Категория:Муниципальные площадки

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Муниципальная инновационная площадка)
(Муниципальная опорная площадка)
(не показаны 18 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
<!---------------------------------------------------------->
 
 
  
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
 +
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|
 +
 +
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
 
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
 +
== <center>'''<big>Муниципальные площадки 2017 - 2018 учебного года</big>'''</center> ==
  
== <center>'''<big>Муниципальные площадки</big>'''</center> ==
+
 
 +
С целью поддержки социально-образовательных инициатив, пропаганды инновационного опыта, на основании решения Оргкомитета городского конкурса инновационных (социально-значимых) проектов муниципальных образовательных учреждений городского округа Тольятти, реализуемых в 2018 году (протокол № 2 от 06.12.2017) приказом департамента образования администрации г.о. Тольятти № 414 от 28.12.2017 утвержден перечень муниципальных образовательных учреждений, получивших статус «Муниципальная инновационная площадка», «Муниципальная опорная площадка», «Муниципальная апробационная площадка».
 +
 
 +
В этом разделе представлен опыт образовательных учреждений по реализации инновационных и социально-значимых проектов.
 +
 
 +
<br clear=all /> 
 +
 
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 70%; background-color: LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 +
 
 +
==='''Муниципальная инновационная площадка'''===
 +
----
 +
* [[Управление преемственностью|'''«Управление преемственностью дошкольного, общего и дополнительного образования на основе событийного подхода»''']] ''МБУ «Гимназия № 39»''
 +
* [[Социализация детей-инофонов|'''«Социализация детей-инофонов дошкольного возраста  в среде доминирующей русскоязычной культуры»''']] ''МБУ «Школа № 26» структурное подразделение детский сад «Тополек»''
 +
* [[Серебряная АРКА|'''«Городская архитектурно - дизайнерская школа «Серебряная АРКА»»''']] ''МБОУ ДО «ГЦИР»''
 +
* [[Модель рейтингового управления|'''«Модель рейтингового управления конкурентоспособностью персонала в условиях развития дошкольного образовательного учреждения»''']] ''МБУ детский сад № 2 «Золотая искорка»''
 +
* [[Реализация деятельностного подхода|'''«Реализация деятельностного подхода в работе с детьми дошкольного возраста в процессе формирования эмоционально-положительного отношения к человеку труда»''']] ''МБУ детский сад № 84 «Пингвин»''
 +
* [[Развитие технических навыков|'''«Развитие технических навыков и технического творчества дошкольников на основе технологического подхода»''']]  ''МБУ детский сад № 22 «Лучик»''
 +
* [[Конструкторское бюро Лего-мастер|'''«Инновационная деятельность по формированию навыков технического моделирования и конструирования с использованием современных конструкторов и образовательной робототехники в системе дошкольного образования. «Конструкторское бюро Лего-мастер»''']]  ''МБУ детский сад № 199 «Муравьишка»''
 +
* [[Электронное портфолио как форма оценки|'''«Электронное портфолио как форма оценки личностного роста обучающегося»''']]  ''МБУ «Школа № 58»''
 +
* [[Модель спортивных классов|'''«Интеграция основного и дополнительного образования в области физкультуры и спорта. Модель спортивных классов»''']] ''МБУ «Школа № 31»''
 +
* [[Школьные клубные сообщества|'''«Управление формированием школьных клубных сообществ как основа повышения эффективности внеурочной деятельности»''']]  ''МБУ «Гимназия № 48»''
 +
* [[Музей образования|'''«Научно-просветительский комплекс «Музей образования» как центр исследовательской и проектной деятельности обучающихся»''']]  ''МБУ «Школа № 4»''
 +
 
 +
 
 +
| style="width: 40%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 +
 
 +
==='''Муниципальная апробационная площадка'''===
 +
----
 +
* [[Модель сотрудничества|'''«Модель сотрудничества образовательного учреждения и семьи при реализации задач речевого и социально- коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста средствами детских СМИ»''']] ''МБУ детский сад  № 46 «Игрушка»''
 +
* [[Модель формирования навыков инженерно-технического творчества|'''«Модель формирования навыков инженерно-технического творчества дошкольников средствами LEGO-конструирования и образовательной робототехники в ДОУ»''']] ''МБУ детский сад № 138 «Дубравушка»''
 +
 
 +
==='''Муниципальная опорная площадка'''===
 +
----
 +
* [[Тольятти – город мира|'''«Городской сетевой проект интеркультурного, лингвистического и патриотического воспитания «Тольятти – город мира»''']]  ''МБУ «Школа № 94»''
 +
 
 +
|}
 +
|}
 +
 
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #efffef; border: 1px solid #6699CC; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|
 +
 
 +
 
 +
<div style="align: center; padding: 0.5em; border-width: 1px; border-style: solid; border-color: #6699CC;-moz-border-radius-bottomright: 10px;background:#F8F8FF;">
 +
 
 +
== <center>'''<big>Инновационные и социально-значимые проекты 2016 - 2017 учебного года</big>'''</center> ==
  
  
 
С целью поддержки социально-образовательных инициатив, пропаганды инновационного опыта, на основании решения Оргкомитета городского конкурса инновационных (социально-значимых) проектов муниципальных образовательных учреждений городского округа Тольятти, реализуемых в 2017 году (протокол № 4 от 23.11.2016) приказом департамента образования мэрии г.о. Тольятти № 589 от 16.12.2016 утвержден перечень муниципальных образовательных учреждений, получивших статус «Муниципальная инновационная площадка», «Муниципальная опорная площадка», «Муниципальная апробационная площадка».  
 
С целью поддержки социально-образовательных инициатив, пропаганды инновационного опыта, на основании решения Оргкомитета городского конкурса инновационных (социально-значимых) проектов муниципальных образовательных учреждений городского округа Тольятти, реализуемых в 2017 году (протокол № 4 от 23.11.2016) приказом департамента образования мэрии г.о. Тольятти № 589 от 16.12.2016 утвержден перечень муниципальных образовательных учреждений, получивших статус «Муниципальная инновационная площадка», «Муниципальная опорная площадка», «Муниципальная апробационная площадка».  
  
В этом разделе представлен опыт образовательных учреждений по реализации инновационных и социально-значимых проектов.
 
  
 
<br clear=all />   
 
<br clear=all />   
Строка 20: Строка 68:
 
----
 
----
 
* [[Образовательная среда ДОО, обеспечивающая психоэмоциональное здоровье|'''«Моделирование образовательной среды ДОО, обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО»''']], ''МБДОУ детский сад № 27 «Лесовичок»''
 
* [[Образовательная среда ДОО, обеспечивающая психоэмоциональное здоровье|'''«Моделирование образовательной среды ДОО, обеспечивающей психоэмоциональное здоровье дошкольников в контексте ФГОС ДО»''']], ''МБДОУ детский сад № 27 «Лесовичок»''
* '''«Детский сад для всех»''', ''МБДОУ детский сад № 139 Облачко»''
+
* '''[[Детский сад для всех|«Детский сад для всех»''']], ''МБДОУ детский сад № 139 Облачко»''
* '''«Городская Школа Права»''', ''МБОУ «Школа № 66»''
+
* '''[[Городская Школа Права|«Городская Школа Права»''']], ''МБОУ «Школа № 66»''
* '''«Школа как один из элементов  в системе  формирования кадрового потенциала для химических производств Самарской области»''', ''МБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 41»''
+
* '''[[Кадровый потенциал для химических производств|«Школа как один из элементов  в системе  формирования кадрового потенциала для химических производств Самарской области»''']], ''МБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 41»''
* '''«Индивидуализация образовательного маршрута обучающегося с ограниченными возможностями здоровья»''', ''МБОУ «Школа № 69»''
+
* '''[[Индивидуализация образовательного маршрута|«Индивидуализация образовательного маршрута обучающегося с ограниченными возможностями здоровья»''']], ''МБОУ «Школа № 69»''
* '''«Образовательный туризм – инновационная технология в системе гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания»''', ''МБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 93 имени ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени «Куйбышевгидростроя»''
+
* '''[[Образовательный туризм|«Образовательный туризм – инновационная технология в системе гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания»''']], ''МБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 93 имени ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени «Куйбышевгидростроя»''
* '''«От идеи до бизнеса»''', ''МБОУ ДО «Гуманитарный центр интеллектуального развития»''
+
* '''[[От идеи до бизнеса|«От идеи до бизнеса»''']], ''МБОУ ДО «Гуманитарный центр интеллектуального развития»''
  
  
Строка 33: Строка 81:
 
==='''Муниципальная опорная площадка'''===
 
==='''Муниципальная опорная площадка'''===
 
----
 
----
* '''«Модель психолого-педагогического сопровождения развития предпосылок технических способностей ребенка в условиях ДОО»''', ''МАДОУ детский сад  № 210 «Ладушки»''
+
* '''[[Развития технических способностей ребенка в условиях ДОО|«Модель психолого-педагогического сопровождения развития предпосылок технических способностей ребенка в условиях ДОО»]]''', ''МАДОУ детский сад  № 210 «Ладушки»''
* '''«Одаренные дети. Лестница успеха»''', ''МБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 61», МБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 89», МБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 10»''  
+
* '''[[Одаренные дети. Лестница успеха|«Одаренные дети. Лестница успеха»''']], ''МБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 61», МБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 89», МБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 10»''  
* '''«Открытая электронная офлайн-площадка (openelectronicofflineplatform) как инновационная форма информатизации образовательной среды дошкольного учреждения»''', ''МБДОУ детский сад № 2 «Золотая искорка»''
+
* '''[[Открытая электронная офлайн-площадка в ДОО|«Открытая электронная офлайн-площадка (openelectronicofflineplatform) как инновационная форма информатизации образовательной среды дошкольного учреждения»''']], ''МБДОУ детский сад № 2 «Золотая искорка»''
* '''«Кадет Тольятти»''', ''МБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 47»''
+
* '''[[Кадет Тольятти|«Кадет Тольятти»''']], ''МБОУ «Школа с углубленным изучением отдельных предметов № 47»''
* '''«Центр детских и молодежных инициатив «Спектр» как важнейший системообразующий  фактор становления личности школьника»''', ''МБОУ «Школа № 32 имени Сергея Ткачева»''
+
* '''[[Центр детских и молодежных инициатив «Спектр»|«Центр детских и молодежных инициатив «Спектр» как важнейший системообразующий  фактор становления личности школьника»]]''', ''МБОУ «Школа № 32 имени Сергея Ткачева»''
* '''«Формирование эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в ДОО г.о. Тольятти»''', ''МБДОУ детский сад № 48 «Дружная семейка», МБДОУ детский сад № 51 «Чиполлино», МБДОУ детский сад  № 52 «Золотой улей»''
+
* '''[[Формирование эколого-экономических представлений у дошкольников|«Формирование эколого-экономических представлений у детей дошкольного возраста в ДОО г.о. Тольятти»''']], ''МБДОУ детский сад № 48 «Дружная семейка», МБДОУ детский сад № 51 «Чиполлино», МБДОУ детский сад  № 52 «Золотой улей»''
* '''«Развитие детско-взрослого сообщества в процессе решения задач художественно-эстетического воспитания»''', ''МБДОУ детский сад № 80 «Песенка»''  
+
* '''[[Развитие детско-взрослого сообщества в процессе решения задач художественно-эстетического воспитания|«Развитие детско-взрослого сообщества в процессе решения задач художественно-эстетического воспитания»''']], ''МБДОУ детский сад № 80 «Песенка»''  
* '''«Модель активизации родительского сообщества в условиях взаимодействия с ДОО»''', ''МБДОУ детский сад № 20 «Снежок»''
+
* '''[[Активизация родительского сообщества в условиях взаимодействия с ДОО|«Модель активизации родительского сообщества в условиях взаимодействия с ДОО»]]''', ''МБДОУ детский сад № 20 «Снежок»''
* '''«Модель учебно-воспитательного процесса  для детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы»''', ''МБУ «Школа № 62»''
+
* '''[[Модель учебно-воспитательного процесса  для детей с ОВЗ|«Модель учебно-воспитательного процесса  для детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы»]]''', ''МБУ «Школа № 62»''
* '''«Сетевая модель организации воспитывающей среды на основе православной культуры как механизм становления духовно-нравственной личности обучающихся (учащихся, воспитанников) в образовательных организациях г.о. Тольятти»''', ''МБУ «Школа № 26 им. Героя Советского Союза В.И. Жилина», МБУ «Школа № 56», МБУ «Лицей № 57», МБДОУ детский сад  № 76 "Куколка" ''  
+
* '''[[Организация воспитывающей среды на основе православной культуры|«Сетевая модель организации воспитывающей среды на основе православной культуры как механизм становления духовно-нравственной личности обучающихся (учащихся, воспитанников) в образовательных организациях г.о. Тольятти»''']], ''МБУ «Школа № 26 им. Героя Советского Союза В.И. Жилина», МБУ «Школа № 56», МБУ «Лицей № 57», МБДОУ детский сад  № 76 "Куколка" ''  
* '''«Экомарафон»''', ''МБОУДО «Диалог», АНО «Планета детства «Лада», МБУ «Школа с углублённым изучением отдельных предметов №70»''  
+
* '''[[Экомарафон|«Экомарафон»''']], ''МБОУДО «Диалог», АНО «Планета детства «Лада», МБУ «Школа с углублённым изучением отдельных предметов №70»''  
 
| style="width: 25%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 25%; background-color:#efffef; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
  
 
==='''Муниципальная апробационная площадка'''===
 
==='''Муниципальная апробационная площадка'''===
 
----
 
----
* '''«Роботехника как средство формирования коммуникативных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи»''', ''МБДОУ детский сад № 199 «Муравьишка»''
+
* '''[[Робототехника как средство формирования коммуникативных навыков в ДОО|«Робототехника как средство формирования коммуникативных навыков у дошкольников с общим недоразвитием речи»]]''', ''МБДОУ детский сад № 199 «Муравьишка»''
* '''«Модель ранней профориентации детей дошкольного возраста в разных видах деятельности»''', ''МБДОУ детский сад № 162 «Олимпия»''
+
* '''[[Ранняя профориентация детей дошкольного возраста|«Модель ранней профориентации детей дошкольного возраста в разных видах деятельности»]]''', ''МБДОУ детский сад № 162 «Олимпия»''
* '''«Модель применения информационных технологий во взаимодействии с родителями детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»''', ''МБДОУ детский сад  № 196 «Маячок»''
+
* '''[[Взаимодействие с родителями дошкольников средствами ИТ|«Модель применения информационных технологий во взаимодействии с родителями детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи»]]''', ''МБДОУ детский сад  № 196 «Маячок»''
* '''«Расширение спектра индивидуальных образовательных возможностей у детей с ЗПР в процессе освоения техники оригами»''', ''МБДОУ детский сад № 125 «Росточек»''
+
* '''[[Расширение спектра индивидуальных образовательных возможностей у детей с ЗПР|«Расширение спектра индивидуальных образовательных возможностей у детей с ЗПР в процессе освоения техники оригами»]]''', ''МБДОУ детский сад № 125 «Росточек»''
* '''«Система коррекционной  работы по оказанию помощи детям с тяжёлыми нарушениями речи раннего и младшего дошкольного возраста»''', ''МБДОУ детский сад № 45 «Яблонька»''
+
* '''[[Коррекционная  работа по оказанию помощи детям с тяжёлыми нарушениями речи|«Система коррекционной  работы по оказанию помощи детям с тяжёлыми нарушениями речи раннего и младшего дошкольного возраста»]]''', ''МБДОУ детский сад № 45 «Яблонька»''
* '''«Модель организации кадетских казачьих классов на ступени начального общего образования»''', ''МБОУ «Школа № 34»''
+
* '''[[Кадетские казачьи классы в начальной школе|«Модель организации кадетских казачьих классов на ступени начального общего образования»''']], ''МБОУ «Школа № 34»''
* '''«Городской интерактивный клуб «Мы вместе»''', ''МБДОУ детский сад № 28 «Ромашка»''
+
* '''[[Городской интерактивный клуб «Мы вместе»|«Городской интерактивный клуб «Мы вместе»]]''', ''МБДОУ детский сад № 28 «Ромашка»''
* '''«Юнармейцы Тольятти»''', ''МБОУ «Школа имения академика Сергея Павловича Королева»''
+
* '''[[Юнармейцы Тольятти|«Юнармейцы Тольятти»]]''', ''МБОУ «Школа имения академика Сергея Павловича Королева»''
  
 
|}
 
|}

Версия 12:06, 16 февраля 2018



Муниципальные площадки 2017 - 2018 учебного года

С целью поддержки социально-образовательных инициатив, пропаганды инновационного опыта, на основании решения Оргкомитета городского конкурса инновационных (социально-значимых) проектов муниципальных образовательных учреждений городского округа Тольятти, реализуемых в 2018 году (протокол № 2 от 06.12.2017) приказом департамента образования администрации г.о. Тольятти № 414 от 28.12.2017 утвержден перечень муниципальных образовательных учреждений, получивших статус «Муниципальная инновационная площадка», «Муниципальная опорная площадка», «Муниципальная апробационная площадка».

В этом разделе представлен опыт образовательных учреждений по реализации инновационных и социально-значимых проектов.


Муниципальная инновационная площадка



Муниципальная апробационная площадка


Муниципальная опорная площадка



Инновационные и социально-значимые проекты 2016 - 2017 учебного года

С целью поддержки социально-образовательных инициатив, пропаганды инновационного опыта, на основании решения Оргкомитета городского конкурса инновационных (социально-значимых) проектов муниципальных образовательных учреждений городского округа Тольятти, реализуемых в 2017 году (протокол № 4 от 23.11.2016) приказом департамента образования мэрии г.о. Тольятти № 589 от 16.12.2016 утвержден перечень муниципальных образовательных учреждений, получивших статус «Муниципальная инновационная площадка», «Муниципальная опорная площадка», «Муниципальная апробационная площадка».



Муниципальная инновационная площадка



Муниципальная опорная площадка


Муниципальная апробационная площадка


Инструкции по публикации материалов

Страницы в категории «Муниципальные площадки»

Показано 93 страницы этой категории из 93.

S

«

А

Б

В

Г

Д

И

К

К (продолжение)

Л

М

Н

О

П

Р

С

Т

У

Ф

Ц

Ш

Э

Ю

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/