Семинар "Информатизация системы образования - ресурс обеспечения открытости образовательной среды"

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск

Даты проведения: 29 июня - 6 июля 2007 года

Участники: руководители муниципальных образовательных учреждений городского округа Тольятти


Содержание

Задачи семинара

1. Обсудить:

  • проблемы интеграции информационного образовательного пространства (с точки зрения руководителей МОУ всех типов и видов);
  • значение само- и внешней оценки развития информационной среды образовательного учреждения;
  • возможности информатизации образования как ресурса обеспечения открытости образовательной среды;
  • роль школьных команд в развитии образовательного учреждения;
  • ожидаемые изменения в системе образования под воздействием целевых программ информатизации разного уровня (федеральных, региональных, муниципальных);

2. Познакомить участников с тенденциями развития современных информационных и коммуникационных технологий для целей обеспечения открытости образования.

3. Спроектировать алгоритм действий учреждений образования и ресурсных служб городского округа по поддержке открытости системы образования.

4. Разработать в ходе семинара рекомендации:

  • по формированию информационной среды ОУ, обеспечивающей открытость ОУ (с использованием возможностей информационных технологий).
  • по самооценке сформированности информационной среды образовательного учреждения

Формат и тематика мероприятий в рамках семинара

  • Обмен опытом «Информатизация образования в контексте развития системы образования городского округа»
  • Тренинг «Использование ресурсов ИКТ-насыщенной среды в управленческой деятельности руководителя»
  • Семинар «Проектирование информационной среды образовательного учреждения»
  • Семинар «Управление проектами в образовательном учреждении»
  • Ролевая игра «Роль школьных команд в развитии образовательного учреждения»
  • Круглый стол «Проектирование ожидаемых изменений в системе образования под воздействием целевых программ информатизации разного уровня (федеральных, региональных, муниципальных)»

Использование информационных технологий

Работа участников семинара организована в информационной компьютерной среде, с активным использованием различных программно-аппаратных средств:

  • Аппаратные средства:
    • Мобильный класс (ноутбуки, объединенные локальной сетью по технологии Wi-Fi)
    • Проекционное оборудование
    • Видеооборудование (Интернет- и Web-камеры)
  • Программные средства:
    • MS Office;
    • сетевые социальные сервисы Web 2.0. (Вики, Блоги, GPS-навигация и пр.);
    • специализированное ПО, используемое регионами-участниками проекта ИСО (тестовая среда для диагностики ИКТ-компетентности, матрица информатизации и пр.)

Итоги

  • Обсудили:
    • проблемы интеграции ИОП с точки зрения руководителей ОУ;
    • значение само- и внешней оценки развития ИОС учреждения;
    • роль школьных команд в развитии ОУ;
  • Познакомились с новым инструментарием оценки ИКТ-компетентности
  • Разработали рекомендации:
    • по формированию информационной среды ОУ
    • по самооценке сформированности информационной среды образовательного учреждения
  • Познакомились с электронными программными продуктами для проектного менеджмента (MS Project, Open Plan)
  • Получили:
    • рекомендации по разработке Технического задания и Устава проекта;
    • компакт-диск с материалами обучающего семинара «Управление проектами в ОУ»
  • Сформулировали задачи руководителей ОУ на 2007-2008 учебный год:
  1. Определить состав Школьных Команд, обеспечить их курсовую подготовку и организовать работу
  2. Организовать своевременное, систематическое информационное наполнение сайтов ОУ
  3. Обеспечить разработку программы информатизации ОУ
  4. Стимулировать педагогов и учащихся на активное применение для образовательной и профессиональной деятельности социальных сервисов Интернет
  5. Организовать тестирование учащихся 9-ых классов и педагогов, работающих в 9-ых классах для диагностики ИКТ-компетентности
  6. Обеспечить ОУ электронными программными продуктами для проектного менеджмента (MS Project, Open Plan)
  7. Организовать использование программных средств для эффективного управления проектами в ОУ


Отзывы участников

По итогам обработки анкетных данных (анкетирование организовано группой социологического сопровождения):

  • Применение программного инструмента оценки уровня сформированности ИКТ-компетентности школьников и педагогов позволит руководителю:
    • Получить объективные данные (90% респондентов)
    • Увидеть проблемы (70%) и принять необходимые управленческие решения (33%)
    • Более осмысленно подойти к:
  1. управлению внедрением ИКТ в школе (87%)
  2. формированию плана повышения квалификации педагогов (24%)
  3. корректировке работы методической службы учреждения (5%)
  • Анкетирование участников ИКТ-тестирования:
    • У 100% участников вызвало личный интерес к процессу и ожидаемым результатам тестирования.
  • Собирательное мнение: «Получив независимую оценку личной ИКТ-компетентности, я смогу понять, чего недостает для повышения эффективности управления учреждением в условиях ИКТ-насыщенной среды»
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/