Исследование учащихся в проекте Современные методы создания веб-сайтов
Исследование учащихся в проекте Тема проекта
Содержание |
Тема исследования
Виды сайтов?
Актуальность проблемы
Не секрет, что Интернет в наши дни стал одним из важнейших средств массовой информации и связи людей по всей Земле. Сайт – это главное, что требуется Вам, ведь собственное Интернет-представительство – это залог того, что о Вас узнает достаточное количество потенциальных людей.
Цель
Познакомиться с видами сайтов.
Задачи
1.Рассмотреть существующие сайты.
2.Познакомиться с существующими средствами создания сайтов.
Гипотеза
Я думаю,знание интернет-технологий становится одним из важных факторов, способствующих востребованности человека в жизни, в обществе.
Этапы исследования
1. Определение темы.
2. Постановка цели и задачи.
3. Обсуждение методов исследования.
4. Поиск и сбор информации.
5. Практическое выполнение в форме презентации.
6. Анализ.
7. Выводы.
8. Результат-презентация. Выступление.
Объект исследования
Сайт.Сайт — совокупность электронных документов (файлов) частного лица или организации в компьютерной сети, объединённых под одним адресом (доменным именем или IP-адресом). Все сайты в совокупности составляют Всемирную паутину, где коммуникация (паутина) объединяет сегменты информации мирового сообщества в единое целое — базу данных и коммуникации планетарного масштаба. Для прямого доступа клиентов к сайтам на серверах был специально разработан протокол HTTP. Если Вы ничего не понимаете в программировании, это не является препятствием для создания успешного сайта. Вы можете использовать готовый шаблон сайта, где все за вас уже сделано. Или можно собрать сайт с помощью конструктора сайтов. Сейчас существует много конструкторов сайтов, позволяющих создавать современные, красивые сайты, имеющие массу встроенных возможностей - форумы, формы опроса посетителей, гостевые книги, автоответчики и т.д. И, наконец, сайт можно разработать с помощью визуального редактора, также позволяющего создать сайт без знания языков программирования. У каждого из этих способов есть свои недостатки, однако для веб мастера, не знакомого с программированием, это выход.
Методы
1.анализ
2.синтез
3.сравнение
Ход работы
1. Планирование работы в группе.
2. Выдвижение гипотезы.
3.Изучение теоретического материала интернет и сайт.
4. Работа по сбору информации.
5. Обработка материала: систематизация и структурирование.
6. Анализирование материала.
7. Оценка материала в виде вывода.
8. Подготовка материалов для презентации.
9.Представление результатов исследовательской работы в виде презентации.
Наши результаты
Проведя сравнительный анализ мы выяснили, что современный человек не представляет свою жизнь без интернета и сайта . Так же, мы увидели, что большая часть людей использует информационные сайты.
Выводы
Интернет и сайт - это знания, сведения, сообщения, т.е. все, что нас окружает.
Существует много различных видов сайтов:
1.Сайт-визитка.
2.Корпоративный информационный web сайт .
3.Корпоративный имиджевый web сайт.
4.Интернет-магазин.
5.Информационный сайт.
6.Игровой портал.
7.Персональный проект.
8.Контент-проект.
9.Промо-сайт.
10.Сайт-форум.
11.Блог.
Проведя анализ мы сделали вывод:
1.Современный человек не представляет свою жизнь без интернета и сайта.
2.Сайт – самый современный и эффективный канал коммуникации для ведения бизнеса.
3.Имидж современной компании, идущей в ногу со временем, в глазах потенциальных клиентов неразрывно связан с качественным и информативным интернет-представительством.
Список ресурсов
Печатные издания:
- Андреев, А. А . Введение в Интернет-образование: учеб. пособие / А. А. Андреев. – М.: Логос, 2003. – 73 с.
- Гончаров, М. В. Введение в Интернет: учеб. пособие в 9 частях / М. В. Гончаров, Я. Л. Шрайберг; Под ред. Я. Шрайберга. – М.: ГПНТБ, 2001. Ч. 5. – Интернет для учителей и учащихся школ. – 2001. – 45 с.
- Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании: [учебное пособие для высших педагогических учебных заведений] / И. Г. Захарова. – М.: Академия, 2003. – 188 с.
Интернет - ресурсы:
