.tgl.ru/ МАОУДПОС ЦИТ г.о. Тольятти]</center>
+
|<center>[http://www.tgl.net.ru/ МАОУДПОС ЦИТ г.о. Тольятти]</center>
 
Лаборатория дистанционных образовательных технологий
 
Лаборатория дистанционных образовательных технологий
  

Версия 12:51, 2 декабря 2013

Дистанционные образовательные технологии
в обучении школьников

Computer classroom9.png


Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились,
в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха.
Ян Амос Коменский.

МАОУДПОС ЦИТ г.о. Тольятти
Адрес среды ДО

Дистанционное обучение по определению это обучение на расстоянии, когда преподаватель и обучаемый разделены пространственно. Обучение на расстоянии издавна привлекало внимание как педагогов, так и обучаемых. Такое обучение может принимать различные формы в зависимости от организации и используемых технологий обучения. В настоящее время понятие «дистанционное обучение» подразумевает использование дистанционных образовательных технологий (ДОТ), а точнее – обучение с помощью Интернета. Грамотное, рациональное сочетание современных дистанционных технологий и классической системы обучения в школьном образовании позволяет повысить качество учебного материала и усилить образовательные эффекты. А использование различных дидактических моделей уроков на основе проектирования с применением ДОТ дает возможность реализовать дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению, а также с разными индивидуально-ориентированными образовательными потребностями.

Обучение с использованием ДОТ предполагает большую долю самостоятельности при изучение предмета. Обучающийся сам выбирает темп и график обучения, при появлении затруднений может связаться с преподавателем, проконсультироваться, задать интересующий вопрос по электронной почте или в форуме среды ДО. Его знания оцениваются автоматически в режиме on-line, контроль осуществляется детально и постоянно. Такой подход повышает эффективность обучения, вырабатывая у школьников умение заниматься самостоятельно и получать навыки самообразования, что очень важно для дальнейшего образования.

События, мнения, пояснения


Смайл1.gif
  • 17 сентября состоялось очередное заседание Экспертного совета технопарка в сфере высоких технологий «Жигулевская долина» под председательством Министра экономического развития, инвестиций и торговли Самарской области Александра Кобенко. По его итогам было принято положительное решение о присвоении статуса резидента технопарка в сфере высоких технологий «Жигулевская долина» 12-ти компаниям, в числе которых МАОУДПОС ЦИТ с проектом «Разработка контентной информационно-образовательной системы для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья по программам среднего (полного) общего образования с использованием дистанционных образовательных технологий».Члены Экспертного совета отметили, что проект Центра информационных технологий соответствует одному из направлений приоритетного национального проекта «Образование», является актуальным, востребованным и значимым для гармоничного и полноценного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и их включения в жизнь окружающего социума. Разработка системы обеспечит ребенка с ограниченными возможностями здоровья качественным образованием, посредством сети Интернет даст ему возможность общения со сверстниками, столь необходимое для нормальной реабилитации, адаптации и социализации в обществе. Использование системы позволит семьям детей с ограниченными возможностями здоровья узнать о возможностях сети Интернет, найти единомышленников, почувствовать уверенность в собственных силах и, в конечном счете, преодолеть «комплекс беды», характерный для многих таких семей.
  • 24 - 26 июня 2013 г. в Москве начинает свою работу первый конгресс Германо-Российского Социального Форума в Петербургском диалоге «Вызов Инклюзия?»! На конгрессе германские и российские специалисты совместно рассмотрят современные принципы инклюзии в образовании, обсудят эффективные технологии ее внедрения. Подробнее...

Нормативно-правовое обеспечение использования ДОТ






Clock small.png



Современные технологии – современное образование



Информация для родителей


Практика показывает, что наиболее благоприятные условия обучения школьников с использованием дистанционных образовательных технологий складываются тогда, когда непосредственными участниками образовательного процесса являются родители учащихся. Как оказать помощь и поддержку своему ребёнку в освоении новой образовательной среды, сделать обучение максимально качественным и комфортным? Надеемся, что ответы на эти и многие другие вопросы Вы найдёте в данном разделе.

По вопросам организации и методической поддержки обращаться:


МАОУДПОС ЦИТ г.о. Тольятти

Лаборатория дистанционных образовательных технологий

  • Тиссен Елена Гергардовна, зав. лабораторией ДОТ;
  • Яковлева Вероника Владимировна, методист;
  • Спирина Александра Сергеевна, администратор среды ДО.

Связаться с организаторами можно по тел: 327340, 327447.

Адрес электронной почты


Страницы в категории «Дистанционное обучение»

Показано 30 страниц этой категории из 30.

А

В

Д

И

К

М

О

О (продолжение)

П

Р

Р (продолжение)

С

Т

Ц

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/