Современные технологии и формы организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 10: Строка 10:
 
|<center>'''"Пилотный проект «Тайм-менеджмент дошкольника» '''<br>''Маханькова Асия Хамзатовна, заместитель заведующего, <br>детский сад № 186 "Вазовец" <br>АНО ДО "Планета детства "Лада" ''  
 
|<center>'''"Пилотный проект «Тайм-менеджмент дошкольника» '''<br>''Маханькова Асия Хамзатовна, заместитель заведующего, <br>детский сад № 186 "Вазовец" <br>АНО ДО "Планета детства "Лада" ''  
 
</center>
 
</center>
|<center>'''Пилотный проект «Развитие алгоритмических умений у детей старшего дошкольного возраста посредством цифровых образовательных ресурсов» '''<br>''Ерыкова Наталья Анатольевна, <br>заместитель заведующего, <br>детский сад № 140 "Златовласка" АНО ДО "Планета детства "Лада"''</center>
+
|<center>'''Пилотный проект «Развитие алгоритмических умений у детей старшего дошкольного возраста посредством цифровых образовательных ресурсов» '''<br>''Ерыкова Наталья Анатольевна, <br>заместитель заведующего, <br>детский сад № 140 "Златовласка"<br> АНО ДО "Планета детства "Лада"''</center>
 
|-
 
|-
 
|<video type="youtube" id="2vlfk53-2bY" width="350" height="250" position="center"/>
 
|<video type="youtube" id="2vlfk53-2bY" width="350" height="250" position="center"/>

Версия 11:14, 30 октября 2020


"Создание Лего-мультфильмов""
Бордавкова Виктория Викторовна,
Тиханова Надежда Александровна, воспитатели,
МБУ детский сад № 138 "Дубравушка" г.о. Тольятти
"Пилотный проект «Тайм-менеджмент дошкольника»
Маханькова Асия Хамзатовна, заместитель заведующего,
детский сад № 186 "Вазовец"
АНО ДО "Планета детства "Лада"
Пилотный проект «Развитие алгоритмических умений у детей старшего дошкольного возраста посредством цифровых образовательных ресурсов»
Ерыкова Наталья Анатольевна,
заместитель заведующего,
детский сад № 140 "Златовласка"
АНО ДО "Планета детства "Лада"
Методы и приёмы оптимизации контроля качества результатов на уроках по технологии смешанного обучения и не только или ХВАЛИТЬ НЕЛЬЗЯ ОЦЕНИВАТЬ!
Полозова Светлана Дмитриевна, учитель английского языка МБУ «Школа №84 имени Александра Невского» г.о.Тольятти
Элементы моделей смешанного обучения для первоклассников в условиях дистанционки
Матюшкина Наталья Викторовна, учитель начальных классов МБУ «Лицей №67» г.о.Тольятти
Смешанное обучение. Урок физики
Первая Наталья Алексеевна, учитель физики ЧОУ СОШ «Общеобразовательный Центр «Школа»» г.о.Тольятти
Яндекс.Учебник как ресурс смешанного обучения
Шарикова Елена Игоревна, студент 4 курса ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет»
Использование инновационной платформы «Я-класс» как инструмента технологии смешанного обучения
Гамзова Наталья Петровна, учитель начальных классов МБУ «Лицей №67» г.о.Тольятти
Использование инновационной платформы «Я-класс» как инструмента технологии смешанного обучения
Гамзова Наталья Петровна, учитель начальных классов МБУ «Лицей №67» г.о.Тольятти
Сценарий смешанного обучения «Перевернутый класс»
Дуюнова Анна Михайловна, учитель начальных классов, МБУ «Гимназия №77» г.о.Тольятти
Применение смешанных технологий на разных учебных предметах
Антипова Татьяна Владимировна, учитель информатики, Терентьева Татьяна Васильевна и Марченкова Мария Максимовна, учителя физической культуры МБОУ «Школа №1 имени Виктора Носова», г.о.Тольятти
Приёмы смешанного обучения на уроках биологии, английского языка, русского языка и математики
Марушина Юлия Вячеславовна, учитель биологии, Подгорнова Анфиса Владимировна, учитель иностранного языка, Лебедева Елена Викторовна, учитель русского языка, Быданова Альфия Усмановна, учитель математики МБУ «Школа №21» г.о.Тольятти
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/