Категория:Дистанционное обучение

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(не показаны 18 промежуточных версий 1 участника)
Строка 13: Строка 13:
 
''Ян Амос Коменский.''</p>
 
''Ян Амос Коменский.''</p>
  
<p align=right>[http://www.tgl.net.ru/ '''МАОУДПОС ЦИТ г.о. Тольятти'''] <br>
+
<p align=right>[http://www.tgl.net.ru/ '''МАОУ ДПО ЦИТ'''] <br>
 
[http://moodle.tgl.net.ru/ '''Адрес среды ДО''']</p>
 
[http://moodle.tgl.net.ru/ '''Адрес среды ДО''']</p>
  
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
  
| style="width: 60%; background-color: #eef; border: 1px solid #006400; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
+
| style="width: 60%; background-color: #eef; border: 0px solid #006400; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"|
  
 
<p align=justify>Дистанционное обучение по определению это обучение на расстоянии, когда преподаватель и обучаемый разделены пространственно. Обучение на расстоянии издавна привлекало внимание как педагогов, так и обучаемых. Такое обучение может принимать различные формы в зависимости от организации и используемых технологий обучения.  
 
<p align=justify>Дистанционное обучение по определению это обучение на расстоянии, когда преподаватель и обучаемый разделены пространственно. Обучение на расстоянии издавна привлекало внимание как педагогов, так и обучаемых. Такое обучение может принимать различные формы в зависимости от организации и используемых технологий обучения.  
Строка 26: Строка 26:
  
 
|}
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #efffef; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
 
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">События, мнения, пояснения</p>
 
 
----
 
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|style="background-color: #efffef; border: 1px solid inherit; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |[[Изображение:Смайл1.gif]]<br>
 
* 17 сентября состоялось очередное заседание Экспертного совета технопарка в сфере высоких технологий «Жигулевская долина» под председательством Министра экономического развития, инвестиций и торговли Самарской области Александра Кобенко. По его итогам было принято положительное решение о присвоении статуса резидента технопарка в сфере высоких технологий «Жигулевская долина» 12-ти компаниям, в числе которых МАОУДПОС ЦИТ с проектом «Разработка контентной информационно-образовательной системы для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья по программам среднего (полного) общего образования с использованием дистанционных образовательных технологий».Члены Экспертного совета отметили, что проект Центра информационных технологий соответствует одному из направлений приоритетного национального проекта «Образование», является актуальным, востребованным и значимым для гармоничного и полноценного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и их включения в жизнь окружающего социума. Разработка системы обеспечит ребенка с ограниченными возможностями здоровья качественным образованием, посредством сети Интернет даст ему возможность общения со сверстниками, столь необходимое для нормальной реабилитации, адаптации и социализации в обществе. Использование системы позволит семьям детей с ограниченными возможностями здоровья узнать о возможностях сети Интернет, найти единомышленников, почувствовать уверенность в собственных силах и, в конечном счете, преодолеть «комплекс беды», характерный для многих таких семей.
 
 
|}
 
 
| style="width: 40%; background-color: #FFFFFF ; border: 1px solid #FFFFFF; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
 
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Нормативно-правовое обеспечение использования ДОТ</p>
 
 
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Right_small.png|left|]]<br>
 
  [https://docs.google.com/document/d/1GJrnxU9I40Tpyxfeo6vtLer6gKIZ1A9BMXzuZQHM3BI/edit?usp=sharing Нормативная база использования дистанционного обучения]</div>
 
<br>
 
 
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Right_small.png|left|]]<br>
 
  [[Медиа:Concepcya.doc|'''Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования''']]</div>
 
<br>
 
 
----
 
<div style="background-color:inherit">[[Изображение:Clock_small.png|left|]]<br>
 
  </div>
 
<br>
 
'''Приказ ДО № 594-пк/3.2 от 12.11.2014 г.'''
 
 
|}
 
 
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #FFFFFF; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 60%; background-color: #FFFFFF; border: 1px solid #FFFFFF; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
Строка 98: Строка 61:
 
* [http://www.profile-edu.ru/ Профильное обучение в старшей школе.]
 
* [http://www.profile-edu.ru/ Профильное обучение в старшей школе.]
 
* [[Психологический климат ДО|Психологический климат дистанционного обучения]]
 
* [[Психологический климат ДО|Психологический климат дистанционного обучения]]
* [[Медиа:Полезные_ссылки.doc|Полезные ссылки]]
+
* [[Медиа:Полезные_ссылки_(1).doc|Полезные ссылки]]
  
 
|}
 
|}
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-{| {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|style="background-color: #efffef; border: 1px solid inherit; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |<br>
 +
<p style="text-align:left;font-size:150%;color:#4B0082;">Нормативно-правовое обеспечение использования ДОТ</p>
 +
*'''[http://xn--273--84d1f.xn--p1ai/zakonodatelstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ]'''
 +
*'''[https://drive.google.com/file/d/1ec8OOK8ou7NYKNoLw2EDuVI1GMFnCxXw/view?usp=sharing Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 г. № 816 "Об утверждении Порядка применения организациями осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ"]'''
 +
*[https://docs.google.com/document/d/1GJrnxU9I40Tpyxfeo6vtLer6gKIZ1A9BMXzuZQHM3BI/edit?usp=sharing Нормативная база использования дистанционного обучения]
 +
*[[Медиа:Concepcya.doc|'''Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования''']]
  
 +
|}
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
  
Строка 110: Строка 82:
  
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
|<center>[http://www.tgl.net.ru/ МАОУДПОС ЦИТ г.о. Тольятти]</center>
+
|<center>[http://www.tgl.net.ru/ МАОУ ДПО ЦИТ]</center>
 
Лаборатория дистанционных образовательных технологий
 
Лаборатория дистанционных образовательных технологий
  
*Тиссен Елена Гергардовна, зав. лабораторией ДОТ;
 
 
*Яковлева Вероника Владимировна, методист;
 
*Яковлева Вероника Владимировна, методист;
*Спирина Александра Сергеевна, администратор среды ДО.
 
  
Связаться с организаторами можно по тел: 327340, 327447.
+
Связаться с организаторами можно по тел: 959650.
  
[mailto:dot@itc.tgl.ru '''Адрес электронной почты''']  
+
[mailto:yvv@tgl.net.ru '''Адрес электронной почты''']  
  
 
|<center></center>
 
|<center></center>

Версия 10:10, 7 мая 2019

Дистанционные образовательные технологии
в обучении школьников

Computer classroom9.png


Руководящей основой дидактики пусть будет исследование и открытие метода,
при котором учащие меньше бы учили, а учащиеся больше бы учились,
в школах было бы меньше шума, одурения, напрасного труда, а больше радостей и основательного успеха.
Ян Амос Коменский.

МАОУ ДПО ЦИТ
Адрес среды ДО

Дистанционное обучение по определению это обучение на расстоянии, когда преподаватель и обучаемый разделены пространственно. Обучение на расстоянии издавна привлекало внимание как педагогов, так и обучаемых. Такое обучение может принимать различные формы в зависимости от организации и используемых технологий обучения. В настоящее время понятие «дистанционное обучение» подразумевает использование дистанционных образовательных технологий (ДОТ), а точнее – обучение с помощью Интернета. Грамотное, рациональное сочетание современных дистанционных технологий и классической системы обучения в школьном образовании позволяет повысить качество учебного материала и усилить образовательные эффекты. А использование различных дидактических моделей уроков на основе проектирования с применением ДОТ дает возможность реализовать дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению, а также с разными индивидуально-ориентированными образовательными потребностями.

Обучение с использованием ДОТ предполагает большую долю самостоятельности при изучение предмета. Обучающийся сам выбирает темп и график обучения, при появлении затруднений может связаться с преподавателем, проконсультироваться, задать интересующий вопрос по электронной почте или в форуме среды ДО. Его знания оцениваются автоматически в режиме on-line, контроль осуществляется детально и постоянно. Такой подход повышает эффективность обучения, вырабатывая у школьников умение заниматься самостоятельно и получать навыки самообразования, что очень важно для дальнейшего образования.

Современные технологии – современное образование


Информация для родителей


Практика показывает, что наиболее благоприятные условия обучения школьников с использованием дистанционных образовательных технологий складываются тогда, когда непосредственными участниками образовательного процесса являются родители учащихся. Как оказать помощь и поддержку своему ребёнку в освоении новой образовательной среды, сделать обучение максимально качественным и комфортным? Надеемся, что ответы на эти и многие другие вопросы Вы найдёте в данном разделе.


Нормативно-правовое обеспечение использования ДОТ

По вопросам организации и методической поддержки обращаться:


МАОУ ДПО ЦИТ

Лаборатория дистанционных образовательных технологий

  • Яковлева Вероника Владимировна, методист;

Связаться с организаторами можно по тел: 959650.

Адрес электронной почты


Страницы в категории «Дистанционное обучение»

Показано 30 страниц этой категории из 30.

А

В

Д

И

К

М

О

О (продолжение)

П

Р

Р (продолжение)

С

Т

Ц

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/