Эффективные практики реализации ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья22
Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
Tatiyana (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
{| width=100% | {| width=100% | ||
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="thnsy5LmDj0" width="350" height="250" position="center"/> |
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="sbkENKg89Kw" width="350" height="250" position="center"/> |
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="aJqZ2i47jDc" width="350" height="250" position="center"/> |
|- | |- | ||
| − | |<center>''' | + | |<center>'''Методы и технологии работы с детьми с ОВЗ при обучении английскому языку'''<br>''Балабошина Марина Александровна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа № 46"'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center>''' | + | |<center>'''Виртуальная экскурсия в кукольный театр для детей с ОВЗ'''<br>''Дороднова С.В., Иванова Ю.Н., учитель-дефектолог, учитель физики, <br>МБУ "Школа № 26"'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center>''' | + | |<center>'''Эффективные практики реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ'''<br>''Мельцина Полина Борисовна, учитель начальных классов , <br>МБУ "Школа № 16"'' |
</center> | </center> | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="WC3PX4XwTPU" width="350" height="250" position="center"/> |
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="iMSQ5u_EiYQ" width="350" height="250" position="center"/> |
| − | |width=33%|<video type="youtube" id=" | + | |width=33%|<video type="youtube" id="W7GzsvBz9jU" width="350" height="250" position="center"/> |
|- | |- | ||
| − | |<center>''' | + | |<center>'''Моделирование как метод работы с детьми ОВЗ'''<br>''Милохова Ольга Сергеевна, учитель химии и биологии, <br>МБУ "Школа № 46"'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center>''' | + | |<center>'''Принципы обучения чтению детей с ОВЗ на уроках иностранного языка в начальной школе'''<br>''Пузакова Ирина Алексеевна, учитель английского языка, <br>МБУ "Школа № 70"'' |
</center> | </center> | ||
| − | |<center>''' | + | |<center>'''Проектная деятельность в инклюзивных классах'''<br>''Хакимова Гульшат Губайдулловна, учитель начальных классов, <br>МБУ "Школа № 40"'' |
</center> | </center> | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 16:59, 1 декабря 2022
| Главная страница марафона | Начальное, основное и среднее образование | Дошкольное образование |
|
Дополнительное образование |
|
Балабошина Марина Александровна, учитель английского языка, МБУ "Школа № 46" |
Дороднова С.В., Иванова Ю.Н., учитель-дефектолог, учитель физики, МБУ "Школа № 26" |
Мельцина Полина Борисовна, учитель начальных классов , МБУ "Школа № 16" |
|-
|Милохова Ольга Сергеевна, учитель химии и биологии,
МБУ "Школа № 46"
Пузакова Ирина Алексеевна, учитель английского языка,
МБУ "Школа № 70"
Хакимова Гульшат Губайдулловна, учитель начальных классов,
МБУ "Школа № 40"
|- |}
