Сетевые педагогические сообщества, как ресурс профессионального развития педагога

Материал из ТолВИКИ

Перейти к: навигация, поиск

Место проведения:

Ресурсный Центр Красноярского р-на Самарской области (25.08.2009)
Ресурсный центр г.Нефтегорска Самарской области (12.10.2009)

В программе семинара:

Актуальность организации сетевой деятельности образовательного учреждения.
Использование сетевых сервисов Веб 2.0 для организации совместной деятельности всех участников образовательного процесса.
Обзор действующих сетевых сообществ социально-педагогической направленности.
Возможности сетевых сообществ для решения профессиональных задач педагога.
Проект «Создание и развитие социально-педагогических сообществ в сети Интернет».

Участники семинара:

Педагоги-предметник образовательных учреждений, методисты, заместители директоров ОУ.

Актуальность организации сетевой деятельности образовательного учреждения

Роль сетевой деятельности для образовательного учреждения:

Реклама образовательного учреждение, формирование имиджа
Привлечение обучающихся
Привлечение партнеров
Привлечение спонсоров
Организация сотрудничества и взаимодействия
Организация различных мероприятий (конкурсы, проекты)
Создание электронного портфолио (ребенка, педагога, учреждения...)

Сетевое сообщество

Единого определения того, что есть сообщество, не существует. Для разных людей это понятие означает различные вещи. В наиболее простом смысле сообщество – это множество людей, общающихся между собой.

Развитие и постоянная поддержка профессиональных сетевых социально-педагогических сообществ на основе социальных сервисов может способствовать созданию условий самореализации педагогов, их профессионального роста, систематической деятельности в Сети и обмену эффективными педагогическими практиками. Именно социальные сервисы нового поколения обладают большей доступностью, простотой размещения материалов в любых форматах, открытостью и возможностью расширения форм совместной деятельности.

Использование сетевых сервисов Веб 2.0

Web 2.0 – современная концепция развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю.

Современные средства, поддерживающие групповые взаимодействия (персональные действия участников, коммуникации участников).

Общие черты сервисов Web 2.0:

Регистрация пользователей для публикации материалов.
Возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера.
Хранение как в закрытом режиме, так и в открытом.
Систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов).
Обсуждение материалов.
Объединение материалов в тематические группы.

Презентация к выступлению

Создание и развитие социально-педагогических сообществ в сети Интернет

Социальные сети – это вызов современности

Социальные сети Интернет не оторваны от реальной жизни, это УЖЕ одна из жизненных реальностей, где часто работают те же закономерности, что и в «реальном» мире.

Социальная сеть – предоставление возможностей и создание развивающих сред:

Для подростков:среда взросления, самоидентификации, решения своих, очень важных проблем становления, самоутверждения, нахождение адекватной помощи со стороны взрослого и сверстника, среда конструктивной совместной деятельности с другими на равных.
Для юношества (старшеклассников): кроме обозначенного выше, возможность обсуждения и построения своей собственной программы будущего, среда, позволяющая профессионально самоопределяться, делать пробы без опасности совершения непоправимой «жизненной ошибки», получить первый профессиональный, взрослый опыт и, в том числе, начать реально зарабатывать.
Для широкой аудитории, в том числе, для родителей:возможность непосредственного участия в образовательном процессе, в процессе управления, в процессах оценки качества образования, возможность получения релевантной и адекватной информации об образовании, возможность участия в обсуждении и создании проектов, концепций, документов, которые определяют стратегию развития образования в стране.

Для работников образования:
- возможность быстрой коммуникации и профессионального развития для решения своих профессиональных проблем с «первоисточником» вне зависимости от географического места расположения,
- возможность совместного создания продуктов, индивидуального и коллективного творчества (как с детьми, так и с коллегами,
- возможность обрести статус «значимого» в профессиональном сообществе (эксперта),
- возможность существенно оптимизировать свои временные и финансовые затраты на организацию своей деятельности (в сети всегда есть профессионалы, которые могут оказать тебе содействие и поделиться уже готовыми наработками),
- возможность открыто высказываться по разным проблемам.

Обзор действующих сетевых сообществ социально-педагогической направленности

Что педагогам-предметникам дает участие в сообществах?

Приобретение навыков и открытие новых возможностей использования ИКТ
Взаимодействие с коллегами-единомышленниками
Возможность получить признание коллег
Получение помощи от коллег
Доступ к библиотеке методических материалов,
Открытие для себя новых идей, вдохновение для дальнейшего поиска и экспериментов

Проект СоцОбраз

Опыт проведения различных программ информатизации образования показал, что значительная часть педагогических работников, обладающих на сегодняшний день навыками использования компьютеров в профессиональных целях, нуждаются в специальных мероприятиях, направленных на создание и развитие социально-педагогических сообществ.

Развитие и постоянная поддержка профессиональных сетевых социально-педагогических сообществ на основе социальных сервисов может способствовать созданию условий самореализации педагогов, их профессионального роста, систематической деятельности в Сети и обмену эффективными педагогическими практиками. Именно социальные сервисы нового поколения обладают большей доступностью, простотой размещения материалов в любых форматах, открытостью и возможностью расширения форм совместной деятельности.

Социальные сервисы и социальные сети сегодня наиболее востребованы школьниками и молодежью. Есть примеры успешных практик их применения педагогами для решения образовательных задач. Но практически нет примеров сетевого взаимодействия школьников с социальными педагогами, психологами, специалистами дополнительного образования.

Целью проекта СоцОбраз является создание и функционирование сетевых сообществ педагогов дополнительного образования, школьных психологов, социальных педагогов и родителей школьников в сети Интернет.

Подробнее...

Проект Открытый класс

Проект направлен на обеспечение нового качества образования в России за счет создания социально-педагогических сообществ в сети Интернет, деятельность которых будет направлена на решение задач поддержки процессов информатизации школ и профессионального развития педагогов; широкого распространения электронных образовательных ресурсов; массового внедрения методик их использования; модернизации системы методической поддержки информатизации образования.

Внедрение информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в сферу образования Российской Федерации идет нарастающими темпами. Сегодня подавляющее большинство образовательных учреждений оснащены компьютерной техникой и средствами ИКТ. В последние годы в стране реализованы крупные проекты по поддержке процессов информатизации образования: все общеобразовательные учреждения подключены к сети Интернет, созданы крупные федеральные хранилища электронного образовательного контента высокого качества, сеть федеральных образовательных порталов, во многих регионах России созданы и эффективно функционируют центры информационных технологий и методической поддержки ИКТ в образовании, многие университеты получили средства на внедрение инновационных программ развития, в сети Интернет появилось большое число коммерческих и некоммерческих образовательных проектов, активно развиваются электронные библиотеки. В рамках реализации различных федеральных и региональных проектов работники образования массово повышают квалификацию в области использования ИКТ в профессиональной деятельности. Разрабатываются учебно-методические материалы нового поколения, основанные на современных педагогических технологиях и широко использующие цифровые и/или электронные образовательные ресурсы. Начался практический переход к обучению подрастающего поколения россиян в ИКТ насыщенной образовательной среде.

Реализуя проект "Открытый класс", Национальный фонд подготовки кадров создал специализированный сайт "OpenClass.ru", с тем чтобы:

обустроить удобное место для жизни и работы учителей, их учеников и родителей;
обсуждать, создавать, просматривать, оценивать различные ресурсы Интернета на нашем сайте;
способствовать привлечению участников в сообщества, организовывать проекты для школьников;
обсуждать насущные проблемы в блогах, помогать друг другу и советовать, как жить дальше.

Подробнее о проекте ...