Учебный проект по теме ИТ и жизнь

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Вопросы, направляющие проект)
(Вопросы, направляющие проект)
Строка 21: Строка 21:
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
''Основополагающий вопрос:'' Что будет, если из жизни исчезнут информационные технологии?
+
''Основополагающий вопрос:'' Как бы мы жили без информационных технологий?
  
#''Проблемный вопрос:'' Что потеряют компании, лишившись ИС?
+
#''Проблемный вопрос:'' Как информационные системы могут изменить мир в лучшую сторону?
 
##''Учебный вопрос:'' Какие типы ИС существуют?
 
##''Учебный вопрос:'' Какие типы ИС существуют?
 
##''Учебный вопрос:'' В каких видах деятельности применяются ИС?
 
##''Учебный вопрос:'' В каких видах деятельности применяются ИС?
 
##''Учебный вопрос:'' Каков список улучшений, приносимых ИС?
 
##''Учебный вопрос:'' Каков список улучшений, приносимых ИС?
#''Проблемный вопрос:'' Пострадают ли вообще компании, лишившись ИС?
+
#''Проблемный вопрос:'' Как информационные системы могут изменить мир в худшую сторону?
 
##''Учебный вопрос:'' Какие типы ИС существуют?
 
##''Учебный вопрос:'' Какие типы ИС существуют?
 
##''Учебный вопрос:'' В каких видах деятельности применяются ИС, везде ли они полезны?
 
##''Учебный вопрос:'' В каких видах деятельности применяются ИС, везде ли они полезны?
 
##''Учебный вопрос:'' Каков список вредных результатов, приносимых ИС?
 
##''Учебный вопрос:'' Каков список вредных результатов, приносимых ИС?
#''Проблемный вопрос:'' Что мы потеряем, лишившись Интерента?
+
#''Проблемный вопрос:'' Как Интернет изменил нашу жизнь в лучшую сторону?
 +
##''Учебный вопрос:'' Составить список служб, которые доступны в Интернете.
 
##''Учебный вопрос:'' Составить список типов информации, которые можно было бы искать в Интернете.
 
##''Учебный вопрос:'' Составить список типов информации, которые можно было бы искать в Интернете.
 
##''Учебный вопрос:'' Пробный поиск этих блоков информации, оценка качества найденной информации.
 
##''Учебный вопрос:'' Пробный поиск этих блоков информации, оценка качества найденной информации.
##''Учебный вопрос:'' Составить список служб, которые доступны в Интернете.
 
 
##''Учебный вопрос:'' Оценить пользу от этих служб.
 
##''Учебный вопрос:'' Оценить пользу от этих служб.
#''Проблемный вопрос:'' Пострадаем ли мы вообще, лишившись Интернета?
+
##''Учебный вопрос:'' Оценить деловое и культурное развития человека при пользовании Интернетом.
 +
#''Проблемный вопрос:'' Как Интернет изменил нашу жизнь в худшую сторону?
 +
##''Учебный вопрос:'' Составить список служб, которые доступны в Интернете.
 
##''Учебный вопрос:'' Составить список типов информации, которые можно было бы искать в Интернете.
 
##''Учебный вопрос:'' Составить список типов информации, которые можно было бы искать в Интернете.
 
##''Учебный вопрос:'' Пробный поиск этих блоков информации, оценка качества найденной информации.
 
##''Учебный вопрос:'' Пробный поиск этих блоков информации, оценка качества найденной информации.
##''Учебный вопрос:'' Составить список служб, которые доступны в Интернете.
+
##''Учебный вопрос:'' Оценить вред от этих служб.
##''Учебный вопрос:'' Оценить потенциальный вред от этих служб.
+
##''Учебный вопрос:'' Оценить деловое и культурное развития человека без Интернета.
 
#''Проблемный вопрос (дополнительный):'' Что потерям, пострадаем ли мы вообще, лишившись компьютерных технологий (ПК, планшеты, телефоны)?
 
#''Проблемный вопрос (дополнительный):'' Что потерям, пострадаем ли мы вообще, лишившись компьютерных технологий (ПК, планшеты, телефоны)?
  

Версия 11:32, 20 ноября 2012


Содержание

Автор проекта

Матвеенко Константин Андреевич

Название проекта

Есть ли жизнь без ИТ

Предмет, класс

Информатика, 10-11 класс

Краткая аннотация проекта

Визитная карточка проекта

План проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: Как бы мы жили без информационных технологий?

  1. Проблемный вопрос: Как информационные системы могут изменить мир в лучшую сторону?
    1. Учебный вопрос: Какие типы ИС существуют?
    2. Учебный вопрос: В каких видах деятельности применяются ИС?
    3. Учебный вопрос: Каков список улучшений, приносимых ИС?
  2. Проблемный вопрос: Как информационные системы могут изменить мир в худшую сторону?
    1. Учебный вопрос: Какие типы ИС существуют?
    2. Учебный вопрос: В каких видах деятельности применяются ИС, везде ли они полезны?
    3. Учебный вопрос: Каков список вредных результатов, приносимых ИС?
  3. Проблемный вопрос: Как Интернет изменил нашу жизнь в лучшую сторону?
    1. Учебный вопрос: Составить список служб, которые доступны в Интернете.
    2. Учебный вопрос: Составить список типов информации, которые можно было бы искать в Интернете.
    3. Учебный вопрос: Пробный поиск этих блоков информации, оценка качества найденной информации.
    4. Учебный вопрос: Оценить пользу от этих служб.
    5. Учебный вопрос: Оценить деловое и культурное развития человека при пользовании Интернетом.
  4. Проблемный вопрос: Как Интернет изменил нашу жизнь в худшую сторону?
    1. Учебный вопрос: Составить список служб, которые доступны в Интернете.
    2. Учебный вопрос: Составить список типов информации, которые можно было бы искать в Интернете.
    3. Учебный вопрос: Пробный поиск этих блоков информации, оценка качества найденной информации.
    4. Учебный вопрос: Оценить вред от этих служб.
    5. Учебный вопрос: Оценить деловое и культурное развития человека без Интернета.
  5. Проблемный вопрос (дополнительный): Что потерям, пострадаем ли мы вообще, лишившись компьютерных технологий (ПК, планшеты, телефоны)?

Публикация учителя

Проверочная картинка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Исследование учащихся в проекте ИТ и жизнь

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Стратегии оценивания.

Формирующее оценивание

До начала проекта В ходе проекта После завершения проекта
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...
  • ...

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

ЦОРы

Входная анкета для родителей

Пробная игра

Игра по этапам разработки ИС

Информационные источники

Другие документы

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/