Эффективные формы и средства организации воспитательной работы в ДОО22

Материал из ТолВИКИ
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
Строка 54: Строка 54:
 
|}
 
|}
 
{| width=100%
 
{| width=100%
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="82zZTcjPRxU" width="350" height="250" position="center"/>
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
+
|width=33%|<video type="youtube" id="wXyILJ5HJnU" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="G82djkOvRUU" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Театрализованные игры, как средство интенсивного развития речи детей'''<br>''Кусмарова Нина Васильевна. Павликова Лида Владимировна, воспитатели, <br>МБУ детский сад № 51 "Чиполлино"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Интегрированный подход к патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста на краеведческом материале'''<br>''Лукашева Алена Юрьевна, Назарова Гульнара Раудатовна, воспитатели, <br>МБУ детский сад № 104 "Соловушка"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Формирование основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в различных видах детской деятельности в новой социокультурной ситуации'''<br>''Мартынова Наталья Александровна, Ковалева Инесса Борисовна, заместитель заведующего по ВМР, воспитатель, <br>МБУ детский сад № 84 "Пингвин"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="iyj5Rlvs1CU" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="w_zlowBg6WQ" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="g4xgXbQzeew" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|-
 +
|<center>'''Традиция Сочинялка'''<br>''Милаева Ольга Игоревна, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 80 "Песенка"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Гостиная как эффективная форма воспитания дошкольников'''<br>''Романова Роза Айтимбековна, Долматова Елена Яковлевна, педагог-психолог, учитель-логопед, <br>МБУ "Школа № 3" СП детский сад "Березка"''
 +
</center>
 +
|<center>'''Формирование у старших дошкольников основ здорового питания средствами мультипликации'''<br>''Рубцова Светлана Викторовна, Дударева Анжелика Константиновна, педагог-психолог, воспитатель, <br>МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"''
 +
</center>
 +
|-
 +
|}
 +
{| width=100%
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="PDD-D7nXVIE" width="350" height="250" position="center"/>
 +
|width=33%|<video type="youtube" id="PDD-D7nXVIE" width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
 
|width=33%|<video type="youtube" id="..." width="350" height="250" position="center"/>
 
|-
 
|-
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа 000"''
+
|<center>'''Создание условий для развития самостоятельной двигательной активности детей посредством игр-аттракционов "Стадиона на столе"'''<br>''Сивачева Оксана Николаевна, Скачко Мария Анатольевна, воспитатели, <br>МАОУ детский сад 80 "Песенка"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа 000"''
+
|<center>'''Мини-музей как средство развития познавательной активности для детей в группе коррекционной направленности с задержкой психического развития'''<br>''Чернеева Наталья Витальевна, воспитатель, <br>МБУ детский сад 162 "Олимпия"''
 
</center>
 
</center>
|<center>'''название ролики'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 000"''
+
|<center>'''название ролика'''<br>''ФИО, должность, <br>МБУ "Школа № 000"''
 
</center>
 
</center>
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Версия 12:35, 2 декабря 2022

   Главная страница марафона        Начальное, основное и среднее образование        Дошкольное образование    


   Дополнительное образование    


 
Караоке-клуб "Скрипичный ключик"
Антипина Светлана Николаевна, Родниковская Ирина Николаевна, музыкальные руководители,
МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"
Организация исследовательской деятельности дошкольников в летний период
Ахметова Гульнара Ряисовна, воспитатель,
АНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 193 "Земляничка"
Игровые технологии в трудовом воспитании дошкольников
Бондаренко Екатерина Николаевна, Панова Екатерина Васильевна, учитель-логопед, педагог-психолог,
МАОУ детский сад № 49 "Весёлые нотки"
"Адвент-календарь"
Былинкина Наталья Сергеевна, воспитатель,
МБУ детский сад № 167 "Долинка"
"Классика в картинках"
Ваньева Елена Дмитриевна, Симашова Елена Валериевна, воспитатели,
МАОУ детский сад № 80 "Песенка"
Сказка как средство экономического воспитания дошкольников
Варапаева Юлия Викторовна, Шашкина Юлиана Валериевна, воспитатели,
МАОУ детский сад № 79 "Гусельки"
Формирование трудовых мотивов
Дорофеева Анастасия Владимировна, Колесникова Елизавета Александровна, воспитатели,
МАОУ детский сад № 49 "Весёлые нотки"
Инструменты организации игровой и исследовательской деятельности дошкольников
Жирякина Ирина Владимировна, воспитатель ,
МАНО ДО "Планета детства "Лада" детский сад № 193 "Земляничка"
Технология создания и использования метода "Ментальных карт"
Зайцева Маргарита Александровна, воспитатель,
АНО ДО "Планета детства "Лада" дс № 68 "Серебряное копытце"
Эффективные формы и средства организации воспитательной работы в ДОО на примере экскурсии в мини-музей «Музыкальных русских народных инструментов» по теме: «Музыкальные куклы-стригушки» для воспитанников 6-7 лет
Зорькина Оксана Юрьевна, Брума Татьяна Александровна, музыкальные руководители,
МБУ детский сад № 162 "Олимпия"
Семейный музей как средство формирования у дошкольников ценностного отношения к семье
Кивалкина Алена Венидиктовна, воспитатель,
МБУ "Школа № 26" СП детский сад
Буккроссинг, как одна из традиций детского сада в формировании у дошкольников интереса к чтению художественной литературы
Князькина Татьяна Геннадьевна, воспитатель,
МАОУ детский сад № 80 "Песенка"
Театрализованные игры, как средство интенсивного развития речи детей
Кусмарова Нина Васильевна. Павликова Лида Владимировна, воспитатели,
МБУ детский сад № 51 "Чиполлино"
Интегрированный подход к патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста на краеведческом материале
Лукашева Алена Юрьевна, Назарова Гульнара Раудатовна, воспитатели,
МБУ детский сад № 104 "Соловушка"
Формирование основ патриотизма у детей старшего дошкольного возраста в различных видах детской деятельности в новой социокультурной ситуации
Мартынова Наталья Александровна, Ковалева Инесса Борисовна, заместитель заведующего по ВМР, воспитатель,
МБУ детский сад № 84 "Пингвин"
Традиция Сочинялка
Милаева Ольга Игоревна, воспитатель,
МАОУ детский сад № 80 "Песенка"
Гостиная как эффективная форма воспитания дошкольников
Романова Роза Айтимбековна, Долматова Елена Яковлевна, педагог-психолог, учитель-логопед,
МБУ "Школа № 3" СП детский сад "Березка"
Формирование у старших дошкольников основ здорового питания средствами мультипликации
Рубцова Светлана Викторовна, Дударева Анжелика Константиновна, педагог-психолог, воспитатель,
МАОУ детский сад № 210 "Ладушки"
Создание условий для развития самостоятельной двигательной активности детей посредством игр-аттракционов "Стадиона на столе"
Сивачева Оксана Николаевна, Скачко Мария Анатольевна, воспитатели,
МАОУ детский сад № 80 "Песенка"
Мини-музей как средство развития познавательной активности для детей в группе коррекционной направленности с задержкой психического развития
Чернеева Наталья Витальевна, воспитатель,
МБУ детский сад № 162 "Олимпия"
название ролика
ФИО, должность,
МБУ "Школа № 000"
Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/