Категория:Интернет педсовет 2013

Самое обсуждаемое сегодня

В этом разделе мы разместили документы о перспективах развития современного образования.

• Проект концепции и содержания профессионального стандарта педагога
• Федеральные государственные образовательные стандарты
• Приоритетный национальный проект «Образование»: цели, пути реализации, результаты
• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
• 14-й Всероссийский интернет-педсовет
• Педагогические конференции

Что день грядущий нам готовит?

Дни сетевых сообществ Всероссийского @вгустовского интернет-педсовета

На Августовской конференции «Развитие образования городского округа Тольятти: ожидания и перспективы» вас ждет много интересного!

• Пленарное заседание конференции «Развитие образования городского округа Тольятти: ожидания и перспективы»
  • Дата и время проведения: 27.08.2013 г., 10.00.

27.08.2013

• Пути и средства реализации требований ФГОС
  • Время проведения: 13.00
  • Место проведения: ДТДМ (ул. Ставропольская, 19)
  • Категория участников: Заместители руководителей по начальной школе, заместители руководителей по основной школе, руководители методических объединений ОУ, курирующие вопросы внедрения ФГОС
  • Повестка дня:
  1. Особенности формирования универсальных учебных действий (УУД) школьников: проблемы и пути их решения (Пинская Е.О.)
  2. Методическое обеспечение внедрения ФГОС в начальной и основной школе
  3. Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы ООО (Антонова Т.М., МБУ № 91)
  4. Из опыта работы по реализации внедрения ФГОС НОО (Беднова Л.Н. МБУ № 92)

• Инновационная деятельность как механизм развития одаренности школьников
  • Время проведения: 13.00
  • Место проведения: ДДЮТ (пр-т. Степана Разина, 99)
  • Категория участников: Заместители руководителей, ответственные за работу с одаренными детьми, педагоги ОУ
  • Повестка дня:
  1. (Терлецкая Т.Л.)
  2. Городские мероприятия как средство выявления и развития детской одаренности
  3. Школьная лига РОСНАНО как ресурс школы эпохи нанотехнологий (Кизилов Д.С.,МБУ лицей № 19)
  4. Инновационные формы развития естественнонаучного образования обучающихся (Козырева Л.А.,МБУ лицей № 57)
  5. Городское научное общество учащихся (Хаирова А.В.,МБОУДОД ГЦИР)

• Развитие кадрового потенциала г.о.Тольятти от школьной скамьи до индустрии и бизнеса
  • Время проведения: 13.00
  • Место проведения:
  • Категория участников:
  • Повестка дня:
  1. Развитие кадрового потенциала как средство реализации задач программы комплексного социально-экономического развития г.о. Тольятти на 2010-2020 годы (Кочукина И.В.)
  2. Городская система профориентации (предпрофильной подготовки): перспективы развития (Галкина Е.С., Тольяттинский Центр трудовых ресурсов)
  3. Технопарк – детям (Жидков Д.В., генеральный директор технопарка в сфере высоких технологий "Жигулевская долина")
  4. Развитие технологического образования через социальное партнерство учреждений профессионального и общего образования (Мочалов А.Н., директор ГАОУСПО «Тольяттинский техникум технического и художественного образования»)
  5. Роль предприятий в развитии естественнонаучного направления в городе

• Инновационные практики современных воспитательных систем
  • Время проведения: 13.00
  • Место проведения: МБУ СОШ № 93 (ул. 40 лет Победы, 10)
  • Категория участников: Заместители руководителей по воспитательной работе, руководители методических объединений, классные руководители ОУ, руководители, заместители руководителей МОУДОД, библиотекари МБУ, руководители музеев ОУ
  • Повестка дня:
  1. Современные воспитательные технологии (Платонова Т.Н.)
  2. Воспитательный потенциал городских мероприятий (Крахмалева И.А., главный специалист Департамента образования г.о. Тольятти )
  3. Современные воспитательные технологии (Руденко И. В.,)
  4. Краеведческий музей – детям. Музейная педагогика (Ланкова Н. М., директор Тольяттинского краеведческого музея)
  5. Библиотека Автограда как центр воспитания подрастающего поколения (Павидис С. Н., директор МБУК «Библиотека Автограда»)
  6. Интеграция общего и дополнительного образования (Вдовина Е. Н., МБОУДОД ДЮЦ «Планета»)
  7. Инновационные формы работы ученического самоуправления (Муравьева Л.А., МБОУДОД ЦВР «Диалог»)
  8. Взаимодействие родителей и школы (член Городского родительского собрания из МБУ № 59 ?)

Стендовые доклады

Секция «Инновационная деятельность как механизм развития одаренности школьников»

1. Конкурсные программы школьной лиги РОСНАНО
2. Загадки природы - курс для внеклассной деятельности в рамках школьной лиги РОСНАНО (МБУ лицей № 57)
3. Экспериментальная деятельность педагогов как фактор развития образовательной среды лицея
4. Система дистанционных курсов-конкурсов для педагогов и обучающихся в структуре экспериментальной площадки лицея (МБУ гимназия № 38)
5. Система работы гимназии с одаренными детьми в условиях международного сотрудничества (МБУ СОШ № 94)
6. Развитие коммуникативных компетентностей, познавательного интереса и творческих способностей обучающихся в рамках AFS (программа культурно-образовательного обмена школьников в рамках международного сотрудничества)
7. Психолого-педагогическое сопровождение одаренных обучающихся
8. Открытые целевые образовательные программы как эффективный ресурс включения школьников 4-8 классов в олимпиадное движение, проектную и исследовательскую деятельность
9. Компетентностный подход в реализации городских мероприятий (МБОУДОД ЦТРГО «Эрудит»)
10. Формирование толерантности учащихся посредством международного обмена школьниками (МБОУДОД «ГЦИР»)
11. Развитие технологического образования школьников средствами робототехники (МАОУДПОС ЦИТ)
12. Система работы по развитию одаренности детей в духовно-ценностной деятельности
13. Внедрение интерактивных и технологичных форм работы на основе компетентностного подхода к организации образовательного процесса в рамках проекта «Театр в классе».
14. Организация проектной, творческой и социально-значимой деятельности в «Школе юного журналиста»
15. Деятельностный подход как основа формирования коммуникативной компетенции в рамках проекта «Городская школьная студия-лаборатория кино и телевидения «Зеркало».

Секция «Пути и средства реализации требований ФГОС»

1. Управление процессом реализации ФГОС в основной школе (5 класс)(Управление процессом реализации ФГОС в основной школе (5 класс)(МБУ № 91)
2. Системно-деятельностный подход в достижении предметных результатов
3. Создание информационно-образовательной среды реализации ООП
4. ТРИЗ-технология как средство формирования познавательных УУД в начальной школе
5. Метапредметные результаты и пути их достижения (МБУ № 34)
6. Использование результатов психолого-педагогической диагностики для построения индивидуальной образовательной траектории учащегося (МБУ № 58)
7. Формирование регулятивных УУД младших школьников на основе интегративного подхода (МБУ № 57)
8. Организация коррекционной работы на уроках математики как средство формирования УУД младших школьников (МБУ № 47)

Секция «Развитие кадрового потенциала г.о.Тольятти от школьной скамьи до индустрии и бизнеса»

1. МБУ № 80
2. МБУ № 26
3. МБУ № 46

Работа интерактивной площадки по техническому творчеству учащихся (робототехника, авиамодели) МБОУДОД ЦРТДЮ «Родник», МБОУДОД ДЮЦ «Альянс» УСПО ??

Секция «Инновационные практики современных воспитательных систем»

1. По результатам реализации проекта «Школа-центр социокультурного развития» МБУ №№ 89, 93, 66
2. Музейная педагогика МБУ №№ 93, 32
3. Результаты реализации проекта «Мир искусств -детям» МБУ №№ 20,72

Задай вопрос мэру

Здесь вы можете задать вопрос, касающийся сферы образования, мэру г.о. Тольятти Андрееву Сергею Ивановичу. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

• Ваш вопрос:

Задай вопрос губернатору

Здесь вы можете задать вопрос, касающийся сферы образования, губернатору Самарской области Меркушкину Николаю Ивановичу. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

• Ваш вопрос:

Задай вопрос министру

Здесь вы можете задать вопрос, касающийся сферы образования, министру Самарской области Пылёву Владимиру Александровичу. Для этого нажмите Править и в режиме редактирования впишите ваш вопрос:

• Ваш вопрос:

Что-то еще