Учебный проект Векторная и растровая графика

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 28: Строка 28:
 
Что изучает компьютерная графика?
 
Что изучает компьютерная графика?
  
#1. ''Учебный вопрос:''
+
1. ''Учебный вопрос:''
  
 
Что можно назвать графическим объектом?
 
Что можно назвать графическим объектом?
  
#2. ''Учебный вопрос:''
+
2. ''Учебный вопрос:''
  
 
Почему графику называют компьютерной?
 
Почему графику называют компьютерной?
  
#3. ''Учебный вопрос:''
+
3. ''Учебный вопрос:''
  
 
Какие существуют виды компьютерной графики?
 
Какие существуют виды компьютерной графики?
Строка 44: Строка 44:
 
Как создаются векторные рисунки? Почему они так называются?
 
Как создаются векторные рисунки? Почему они так называются?
  
#1. ''Учебный вопрос:''
+
1. ''Учебный вопрос:''
  
 
Что такое вектор?
 
Что такое вектор?
  
#2. ''Учебный вопрос:''
+
2. ''Учебный вопрос:''
  
 
Что такое векторная графика?
 
Что такое векторная графика?
  
##''Учебный вопрос:''
+
3.''Учебный вопрос:''
  
 
С помощью чего строится изображение в векторной графике?
 
С помощью чего строится изображение в векторной графике?
Строка 58: Строка 58:
 
#''Проблемный вопрос:''
 
#''Проблемный вопрос:''
  
Из чего состоят растровые графические изображения?
+
3. Из чего состоят растровые графические изображения?
  
 
1.''Учебный вопрос:''
 
1.''Учебный вопрос:''

Версия 11:04, 15 февраля 2011


Содержание

Автор проекта

Виноградова Екатерина Сергеевна

Название проекта

Компьютерная графика. Векторная и растровая графика

Предмет, класс

Информатика и ИКТ, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Тема Компьютерная графика рассмотрена во второй главе: Компьютер для начинающих. (Информатика. Босова Л.Л.)На данный проект отводится 4ч. В ходе работы над проетом предполагается развитие у учащихся познавательного интереса, образного и логического мышления, формирование практических навыков в области компьютерной графики. Развитие умения учащихся применять компьютер для решения конкретных задач из конкретной предметной области. Формирование эстетической и художественной культуры учащихся средствами ИКТ.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Существует ли "лекарство от неизвестной болезни" или зачем нужны точки и линии?

1. Проблемный вопрос:

Что изучает компьютерная графика?

1. Учебный вопрос:

Что можно назвать графическим объектом?

2. Учебный вопрос:

Почему графику называют компьютерной?

3. Учебный вопрос:

Какие существуют виды компьютерной графики?

2. Проблемный вопрос:

Как создаются векторные рисунки? Почему они так называются?

1. Учебный вопрос:

Что такое вектор?

2. Учебный вопрос:

Что такое векторная графика?

3.Учебный вопрос:

С помощью чего строится изображение в векторной графике?

  1. Проблемный вопрос:

3. Из чего состоят растровые графические изображения?

1.Учебный вопрос:

Что такое пиксель?

    1. Учебный вопрос:

Что такое растр?

    1. Учебный вопрос:

Что представляет из себя растровое изображение?

  1. Проблемный вопрос:

Почему векторные графические изображения можно увеличить без потери качества?

    1. Учебный вопрос:

Какие достоинства и недостатки можно выявить в векторной графике?

    1. Учебный вопрос:

Какие достоинства и недостатки можно выявить в растровой графике?

Материалы по сопровождению проекта

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/