Учебный проект Моделирование природных процессов
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| Строка 20: | Строка 20: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| − | ''Основополагающий вопрос:'' Почему моря не высыхают? | + | ''Основополагающий вопрос: ''Почему моря не высыхают? |
| − | #''Проблемный вопрос:''Всегда ли вода | + | #''Проблемный вопрос: ''Всегда ли вода течёт? |
| − | ##''Учебный вопрос:''В каких состояниях бывает вода? | + | ##''Учебный вопрос: ''В каких состояниях бывает вода? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Где прячется вода? | + | ##''Учебный вопрос: ''Где прячется вода? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Что такое конденсация? | + | ##''Учебный вопрос: ''Что такое конденсация? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Что такое испарение? | + | ##''Учебный вопрос: ''Что такое испарение? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Что такое осадки? | + | ##''Учебный вопрос: ''Что такое осадки? |
| − | #''Проблемный вопрос:''Можно запрограммировать природное явление? | + | #''Проблемный вопрос: ''Можно запрограммировать природное явление? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Как нарисовать фон для модели? | + | ##''Учебный вопрос: ''Как нарисовать фон для модели? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Как создать формы для Черепашки? | + | ##''Учебный вопрос: ''Как создать формы для Черепашки? |
| − | ##''Учебный вопрос:''Как научить Исполнителя двигаться? | + | ##''Учебный вопрос: ''Как научить Исполнителя двигаться? |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Версия 09:08, 17 января 2012
Автор проекта
Михеева Светлана Александровна
Название проекта
Создание модели круговорота воды в природе
Предмет, класс
ИКТ, окружающий мир, 3-4 класс
Краткая аннотация проекта
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Почему моря не высыхают?
- Проблемный вопрос: Всегда ли вода течёт?
- Учебный вопрос: В каких состояниях бывает вода?
- Учебный вопрос: Где прячется вода?
- Учебный вопрос: Что такое конденсация?
- Учебный вопрос: Что такое испарение?
- Учебный вопрос: Что такое осадки?
- Проблемный вопрос: Можно запрограммировать природное явление?
- Учебный вопрос: Как нарисовать фон для модели?
- Учебный вопрос: Как создать формы для Черепашки?
- Учебный вопрос: Как научить Исполнителя двигаться?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Стратегии оценивания.
Формирующее оценивание
| До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
|
