Начальное, основное и среднее образование 22

Главная страница марафона

Начальное, основное и среднее образование

Дошкольное образование

Дополнительное образование

«Личностные, предметные и метапредметные результаты: технологии формирования и оценки» Представленный опыт отражает педагогические технологии, методы и приёмы, описывает условия для достижения, совершенствования системы контроля и оценки планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС. Материалы участников	«Эффективные формы и средства формирования функциональной грамотности школьников» Предлагается опыт формирования функциональной грамотности, по выявлению и преодолению типичных трудностей и ошибок, с которыми встречаются учителя. Материалы участников
«Использование результатов независимых оценочных процедур для управления качеством образования» Представленные управленческие практики представляют практический интерес при осуществлении аналитической и оценочной деятельности для обеспечения эффективного управления качеством образования в образовательной организации. Материалы участников	«Реализация эффективных воспитательных практик» Представлены практики образовательных организаций, классных руководителей, ориентированные на решение воспитательных задач по приоритетным направлениям Стратегии развития воспитания, которые могут успешно воспроизводиться в других образовательных организациях. Материалы участников
«Эффективные практики организации наставничества» Развитие различных способов наставничества как педагогического явления сегодня объективно необходимо в отечественном образовании, востребовано молодыми и состоявшимися педагогами. Представленный опыт показывает, что наставничество является эффективной формой становления и развития профессиональной компетентности молодых педагогов. Материалы участников	Эффективные практики реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Дети с ограниченными возможностями здоровья учат любить жизнь и находить все новые и новые методы в работе. Представленный опыт педагогов-практиков отражает использование эффективных практик для реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ. Материалы участников
АНКЕТИРОВАНИЕ Анкета