Участник конференции: Маркушина Ольга Анатольевна
ФИО: Маркушина Ольга Анатольевна
Город:Тольятти
Место работы и должность: ТСПК,преподаватель музыки
Область профессиональных интересов:Электронная музыка
Приглашаю к обсуждению: Компьютеризированный музыкальный инструментарий в процессе музыкального образования будущих воспитателей ДОУ и учителей начальных классов МОУ
- Аннотация конкурсной работы
Очевидно, что дальнейший путь музыкального искусства предполагает обновление инструментария. Поэтому применение компьютеризированных музыкальных инструментов в процессе музыкального обучения будущих воспитателей ДОУ и учителей начальных классов и овладение студентами профессиональными музыкальными компетенциями в области электронной музыки очень своевременно и актуально. Среди электроакустических инструментов самым доступным является клавишный синтезатор. К его достоинствам относятся: многотембровость, наличие автосопровождения, приближающего звучание синтезатора к оркестровому, звуковые эффекты, секвенсер, с помощью которого можно записать свою композицию, возможность синтезатора коммутироваться с компьютером, позволяющим озвучить и отредактировать любую электронную аранжировку, достигая при этом качественного звучания, и записать сочинение на диск. К достоинствам этого инструмента можно отнести так же легкость управления и приемлемые цены самых разнообразных моделей.
Представляется очень перспективным применение клавишного синтезатора в дошкольных образовательных учреждениях на занятиях и в повседневной жизни детей, а также в школе, в учебной и внеклассной деятельности учащихся, так как, мир электронной музыки способен привлечь внимание ребенка своей оригинальностью, красочностью, насыщенным объемом звучанья.
Интерактивный принцип музыкально – творческой деятельности на основе цифрового инструментария, помогает пользователю преодолеть многие технические проблемы, упрощает эту деятельность и позволяет приобщиться к её полноценным формам. Пользователь с помощью программы в создании своей композиции может обращаться к звукам, хранящимся в памяти инструмента, применять различные фактурные заготовки (паттерны, лупы, грувы) и тематические полуфабрикаты.
Применяя электронный инструментарий, педагог по – новому, интересно и увлекательно организовывает деятельность детей, а его творчество становится не только разнообразным, но одновременно простым и эффективным.
Таким образом, внедрение клавишного синтезатора, представляющего собой специализированный музыкальный компьютер, в сферу образования – проявление современной тенденции компьютеризации различных видов деятельности.
Вопрос. Ольга Анатольевна, влияет ли применение компьютеризированного музыкального инструмента на повышение качества обучения студентов? Спасибо. Светлана Владимировна
Ответ Светлана Владимировна, конечно же, применение компьютеризированных муз. инструментов влияет на качество обучения студентов, т. к., обращение к электронным инструментам пробуждает творческое отношение к содержанию дисциплины, художественные и технические возможности кл. синтезатора позволяют раскрыть муз. способности и реализовать творческие замыслы студентов, а значит и повысить качество приобретенных умений.
