Исследование учащихся по теме Конструкция и декор предметов народного быта. Русская прялка

Материал из ТолВИКИ
Перейти к: навигация, поиск


Исследование учащихся в проекте Учебный проект по теме Древние корни народного искусства

Содержание

Тема исследования

Конструкция и декор предметов народного быта. Руская прялка.

Актуальность проблемы

"Три девицы под окном, пряли позно вечерком..." В русских народных сказках, и не только в них, часто встречается упоминание о прялке, но нигде не говорится о том, какие они были и как украшались, кто их делал и везде ли , прялки были одинаковы. Сегодня мы попробуем разобраться в конструкции и декоре русской прялки.

Цель

Знакомство учащихся с прялкой и декоративно-тематической композицией в ее украшении.

Задачи

1. Изучить материал по теме "Древние образы в народном искусстве".

2. Познакомиться с разновидностями русских прялок.

3. Выявить конструктивные особенности прялок разных типов.

4. Рассмотреть разновидности декоративных росписей.

Гипотеза

Мотив "солнце" присутствует не только в росписи прялки, но и в её конструкции.

Этапы исследования

Поисковый: определение круга поиска, поиск источников информации.

Аналитический: чтение и анализ полученной информации.

Систематизирующий: организация проанализированной информации в определённую систему.

Обобщающий: формулирование выводов на основе полученной информации.

Итоговый: оформление материалов по итогам исследования: выполнение творческой работы, составление карты-ума, подготовка ребусов и пазлов.

Контрольный: анализ результатов исследования; оценка качества его выполнения.

Объект исследования

Русская прялка

Методы

  • Поисковый
  • Исследовательский
  • Наглядный

Ход работы

1. Обсуждение темы проекта и проблемного вопроса.

2. Распределение ролей в группе.

3. Выбор формы представления результатов исследования.

4. Поиск и обсуждение необходимой для иследования информации.

5. Консультации с учителем по вопросам проекта.

6. Анализ и обобщение полученных результатов.

7. Оформление результатов исследования.

8. Представление группой полученных результатов работы.

9. Обсуждение оценки проекта.

Наши результаты

  • Модель прялки
  • Карта-ума Конструкция и декор русской прялки
  • Ребусы

Выводы

  • Наша гипотиза оказалась верна. В верхней части лопаски находятся "городки", — символ дневного солнца, совершающего путь над землей, а декоративные «серьги», которыми заканчивается лопасть прялки снизу, олицетворение ночного, подземного солнца.

Список ресурсов

Печатные издания:

  • Горяева, Н. А., Островская, О. В. Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека: учебник. 5 кл. / под ред. Б. М. Неменского. – М.: Просвещение, 2001.
  • Лорнц, Н. Ф. Орнамент всех времен и стилей / Н. Ф. Лоренц. - М.: Эксмо, 2010.
  • Кора, Д. Мифология: энциклопедия (детская) / Д. Кора. - М.: Росмэн, 2010.


Интернет - ресурсы:

Личные инструменты
наши друзья
http://аудиохрестоматия.рф/