Обсуждение:Конкурс Игра в пазлы

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 1: Строка 1:
 
[[Изображение:Reflek.jpg|thumb|400 px|Впечатления от участия в конкурсе]]
 
[[Изображение:Reflek.jpg|thumb|400 px|Впечатления от участия в конкурсе]]
 +
 +
Анализ сетевой газеты
 +
 +
В преддверии наступающего праздника на полу в кабинете разбросаны кусочки цветной бумаги, клей, цветные картинки из глянцевых журналов, карандаши и фломастеры, листы ватмана огромного размера, слышен шум, споры… Это подопечный класс выпускает обязательную поздравительную стенгазету.  Так было вчера.
 +
 +
Сегодня в любом сервисе по созданию  сетевой газеты за неделю до знаменательной даты классным руководителем подготовлена разметка, где указан тип файла и ответственный  за рубрику. Ответственным за выпуск предоставлены права для редактирования, а на электронную почту выслан адрес газеты. Остается только накануне указанного срока посмотреть номер, проверить ошибки, внести коррективы и опубликовать газету для всеобщего обозрения на сайте школы, в блоге или отправить по почте в качестве поздравления всему классу. 
 +
 +
==Классные газеты ==
 +
В конкурсе «Игра в пазлы» команды освоили новый сервис [http://dinkypage.com/ DinkyPage], используя который можно создавать сетевые газеты, альманахи, бюллетени. Организаторы выражают надежду, что команды, вооруженные новыми знаниями об особенностях интернет-изданий будут вместе со школьниками выпускать литературные, предметные, проектные газеты. Образцы для подражания вы найдете в отделе периодики виртуального читального зала.
 +
 +
Лучшие сетевые издания жюри поощрило бонусными баллами.
 +
 +
Одним бонусным баллом поощрены команды:
 +
ITA12 Содружество – за отражение авторской позиции в материалах газеты
 +
ITA75 Jolly Crowd – за профессиональную вёрстку
 +
ITA60 IT-вистки – за творческую переработку материала с учетом возрастной категории
 +
ITA64 РИТ МЫ – за профессиональную вёрстку
 +
ITA87 uNIKum – за оригинальный авторский ролик
 +
ITA21 СТЕК – за творческую переработку материала с учетом возрастной категории
 +
ITA37 ШАРМ – за творческий подход к созданию рубрики «Литературное творчество»
 +
 +
Двумя бонусными баллами поощрены:
 +
ITA15 Гимназия № 4 команда "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА" – за профессиональную вёрстку и организацию работы по теме безопасности в интернете с учащимися
 +
ITA67 IQ - за отражение авторской позиции в материалах газеты и за оригинальный авторский ролик
 +
ITA22 пре-МУДРЫЕ – за организацию работы по теме безопасности в интернете с учащимися и за творческую переработку материала с учетом возрастной категории
 +
ITA42 Три девицы – за комплексное осмысление проблем и организацию работы по теме безопасности в интернете с учащимися.
 +
 +
==Несколько советов начинающим издателям.==
 +
Прежде чем приступить к созданию номера обязательно определитесь, какова основная идея выпуска, с какой целью вы ее публикуете, кому она должна быть адресована и почему именно в таком виде информация лучше воспринимается. Внимательно читая ваши газеты,  жюри часто теряло нить повествования от обилия разнопланового материала и не могло сразу определить, кому же адресована статья. Иногда в заголовке было написано, что газета для детей, а материалы статей были написаны публицистическим стилем, трудным для восприятия школьниками, или адресатом заявлены родители, а в статьях встречались термины, которые понятны только специалисту. Около двух третьих команд просто скопировали текст с сайтов и не адаптировали его для удобного восприятия. К каждой статье достаточно было написать небольшое вступление с обращением и привлечением внимания к обсуждаемой проблеме. В текстах некоторых газет встречались грамматические ошибки, были пропущены знаки препинания, была допущена небрежная вёрстка. Включение в газету мультимедиа (видео и аудио) должно быть обоснованным и нести какую-то смысловую и идейную нагрузку.
 +
Одним из главных преимуществ сетевой газеты является возможность оформления материала с помощью гиперссылок. Они расширяют границы статьи и позволяют охватить как можно больше информации по данной теме. К сожалению, не все команды применили этот инструмент.
 +
 +
Несколько команд в качестве сервиса создания газеты выбрали [http://www.wikiwall.ru WikiWall]. Этот сервис существует в [http://ru.wikipedia.org/wiki/Бета-версия бета-версии] и поэтому работает неустойчиво.  В конкурсе организаторы рекомендовали использовать сервис [http://dinkypage.com/ DinkyPage].
 +
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 100%; background-color: #FAFAD2; border: 1px solid #4169E1; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 +
 +
Немного статистики
 +
Издано 48 сетевых газет о безопасном использовании интернет.
 +
Снято 5 авторских видеороликов.
 +
Записано 34 интервью в форме подкаста.
 +
|}
 +
 +
И напоследок, желаем, чтобы ваши газеты нашли своих читателей! У нескольких газет уже есть постоянные подписчики, т.к. ссылки на их номера опубликованы в новостях АСУ РСО, на сайтах учреждений и т.д. 
 +
 +
 +
 +
 +
  
 
[[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]
 
[[Категория:Конкурс IT-activity 2010/2011]]

Версия 10:04, 29 апреля 2011

Впечатления от участия в конкурсе

Анализ сетевой газеты

В преддверии наступающего праздника на полу в кабинете разбросаны кусочки цветной бумаги, клей, цветные картинки из глянцевых журналов, карандаши и фломастеры, листы ватмана огромного размера, слышен шум, споры… Это подопечный класс выпускает обязательную поздравительную стенгазету. Так было вчера.

Сегодня в любом сервисе по созданию сетевой газеты за неделю до знаменательной даты классным руководителем подготовлена разметка, где указан тип файла и ответственный за рубрику. Ответственным за выпуск предоставлены права для редактирования, а на электронную почту выслан адрес газеты. Остается только накануне указанного срока посмотреть номер, проверить ошибки, внести коррективы и опубликовать газету для всеобщего обозрения на сайте школы, в блоге или отправить по почте в качестве поздравления всему классу.

Классные газеты

В конкурсе «Игра в пазлы» команды освоили новый сервис DinkyPage, используя который можно создавать сетевые газеты, альманахи, бюллетени. Организаторы выражают надежду, что команды, вооруженные новыми знаниями об особенностях интернет-изданий будут вместе со школьниками выпускать литературные, предметные, проектные газеты. Образцы для подражания вы найдете в отделе периодики виртуального читального зала.

Лучшие сетевые издания жюри поощрило бонусными баллами.

Одним бонусным баллом поощрены команды: ITA12 Содружество – за отражение авторской позиции в материалах газеты ITA75 Jolly Crowd – за профессиональную вёрстку ITA60 IT-вистки – за творческую переработку материала с учетом возрастной категории ITA64 РИТ МЫ – за профессиональную вёрстку ITA87 uNIKum – за оригинальный авторский ролик ITA21 СТЕК – за творческую переработку материала с учетом возрастной категории ITA37 ШАРМ – за творческий подход к созданию рубрики «Литературное творчество»

Двумя бонусными баллами поощрены: ITA15 Гимназия № 4 команда "ДАМЫ ИЗ АМСТЕРДАМА" – за профессиональную вёрстку и организацию работы по теме безопасности в интернете с учащимися ITA67 IQ - за отражение авторской позиции в материалах газеты и за оригинальный авторский ролик ITA22 пре-МУДРЫЕ – за организацию работы по теме безопасности в интернете с учащимися и за творческую переработку материала с учетом возрастной категории ITA42 Три девицы – за комплексное осмысление проблем и организацию работы по теме безопасности в интернете с учащимися.

Несколько советов начинающим издателям.

Прежде чем приступить к созданию номера обязательно определитесь, какова основная идея выпуска, с какой целью вы ее публикуете, кому она должна быть адресована и почему именно в таком виде информация лучше воспринимается. Внимательно читая ваши газеты, жюри часто теряло нить повествования от обилия разнопланового материала и не могло сразу определить, кому же адресована статья. Иногда в заголовке было написано, что газета для детей, а материалы статей были написаны публицистическим стилем, трудным для восприятия школьниками, или адресатом заявлены родители, а в статьях встречались термины, которые понятны только специалисту. Около двух третьих команд просто скопировали текст с сайтов и не адаптировали его для удобного восприятия. К каждой статье достаточно было написать небольшое вступление с обращением и привлечением внимания к обсуждаемой проблеме. В текстах некоторых газет встречались грамматические ошибки, были пропущены знаки препинания, была допущена небрежная вёрстка. Включение в газету мультимедиа (видео и аудио) должно быть обоснованным и нести какую-то смысловую и идейную нагрузку. Одним из главных преимуществ сетевой газеты является возможность оформления материала с помощью гиперссылок. Они расширяют границы статьи и позволяют охватить как можно больше информации по данной теме. К сожалению, не все команды применили этот инструмент.

Несколько команд в качестве сервиса создания газеты выбрали WikiWall. Этот сервис существует в бета-версии и поэтому работает неустойчиво. В конкурсе организаторы рекомендовали использовать сервис DinkyPage.

Немного статистики Издано 48 сетевых газет о безопасном использовании интернет. Снято 5 авторских видеороликов. Записано 34 интервью в форме подкаста.

И напоследок, желаем, чтобы ваши газеты нашли своих читателей! У нескольких газет уже есть постоянные подписчики, т.к. ссылки на их номера опубликованы в новостях АСУ РСО, на сайтах учреждений и т.д.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/