Категория:Ресурсы Интернет педагогам

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 49: Строка 49:
 
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 40px;" colspan="2"|
 
| style="background-color: #F0F8FF; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 40px;" colspan="2"|
  
−
<div style="color:#000000">М.М. Поташник, М.В. Левит в книге "Как помочь учителю в освоении ФГОС" цитируют мнение директора гимназии №  147 г. Омска, кандидата педагогических наук В.И. Погореловой: ''"Главным достоинством новых стандартов является тот факт, что они и прямо, и косвенно побуждают учителей специально заняться развитием своего интеллекта, эрудиции, подъемом уровня общей культуры, поскольку при нынешнем качестве подготовки и повышения квалификации учителей стандартами овладеть невозможно... '''Стандарты дают понять, что учителя нет без искусства (которое всегда личностно), и только оно способно преобразовывать души, без чего невозможно взрастить личность'''.
+
<div style="color:#000000">М.М. Поташник, М.В. Левит в книге Как помочь учителю в освоении ФГОС цитируют мнение директора гимназии №  147 г. Омска, кандидата педагогических наук В.И. Погореловой: Главным достоинством новых стандартов является тот факт, что они и прямо, и косвенно побуждают учителей специально заняться развитием своего интеллекта, эрудиции, подъемом уровня общей культуры, поскольку при нынешнем качестве подготовки и повышения квалификации учителей стандартами овладеть невозможно... '''Стандарты дают понять, что учителя нет без искусства (которое всегда личностно), и только оно способно преобразовывать души, без чего невозможно взрастить личность'''.
  
 
В рамках педагогического [[:Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015|конкурса IT-activity 2014/2015]] участники совместными усилиями собрали '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xiXcb3ZqUJT5I5GeC6JyHE7_-QvJ4uyT0yEt5QFbl3c/edit?usp=sharing  коллекцию  культурологических ссылок на ресурсы Интернет]'''. Коллекция доступна для редактирования, пополнения новыми ссылками. Любой и каждый может внести вклад общую копилку полезных, актуальных, интересных ресурсов!
 
В рамках педагогического [[:Категория:Конкурс IT-activity 2014/2015|конкурса IT-activity 2014/2015]] участники совместными усилиями собрали '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1xiXcb3ZqUJT5I5GeC6JyHE7_-QvJ4uyT0yEt5QFbl3c/edit?usp=sharing  коллекцию  культурологических ссылок на ресурсы Интернет]'''. Коллекция доступна для редактирования, пополнения новыми ссылками. Любой и каждый может внести вклад общую копилку полезных, актуальных, интересных ресурсов!

Версия 16:32, 8 сентября 2016

002202.jpg

РЕСУРСЫ ИНТЕРНЕТ подобно полезным ископаемым бездонны, неисчерпаемы. Нужно быть поистине профессиональным геологом для того, чтобы отыскать алмаз в недрах сети. Но имея под рукой «карту месторождений», смело можно отправляться в поисковую экспедицию с надеждой на удачные находки. Каждый пользователь составляет свою карту в виде закладок на полезные ресурсы. Можно, конечно, воспользоваться специальными профессиональными каталогами, но в них тоже нужно хорошо ориентироваться.

Мы предлагаем вам свою мини-карту «интернет-сокровищ», которая послужит точным ориентиром в огромном мире веб-ресурсов. Надеемся, что с ее помощью вы найдете много полезной, интересной, а главное – практически значимой для вас информации.

Что же может заинтересовать педагога в интернете? Какие ресурсы могут ему пригодиться?

Молодые, начинающие свою профессиональную деятельность, педагоги могут:
Опытные педагоги могут:
познакомиться с опытом профессионалов,
опубликовать методические разработки и получить экспертную оценку специалистов,
воспользоваться готовыми разработками (презентациями, видео-роликами, сценариями мероприятий, конспектами открытых уроков),
поделиться многолетним профессиональным опытом с коллегами,
приобрести навыки использования ИКТ в своей деятельности (создать сайт или блог).
сформировать электронное портфолио в качестве презентации своей деятельности сетевому сообществу,
быть открытыми для общения: вести в сети диалог с родителями, школьниками, коллегами на сайте или в блоге.

ВСЕМ УЧАСТНИКАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ИЗ ИНТЕРНЕТА ПОЛЕЗНО:

  • узнавать новости в сфере образования из первоисточника и высказывать свою точку зрения на события,
  • задать волнующие вопросы специалистам,
  • получить консультацию, ответ на вопрос, решить проблему быстро и грамотно.


Цифровые образовательные ресурсы - это представленные в цифровой форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.

Ссылки на коллекции ЦОР:

М.М. Поташник, М.В. Левит в книге Как помочь учителю в освоении ФГОС цитируют мнение директора гимназии № 147 г. Омска, кандидата педагогических наук В.И. Погореловой: Главным достоинством новых стандартов является тот факт, что они и прямо, и косвенно побуждают учителей специально заняться развитием своего интеллекта, эрудиции, подъемом уровня общей культуры, поскольку при нынешнем качестве подготовки и повышения квалификации учителей стандартами овладеть невозможно... Стандарты дают понять, что учителя нет без искусства (которое всегда личностно), и только оно способно преобразовывать души, без чего невозможно взрастить личность.

В рамках педагогического конкурса IT-activity 2014/2015 участники совместными усилиями собрали коллекцию культурологических ссылок на ресурсы Интернет. Коллекция доступна для редактирования, пополнения новыми ссылками. Любой и каждый может внести вклад общую копилку полезных, актуальных, интересных ресурсов!

Каталог культурологических ссылок

Источник — «http://wiki.tgl.net.ru/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%A0%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82_%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D0%BC&oldid=430902»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/