Педагогические технологии дистанционного обучения. Особенности деятельности учителя-тьютора

Материал из ТолВИКИ
Версия от 16:58, 17 марта 2009; Елена Тиссен (обсуждение | вклад)
(разн.) ← Предыдущая | Текущая версия (разн.) | Следующая → (разн.)
Перейти к: навигация, поиск

Цель семинара:

Оказание методической поддержки потенциальным участникам регионального эксперимента по организации профильного обучения на территории Самарской области, утвержденного постановлением Правительства Самарской области от 10.09.2008 г. № 355.

Дата проведения: 17 марта 2009 года.

Место проведения: Автозаводский район, 5 квартал, Ленинский проспект, 20, конференц-зал МОУДПОС Центр информационных технологий.

Организаторы семинара:

Участники семинара:

  • заместители руководителей ОУ;
  • педагоги МОУ, работающие по профильным курсам.

Программа семинара

Педагогические технологии дистанционного обучения.

  • Классификация педагогических технологий;
  • Технологии обучения;
  • Технологии организации самостоятельной работы;
  • Технологии контроля знаний.

Особенности деятельности учителя-тьютора по использованию образовательных средств ИКТ в профильном обучении

  • Организационно-кадровое сопровождение дистанционного обучения;
  • Основные направления деятельности учителя, использующего ДОТ в образовательном процессе профильного обучения;
  • Кто такой тьютор? Умения и навыки тьютора. Педагогические задачи, решаемые тьютором;
  • Психологические особенности дистанционного обучения.


Материалы семинара (Тиссен Е.Г., зав. лаб. ДОТ МОУДПОС Центр информационных технологий)

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/