Учебный проект Солнце
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Данный проект рассчитан на учеников 2 класса. Проект - долгосрочный, проводится на протяжении всего учебного года. Затрагивает следующие учебные предметы: | ||
+ | |||
+ | * Окружающий мир (Учебник А.А. Плешаков «Окружающий мир». Программа «Школа 2100») | ||
+ | |||
+ | Темы: | ||
+ | |||
+ | **Живая и неживая природа - 1 час | ||
+ | **Неживая природа осенью, Живая природа осенью - 1 час | ||
+ | **Неживая природа зимой, Живая природа зимой - 1 час | ||
+ | **Неживая природа весной, Живая природа весной - 1 час | ||
+ | **Определение сторон горизонта по Солнцу - 1 час | ||
+ | |||
+ | *Техника безопасности | ||
+ | |||
+ | Темы: | ||
+ | |||
+ | **Техника безопасности в летний период - 1 час | ||
+ | |||
+ | *Литературное чтение (Учебник Н.А.Чуракова «Литературное чтение». Программа: Система Н. Занкова. Литературное чтение, Свиридова В.Ю., Чуракова Н.А) | ||
+ | |||
+ | **Р.н.с. «Мороз, солнце и ветер» - 1 час | ||
+ | |||
+ | *Внеклассное чтение | ||
+ | |||
+ | Темы: | ||
+ | |||
+ | **Русские народные сказки | ||
+ | |||
+ | Основополагающий вопрос: Солнце: друг или враг? | ||
+ | |||
+ | 1. Проблемный вопрос: Может ли Солнце навредить человеку? | ||
+ | 1. Учебный вопрос: Как правильно загорать? | ||
+ | 2. Учебный вопрос: Что такое "солнечный ожог" | ||
+ | 3. Учебный вопрос: Как оказать человеку помощь при солнечном ожоге? | ||
+ | 4. Учебный вопрос: Что такое "солнечный удар"? | ||
+ | 5. Учебный вопрос: Как оказать человеку помощь при солнечном ударе? | ||
+ | 2. Проблемный вопрос: Возможна ли жизнь на Земле без Солнца? | ||
+ | 1. Учебный вопрос: Как Солнце влияет на жизнь животных? | ||
+ | 2. Учебный вопрос: Как Солнце влияет на жизнь растений? | ||
+ | 3. Учебный вопрос: Как Солнце влияет на изменения в неживой природе? | ||
+ | 3. Проблемный вопрос: Можно ли Солнце "заставить" работать на человека? | ||
+ | 1. Учебный вопрос: Как пользоваться солнечными часами? | ||
+ | 2. Учебный вопрос: Как можно ориентироваться на местности по Солнцу? | ||
+ | 3. Учебный вопрос: Что такое "солнечные батареи"? | ||
+ | 4. Учебный вопрос: Где применяются солнечные батареи? | ||
+ | 4. Проблемный вопрос: Как изображено Солнце в литературных произведениях? | ||
+ | 1. Учебный вопрос: В каких литературных произведениях встречается Солнце? | ||
+ | 2. Учебный вопрос: В каких сказках Солнце является положительным героем? | ||
+ | 3. Учебный вопрос: В каких сказках Солнце является отрицательным героем? | ||
+ | 5. Проблемный вопрос: Можно ли по Солнцу прогнозировать погоду? | ||
+ | 1. Учебный вопрос: Что такое "народные приметы"? | ||
+ | 2. Учебный вопрос: Какие народные приметы по солнцу вы знаете? | ||
== План проекта == | == План проекта == |
Версия 15:53, 2 мая 2011
Автор проекта
Название проекта
Без него мы плачемся, а как появится - прячемся
Предмет, класс
Окружающий мир, литературное чтение, техника безопасности. 2 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассчитан на учеников 2 класса. Проект - долгосрочный, проводится на протяжении всего учебного года. Затрагивает следующие учебные предметы:
- Окружающий мир (Учебник А.А. Плешаков «Окружающий мир». Программа «Школа 2100»)
Темы:
- Живая и неживая природа - 1 час
- Неживая природа осенью, Живая природа осенью - 1 час
- Неживая природа зимой, Живая природа зимой - 1 час
- Неживая природа весной, Живая природа весной - 1 час
- Определение сторон горизонта по Солнцу - 1 час
- Техника безопасности
Темы:
- Техника безопасности в летний период - 1 час
- Литературное чтение (Учебник Н.А.Чуракова «Литературное чтение». Программа: Система Н. Занкова. Литературное чтение, Свиридова В.Ю., Чуракова Н.А)
- Р.н.с. «Мороз, солнце и ветер» - 1 час
- Внеклассное чтение
Темы:
- Русские народные сказки
Основополагающий вопрос: Солнце: друг или враг?
1. Проблемный вопрос: Может ли Солнце навредить человеку? 1. Учебный вопрос: Как правильно загорать? 2. Учебный вопрос: Что такое "солнечный ожог" 3. Учебный вопрос: Как оказать человеку помощь при солнечном ожоге? 4. Учебный вопрос: Что такое "солнечный удар"? 5. Учебный вопрос: Как оказать человеку помощь при солнечном ударе? 2. Проблемный вопрос: Возможна ли жизнь на Земле без Солнца? 1. Учебный вопрос: Как Солнце влияет на жизнь животных? 2. Учебный вопрос: Как Солнце влияет на жизнь растений? 3. Учебный вопрос: Как Солнце влияет на изменения в неживой природе? 3. Проблемный вопрос: Можно ли Солнце "заставить" работать на человека? 1. Учебный вопрос: Как пользоваться солнечными часами? 2. Учебный вопрос: Как можно ориентироваться на местности по Солнцу? 3. Учебный вопрос: Что такое "солнечные батареи"? 4. Учебный вопрос: Где применяются солнечные батареи? 4. Проблемный вопрос: Как изображено Солнце в литературных произведениях? 1. Учебный вопрос: В каких литературных произведениях встречается Солнце? 2. Учебный вопрос: В каких сказках Солнце является положительным героем? 3. Учебный вопрос: В каких сказках Солнце является отрицательным героем? 5. Проблемный вопрос: Можно ли по Солнцу прогнозировать погоду? 1. Учебный вопрос: Что такое "народные приметы"? 2. Учебный вопрос: Какие народные приметы по солнцу вы знаете?
План проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос: Солнце: друг или враг?
- Проблемный вопрос: Может ли Солнце навредить человеку?
- Учебный вопрос: Как правильно загорать?
- Учебный вопрос: Что такое "солнечный ожог"
- Учебный вопрос: Как оказать человеку помощь при солнечном ожоге?
- Учебный вопрос: Что такое "солнечный удар"?
- Учебный вопрос: Как оказать человеку помощь при солнечном ударе?
- Проблемный вопрос: Возможна ли жизнь на Земле без Солнца?
- Учебный вопрос: Как Солнце влияет на жизнь животных?
- Учебный вопрос: Как Солнце влияет на жизнь растений?
- Учебный вопрос: Как Солнце влияет на изменения в неживой природе?
- Проблемный вопрос: Можно ли Солнце "заставить" работать на человека?
- Учебный вопрос: Как пользоваться солнечными часами?
- Учебный вопрос: Как можно ориентироваться на местности по Солнцу?
- Учебный вопрос: Что такое "солнечные батареи"?
- Учебный вопрос: Где применяются солнечные батареи?
- Проблемный вопрос: Как изображено Солнце в литературных произведениях?
- Учебный вопрос: В каких литературных произведениях встречается Солнце?
- Учебный вопрос: В каких сказках Солнце является положительным героем?
- Учебный вопрос: В каких сказках Солнце является отрицательным героем?
- Проблемный вопрос: Можно ли по Солнцу прогнозировать погоду?
- Учебный вопрос: Что такое "народные приметы"?
- Учебный вопрос: Какие народные приметы по солнцу вы знаете?
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование учащихся по теме Прогнозирование погоды по Солнцу
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
План оценивания.
Формирующее оценивание
До начала проекта | В ходе проекта | После завершения проекта |
|
|
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тест по теме: "Прогнозирование погоды по Солнцу"
Игра "Можно ли Солнце "заставить" работать на человека?"