Семинар Город загадок и суеверий
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
| Строка 7: | Строка 7: | ||
*Развитие толерантности, умения работать в коллективе. | *Развитие толерантности, умения работать в коллективе. | ||
| − | '''2.Задачи игры.'''<br> | + | '''2. Задачи игры.'''<br> |
*Просвещение учащихся. | *Просвещение учащихся. | ||
*Активизация учащихся. | *Активизация учащихся. | ||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
Учащиеся 5-6 классов. | Учащиеся 5-6 классов. | ||
| − | '''4.Проведение игры.'''<br> | + | '''4. Проведение игры.'''<br> |
За неделю до проведения мероприятия в школе вывешивается объявление о предстоящей игре. Каждый класс готовит домашнее задание. | За неделю до проведения мероприятия в школе вывешивается объявление о предстоящей игре. Каждый класс готовит домашнее задание. | ||
Домашнее задание: | Домашнее задание: | ||
| Строка 32: | Строка 32: | ||
*приветствует участников, | *приветствует участников, | ||
*объясняет правила игры (путешествие должно проходить по станциям, только в указанном в путевом листе порядке, время нахождения на каждой станции ровно 5 минут, переходы между станциями осуществляются быстрым шагом), | *объясняет правила игры (путешествие должно проходить по станциям, только в указанном в путевом листе порядке, время нахождения на каждой станции ровно 5 минут, переходы между станциями осуществляются быстрым шагом), | ||
| − | *по очереди представляет слово командам для участия в конкурсе «Приветствие». <br> | + | *по очереди представляет слово командам для участия в конкурсе «Приветствие». <br> '''''Примечание.''''' ''Жюри, по ходу первого конкурса, вносит данные в заранее подготовленные путевые листы.''<br> |
| − | '''''Примечание.''''' ''Жюри, по ходу первого конкурса, вносит данные в заранее подготовленные путевые листы.''<br> | + | |
*Капитан каждой команды получает путевой лист, в котором указан порядок станций и команда отправляется в путешествие по «Городу Загадок и Суеверий». <br> '''''Примечание.''''' ''Путевые листы каждой команды начинаются с разных станций. По желанию организаторов игры, количество станций можно изменить, т.к. число станций должно быть равным числу команд плюс станция «Приветствие».'' | *Капитан каждой команды получает путевой лист, в котором указан порядок станций и команда отправляется в путешествие по «Городу Загадок и Суеверий». <br> '''''Примечание.''''' ''Путевые листы каждой команды начинаются с разных станций. По желанию организаторов игры, количество станций можно изменить, т.к. число станций должно быть равным числу команд плюс станция «Приветствие».'' | ||
*После прохождения всех станций, команды возвращаются в актовый зал для подведения итогов и награждения. <br> '''''Примечание.''''' ''Капитан сдает путевой лист членам жюри. Команда готовится к итоговому построению. Жюри суммирует все баллы, набранные командами в процессе прохождения станций, выявляет победителя и призеров. Заполняются заранее подготовленные грамоты.'' | *После прохождения всех станций, команды возвращаются в актовый зал для подведения итогов и награждения. <br> '''''Примечание.''''' ''Капитан сдает путевой лист членам жюри. Команда готовится к итоговому построению. Жюри суммирует все баллы, набранные командами в процессе прохождения станций, выявляет победителя и призеров. Заполняются заранее подготовленные грамоты.'' | ||
Версия 20:30, 9 апреля 2010
Стуликова Алевтина Алексеевна, IDs326
1. Цель мероприятия.
- Развитие и совершенствование форм и методов духовно-нравственной работы в школе.
- Стимулирование познавательной деятельности школьников.
- Развитие творческих способностей учащихся.
- Развитие толерантности, умения работать в коллективе.
2. Задачи игры.
- Просвещение учащихся.
- Активизация учащихся.
- Проведение учащимися поисково-исследовательской и оформительской деятельности.
- Овладение учениками навыками организаторской работы, работы в команде.
3. Участники игры.
Учащиеся 5-6 классов.
4. Проведение игры.
За неделю до проведения мероприятия в школе вывешивается объявление о предстоящей игре. Каждый класс готовит домашнее задание.
Домашнее задание:
Каждый класс готовит:
- Название;
- Девиз;
- Песню;
- Талисман;
- Рассказ-представление об одном мистическом или загадочном числе (на 5 минут).
5. Ход игры.
- Сбор участников в актовом зале школы. Здесь находится станция «Чудный замок», будет проводиться первый этап игры – представление команд, и где будет проходить итоговое построение и награждение победителей.
Примечание. До начала мероприятия каждая команда размещает приготовленную в домашнем задании информацию на стенды, либо загружают мультимедийную информацию в приготовленный компьютер. - Команды построились, начинается игра.
Ведущий:
- приветствует участников,
- объясняет правила игры (путешествие должно проходить по станциям, только в указанном в путевом листе порядке, время нахождения на каждой станции ровно 5 минут, переходы между станциями осуществляются быстрым шагом),
- по очереди представляет слово командам для участия в конкурсе «Приветствие».
Примечание. Жюри, по ходу первого конкурса, вносит данные в заранее подготовленные путевые листы.
- Капитан каждой команды получает путевой лист, в котором указан порядок станций и команда отправляется в путешествие по «Городу Загадок и Суеверий».
Примечание. Путевые листы каждой команды начинаются с разных станций. По желанию организаторов игры, количество станций можно изменить, т.к. число станций должно быть равным числу команд плюс станция «Приветствие». - После прохождения всех станций, команды возвращаются в актовый зал для подведения итогов и награждения.
Примечание. Капитан сдает путевой лист членам жюри. Команда готовится к итоговому построению. Жюри суммирует все баллы, набранные командами в процессе прохождения станций, выявляет победителя и призеров. Заполняются заранее подготовленные грамоты.
