Развитие личностного потенциала как ценность современного образования

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск
   Главная страница        Пленарное заседание        Секция 1    


   Секция 2        Секция 3        Секция 4      
Материалы, представленные в секции, будут интересны не только учреждениям - участникам Программы по развитию личностного потенциала, но и тем, кто интересуется инструментами развития личностного потенциала: эмоционального интеллекта, критического мышления, способностью достигать целей и совершать качественный выбор. Свой опыт внедрения проектов по развитию личностного потенциала представляют учреждения нашего региона, вступившие в программу в 2020 году.


1
Эффективное партнерство в рамках Программы по развитию личностного потенциала
Чугунова Татьяна Валентиновна, педагог-психолог,
МБДОУ "Детский сад № 264" г.о. Самара
2
Трансформация предметно-пространственной среды школы с. Красный Яр: опыт, проблемы, пути решения.
Перфильева Наталья Петровна, педагог-психолог,
ГБОУ СОШ с. Красный Яр
3
Ученическое тьюторство как средство развития личностного потенциала обучающихся
Иванова Татьяна Васильевна, Кондратьева Ольга Петровна, Рыбкина Ирина Владимировна, заместитель директора по УР, заместитель директора по ВР, учитель истории и обществознания,
ГБОУ СОШ №2 "ОЦ" с. Большая Глушица


4
«Клуб «Позитивный малыш» как эффективное средство развития личностного потенциала детей старшего дошкольного возраста»
Калюжная Анна Семеновна, педагог-психолог,
МАОУ детский сад № 27 «Лесовичок» г.о. Тольятти
5
Проект по развитию личностного потенциала "Открытые встречи"
Бражникова Татьяна Степановна, Алешина Марина Валериевна, Бахарева Светлана Анатольевна, директор, заместитель директора по УВР, учитель русского языка и литературы,
МБУ "Школа №89" г.о. Тольятти
6
ТЕМА
ФИО, учитель,
МБУ "Школа № 00 г.о. Тольятти
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/