Участник:Глотова Оксана Сергеевна

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикации в Интернете)
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника)
Строка 33: Строка 33:
 
* Курс «Алгоритмизация и программирование», МОУ ДПОС ЦИТ, 2011 г.
 
* Курс «Алгоритмизация и программирование», МОУ ДПОС ЦИТ, 2011 г.
 
* Курс «Введение ФГОС нового поколения. Современные образовательные технологии», январь, 2011 г.
 
* Курс «Введение ФГОС нового поколения. Современные образовательные технологии», январь, 2011 г.
* Шестая международная научно-практическая конференция «Запад – Россия – восток: политическое, экономическое и культурное взаимодействие», секция «Современное образование: международный и отечественный опыт», апрель 2012 г.
+
* Курс «Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения», НОУДПО «Институт «АйТи», 2009 г.
* Курс «Установка и администрирование пакета свободного программного обеспечения», НОУДПО «Институт «АйТи», 2009 г.
+
* Курс «Личностно-ориентированный подход к образованию. Индивидуальная траектория школьника», 2011 г.
 +
* Курс «Актуальные проблемы модернизации образования в России в контексте европейских тенденций», 2011 г.
 +
* Шестая международная научно-практическая конференция «Запад – Россия – восток: политическое, экономическое и культурное взаимодействие», секция «Современное образование: международный и отечественный опыт», апрель 2012 г.
 +
* Курс «Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: содержание и механизмы реализации средствами предмета информатика», 2013 г.
 
* [[Основной этап мастер-класса Классные инструменты в классе #Семенова О.С.|Дистанционный мастер-класс "Классные инструменты в классе"]]
 
* [[Основной этап мастер-класса Классные инструменты в классе #Семенова О.С.|Дистанционный мастер-класс "Классные инструменты в классе"]]
  
Строка 56: Строка 59:
 
* [http://belca.islu.ru/course/view.php?id=121 Международный творческий конкурс для детей и юношества «Виртуальная мультимедийная энциклопедия сказок»], номинация «Авторская медиа-сказка», 2012 г., '''1 место'''
 
* [http://belca.islu.ru/course/view.php?id=121 Международный творческий конкурс для детей и юношества «Виртуальная мультимедийная энциклопедия сказок»], номинация «Авторская медиа-сказка», 2012 г., '''1 место'''
 
* [http://belca.islu.ru/course/view.php?id=121 Международный творческий конкурс для детей и юношества «Виртуальная мультимедийная энциклопедия сказок»], номинация «Народная медиа-сказка», 2012 г., '''3 место'''
 
* [http://belca.islu.ru/course/view.php?id=121 Международный творческий конкурс для детей и юношества «Виртуальная мультимедийная энциклопедия сказок»], номинация «Народная медиа-сказка», 2012 г., '''3 место'''
 +
* [http://interneshka.net/index.phtml VI Международный онлайн-конкурс по полезному и безопасному использованию Интернета и мобильной связи «Интернешка»], 2013, '''участники'''
  
  
Строка 65: Строка 69:
 
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/09-10/7-10/results/intramural/inf/10/ Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике], Кандрашина Анастасия, 10 "А" класс, '''2 место''', 2010 г.
 
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/09-10/7-10/results/intramural/inf/10/ Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике], Кандрашина Анастасия, 10 "А" класс, '''2 место''', 2010 г.
 
* [http://vk.com/art_panica Всероссийский Интернет – конкурс «Принтер на службе у человека»], 2012 г., '''участник'''
 
* [http://vk.com/art_panica Всероссийский Интернет – конкурс «Принтер на службе у человека»], 2012 г., '''участник'''
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/09-10/7-10/results/intramural/inf/10/ Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике], Гусарова Екатерина, 10 "А" класс, 2010 г.
+
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/09-10/7-10/results/intramural/inf/10/ Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике], Гусарова Екатерина, 10 "А" класс, 2010 г., '''участник'''
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/09-10/7-10/results/intramural/inf/10/ Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике], Ключук Анна, 10 "А" класс, 2010 г.
+
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/09-10/7-10/results/intramural/inf/10/ Всероссийская Интернет-олимпиада по информатике], Ключук Анна, 10 "А" класс, 2010 г., '''участник'''
 
* [http://www.konkurskit.ru/ Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии»], 2010 г.
 
* [http://www.konkurskit.ru/ Всероссийский конкурс «КИТ - компьютеры, информатика, технологии»], 2010 г.
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/10-11/inf/results/11/qualifying/ Всероссийская олимпиаде школьников по информатике], Гусарова Екатерина, 11 "А" класс, 2011 г.
+
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/10-11/inf/results/11/qualifying/ Всероссийская олимпиаде школьников по информатике], Гусарова Екатерина, 11 "А" класс, 2011 г., '''участник'''
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/10-11/inf/results/11/qualifying/ Всероссийская олимпиаде школьников по информатике], Кандрашина Анастасия, 11 "А" класс, 2011 г.
+
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/10-11/inf/results/11/qualifying/ Всероссийская олимпиаде школьников по информатике], Кандрашина Анастасия, 11 "А" класс, 2011 г., '''участник'''
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/10-11/inf/results/11/qualifying/ Всероссийская олимпиаде школьников по информатике], Ключук Анна, 11 "А" класс, 2011 г.
+
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/10-11/inf/results/11/qualifying/ Всероссийская олимпиаде школьников по информатике], Ключук Анна, 11 "А" класс, 2011 г., '''участник'''
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/10-11/inf/results/11/qualifying/ Всероссийская олимпиаде школьников по информатике], Уденеев Андрей, 11 "А" класс, 2011 г.
+
* [http://olymp.ifmo.ru/rus/10-11/inf/results/11/qualifying/ Всероссийская олимпиаде школьников по информатике], Уденеев Андрей, 11 "А" класс, 2011 г., '''участник'''
  
  
Строка 89: Строка 93:
 
* Дистанционный образовательный проект "ДОПИNG", 2009/2010 уч.г., [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_06_%D0%9F%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%8B команда "Пингвины"], '''2 место'''
 
* Дистанционный образовательный проект "ДОПИNG", 2009/2010 уч.г., [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_NG:ID_06_%D0%9F%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%8B команда "Пингвины"], '''2 место'''
 
* Дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время...", 2009/2010 уч.г., [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/ID-v_10-11_Добрыня команда "Добрыня"], '''2 место'''
 
* Дистанционный образовательный проект "Я ищу затерянное время...", 2009/2010 уч.г., [http://itc.tgl.ru/wiki/index.php/ID-v_10-11_Добрыня команда "Добрыня"], '''2 место'''
* [[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2012 |IV городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2012»]], номинация "Оцифрованный мир", [[Участник:Цыганкова Юлиана|1 место]]
+
* [[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2012 |IV городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2012»]], номинация "Оцифрованный мир", [[Участник:Цыганкова Юлиана|'''1 место''']]
* [[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2012 |IV городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2012»]], номинация "Оцифрованный мир", [[Участник:Фадеенкова Дарья|финалист]]
+
* [[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2012 |IV городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2012»]], номинация "Оцифрованный мир", [[Участник:Фадеенкова Дарья|'''финалист''']]
 +
* [[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2013 |V городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2013»]], номинация "Оцифрованный мир", [[Участник:Цыганкова Юлиана|'''1 место''']]
 +
* [[:Категория:Конкурс Инфо-мир 2013 |V городской конкурс компьютерных программ и графических работ учащихся «Инфо-Мир 2013»]], номинация "Оцифрованный мир", [[Участник:Шабаева Эля|'''финалист''']]
 +
* [[:Категория:Конкурс_Школьное_молоко |Конкурс «Школьное молоко»]], номинация [[Рисунок_для_упаковки_"Школьного_молока"|"Рисунок для упаковки «Школьного молока»"]], '''2 место'''
  
  
Строка 115: Строка 122:
 
* [http://mir-information.blogspot.ru/2011/04/10.html Тест по теме «Основы алгебры логики»]
 
* [http://mir-information.blogspot.ru/2011/04/10.html Тест по теме «Основы алгебры логики»]
 
* [https://docs.google.com/forms/d/1pNSvuObBJFLGAye4L9yhmYO0YUaq5Y3KeR1Ezm414-c/viewform Тест по теме «Понятия. Отношения между понятиями»]
 
* [https://docs.google.com/forms/d/1pNSvuObBJFLGAye4L9yhmYO0YUaq5Y3KeR1Ezm414-c/viewform Тест по теме «Понятия. Отношения между понятиями»]
 
 
  
  
Строка 139: Строка 144:
 
* [[Из опыта участия в сетевых педагогических сообществах]]
 
* [[Из опыта участия в сетевых педагогических сообществах]]
 
* [[Из опыта работы в ДМС Семеновой О.С.]]
 
* [[Из опыта работы в ДМС Семеновой О.С.]]
 +
 +
  
 
=='''Эссе "Почему я выбрал профессию педагога?"'''==
 
=='''Эссе "Почему я выбрал профессию педагога?"'''==

Версия 10:19, 27 августа 2013

Глотова Оксана Сергеевна

Город: Тольятти


Место работы: МБУ СОШ № 62


Должность: учитель информатики и ИКТ


Образование: высшее, Тольяттинский Государственный Университет, 2002 г.


Электронная почта: Semenova_O.S@mail.ru


Область профессиональных интересов: участие с ребятами в различных конкурсах, олимпиадах, дистанционных образовательных проектах


Хобби: чтение книг, изучение новых компьютерных программ


Личное кредо: "Чтобы озарять светом других, нужно носить солнце в себе!"

Logo vibor small.png


Содержание

Повышение квалификации


Мои достижения


Достижения моих учеников

Международные


Федеральные


Региональные


Городские


Публикации в Интернете

"ИнтерШкола" газета о безопасности, детях, Интернете


Образовательный блог "В мире информатики и математики"

Публикации на блоге:


Городской портал Толвики:


Эссе "Почему я выбрал профессию педагога?"

Почему я стала педагогом? Я очень часто сама задаю себе этот вопрос. Может, потому, что общение с детьми приносит мне огромное удовлетворение или моя первая учительница подтолкнула меня к этому выбору. A, быть может, это профессия сама выбрала меня?

Профессия учителя привлекала меня с самого детства. Дома дни напролёт я играла со своими куклами «в школу». Рассаживала игрушки за парты, на маленькой доске кусочком мела писала буквы и цифры, вызывала учеников к доске и ставила в тетрадках и журналах оценки. Уроки я «вела», подражая своей первой учительнице.

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!

Когда я окончила школу, то решила поступать в педагогический институт. Проходя практику, я познакомилась с замечательными людьми, которые помогли мне понять, что же такое «учитель». Впервые придя в класс, какой неудержимый страх я испытывала, видя перед собой пытливые ребячьи лица! А как написать несколько планов урока за один вечер? Как не запутаться в объяснении нового материала? Что придумать, чтобы ученики слушали тебя и понимали? Мои наставники советовали мне: «Зажги, увлеки ребят, покажи, как ты их любишь, слушай их сердце, смотри им в глаза, и они пойдут за тобой, поверят тебе и никогда не подведут». Крепко я запомнила их наставления и с тех пор стараюсь следовать этим советам. И вот уже идёт восьмой год, как я работаю в школе.

Каждое утро, приходя в школу, я вижу счастливые глаза встречающих меня детей, черпаю в них силы, вдохновение, веру в себя и в то, что сегодня смогу подарить им радость, радость общения. Ребёнку ведь так мало надо: чувствовать себя счастливым. Надо только почаще смотреться, как в зеркало, в удивительные детские глаза... От меня зависит, как сложится их школьное детство и юность.

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/