Учебный проект Юные садовники

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проекта)
(План проекта)
Строка 43: Строка 43:
 
#подготовка информационных источников и литературы
 
#подготовка информационных источников и литературы
 
#подготовка буклета для родителей
 
#подготовка буклета для родителей
#подготовка оборудования (лейка, краски, кисточки, пластелин, фотоаппарат, счетные пирамидки)
+
#подготовка оборудования (лейка, краски, кисточки, пластилин, фотоаппарат, счетные пирамидки)
 
#деление участников проекта на группы по интересу: "Солнышки", "Леечки"
 
#деление участников проекта на группы по интересу: "Солнышки", "Леечки"
 
#вводная презентация
 
#вводная презентация

Версия 14:03, 5 мая 2011


Содержание

Автор проекта

Одегова Оксана Николаевна

Название проекта

Юные садовники

Предмет, класс

Предмет:

  • Окружающий мир
  • Рисование
  • Математика

Возраст: 2-3 года

Краткая аннотация проекта

Проект расчитан на 10 часов. Он поможет развить у детей наблюдательность, творческие способности, мышление, воображение, способствовать развитию навыков обобщать и анализировать.

Цель: познакомить детей с посадкой лука.

Задачи:

  1. вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию этой огородной культуры
  2. вызвать желание наблюдать за изменениями в луковицах в зависимости от условий
  3. учить создавать ситуацию опыта
  4. делать зарисовки.

Результат:

  1. зарисовки лука в разный период выращивания
  2. сравнительный анализ лука в зависимости от условий выращивания

План проекта

Этап подготовительный (выполняется учителем):

  1. выбор темы проекта
  2. подготовка интересных и увлекательных вопросов
  3. план оценивания
  4. подготовка информационных источников и литературы
  5. подготовка буклета для родителей
  6. подготовка оборудования (лейка, краски, кисточки, пластилин, фотоаппарат, счетные пирамидки)
  7. деление участников проекта на группы по интересу: "Солнышки", "Леечки"
  8. вводная презентация

Этап основной (выполняется детьми):

  1. распределение ролей в группе
  2. исследовательская деятельность участников проекта
  3. зарисовка опыта

Этап заключительный (совместная работа):

  1. устные выводы участников по проекту
  2. представление рисунков
  3. оценивание проектов

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: "Почему растет лучок?"

  1. Проблемный вопрос: "Можно ли жить без солнца?"
    1. Учебный вопрос: "Когда солнышко встает?"
    2. Учебный вопрос: "В какое время года солнце сильнее греет?"
    3. Учебный вопрос: "Что солнышко дает растениям и людям?"
  2. Проблемный вопрос: "Сколько нужно воды, чтобы напиться?"
    1. Учебный вопрос: "Какая бывает вода?"
    2. Учебный вопрос: "Какую воду любят растения?"
    3. Учебный вопрос: "Как часто надо поливать лук?"

Публикация учителя

Buk odegova oksana 1.jpg Buk odegova oksana 2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование ученика в проекте Юные садовники

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания.


Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/
</