Модель сотрудничества

Материал из ТолВИКИ
Версия от 11:58, 30 ноября 2018; Анна Тишакова (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск


Модель сотрудничества образовательного учреждения и семьи при реализации задач речевого и социально- коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста средствами детских СМИ

Цели:

  1. Апробировать и внедрить модель сотрудничества образовательного учреждения и семьи при реализации задач речевого и социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста средствами детских СМИ.

Задачи:

  1. Оценивание уровня сформированности речевых и социально-коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста:
    1. Разработка критериального аппарата и диагностических средств, позволяющих проводить оценку сформированности речевых и социально-коммуникативных умений воспитанников
  2. Создание образовательной среды, способствующей развитию речевых и социально-коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста:
    1. анализ имеющейся методологической базы по проблеме на современном этапе выявление и обоснование потенциальных возможностей детских СМИ в данном процессе;
    2. создание модели образовательного пространства, разработка содержания компонентов модели;
    3. повышение компетентности педагогов дошкольной образовательной организации по взаимодействию с семьей по вопросам речевого и социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста средствами детских СМИ;
    4. разработка содержания, форм и методов формирования у детей старшего дошкольного возраста коммуникативно-речевых умений средствами детских СМИ;
    5. выявление особенностей организации коммуникации детей и родителей при решении задач речевого и социально-коммуникативного развития.
  3. Организация деятельности воспитанников, в которой формируются речевые и социально-коммуникативные умения:
    1. апробация модели сотрудничества образовательного учреждения и семьи при реализации задач речевого и социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста средствами детских СМИ.

Основная идея проекта:

  1. Создание эффективной социально-образовательной среды в условиях объединения усилий социальных институтов и профессиональных сообществ для успешного решения задач речевого и социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста средствами детских СМИ.


Организатор проекта


  • муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 46 «Игрушка» городского округа Тольятти

Наши партнёры


– ООО "ЛАДА-МЕДИА" - центральная детская библиотека имени А.С.Пушкина; - Волжский университет имени В.Н.Татищева (ВУиТ); - ООО «Утро» (учредитель детской газеты «Ставроша»); - МБОУДОД ДДЮТ г.о.Тольятти («Школа молодого журналиста»); - МБУ «Лицей № 19»

Основные мероприятия проекта


Реализация проекта



Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/