Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки22

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 77: Строка 77:
 
</center>
 
</center>
 
|<center>'''Развитие нравственных понятий у младших школьников средствами проектной деятельности на уроках ОРКСЭ'''<br>''Охотина Наталия Андреевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 70"''
 
|<center>'''Развитие нравственных понятий у младших школьников средствами проектной деятельности на уроках ОРКСЭ'''<br>''Охотина Наталия Андреевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 70"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="ivt6qtgyCB4" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="WBQMq3NDsxY" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="LzpG0C3VcgA" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Опыты и эксперименты-эффективное средство формирования УУД у младших школьников на уроках окружающего мира'''<br>''Петрова Юлия Сергеевна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 59"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Активные методы обучения младших школьников'''<br>''Писмарева Наталья Святославовна, учитель, <br>МБОУ "Гимназия № 9"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Формирование навыков речевого взаимодействия посредством использования блиц-опроса, как эффективного приема на уроках английского языка'''<br>''Плыкина Алина Дмитриевна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа № 93"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 000"''
 +
</center>
 +
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 000"''
 +
</center>
 +
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 000"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 000"''
 +
</center>
 +
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 000"''
 +
</center>
 +
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 000"''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-

Версия 18:56, 1 декабря 2022

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 
Психолого-педагогическое сопровождение профильного обучения
Балух Виктор Петрович, учитель,
МБУ "Школа № 61"
Интересно "входим" в урок
Бурлакова Оксана Константиновна, учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 37"
Применение личностно-ориентированной технологии на уроке английского языка в начальной школе
Вершинина Мария Валерьевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 70"
Рабочий лист как эффективный инструмент в организации познавательной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы
Воронкова Светлана Александровна, учитель русского языка и литературы,
МБУ "Школа № 70"
РАЗВИТИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
Горбунова Анастасия Алексеевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 70"
Формирование коммуникативной компетенции обучающихся с помощью приёмов имитационного моделирования
Губаревич Екатерина Валериевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 88"
Совершенствование физического развития школьников, повышение мотивации к занятиям физической культурой и спортом, при помощи современных оздоровительных технологий и фитнес - аэробики во внеурочной деятельности
Долгова Юлия Андреевна, учитель физической культуры,
МБУ "Школа № 61"
"Способы и методы, способствующие моделированию обучения на основе УУД"
Игнатова Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 40"
Прием технологии критического мышления "Кубик Блума" на уроках в начальной школе
Карпычева Анна Александровна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 93"
Коллаборативное обучение, или учимся, помогая друг другу
Киселева Алина Сергеевна, учитель математики,
МБУ "Лицей № 6"
Использование приема видеозарисовок на этапе актуализации знаний на уроках обществознания
Кузнецова Мария Петровна, учитель истории и обществознания,
МБУ "Школа № 59"
Использование метода "журналистского расследования" на уроках русского языка
Кузнецова Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы,
МБУ "Школа № 93"
Формирование проектной культуры школьников
Кузниченко Наталья Николаевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 47"
Использование quiz в начальной школе
Ласточкина Дарья Валериевна, учитель начальных классов,
МБУ "Лицей № 37"
Коррекция тревожности младших школьников посредством арт-технологии
Лукичева Ангелина Сергеевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 25"
Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки
Мартынова Оксана Валентиновна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 16"
Использование электронного приложения для интерактивной доски
Матяшина Татьяна Александровна, Цыганенко Елена Николаевна, учителя английского языка,
МБУ "Школа № 91"
Развитие нравственных понятий у младших школьников средствами проектной деятельности на уроках ОРКСЭ
Охотина Наталия Андреевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 70"
Опыты и эксперименты-эффективное средство формирования УУД у младших школьников на уроках окружающего мира
Петрова Юлия Сергеевна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 59"
Активные методы обучения младших школьников
Писмарева Наталья Святославовна, учитель,
МБОУ "Гимназия № 9"
Формирование навыков речевого взаимодействия посредством использования блиц-опроса, как эффективного приема на уроках английского языка
Плыкина Алина Дмитриевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 93"
название ролики
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
название ролики
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
название ролики
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
название ролики
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
название ролики
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
название ролики
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
название ролики
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
название ролики
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
название ролики
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/