Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

== Автор проекта == Кочетова Юлия Юрьевна == Предмет. Класс. == География. 11 класс. == Краткая аннотация проекта == Атлантида – загадка как для геологов, геофизиков, сейсмологов, океанологов, так и для историков, археологов, искусствоведов и людей, изучающих античные культуры. Нет никакой надежды обнаружить в глубинах океана золотые статуи богинь, храм Посейдона или что-либо подобное. Процессы эрозии, отложения осадков и иные естественные процессы безжалостно уничтожают следы древних цивилизаций, но косвенные подтверждения их существования все же доходят до нас. == Вопросы, направляющие проект == ===''Основополагающий вопрос'' === Как найти Атлантиду? ===''Проблемные вопросы''=== *В чём загадки Атлантиды? *Какова история Атлантиды? *Где находится Атлантида? ===''Учебные вопросы''=== *Когда было первое упоминание об Атлантиде? *Где находится предполагаемое местоположение Атлантиды? *Кто исследовал Атлантиду? == План проведения проекта == 1 неделя: -определение состава группы участников проекта, обсуждение основополагающего и проблемных вопросов, составление учебных вопросов, распределение обязанностей, поиск информации в разных источниках; 2 неделя: -анализ информации, отбор материала для публикации и презентации, обсуждение задач прикладного характера; 3 неделя: -планирование и создание презентации; 4 неделя: -демонстрация и защита работ. == Визитная карточка проекта == [http://www.scribd.com/doc/25554022 Визитка] == Стандарты и программы обучения == [http://docs.google.com/View?id=dcxhhnr9_83djp5b4c3 Стандарты образования по географии] [http://docs.google.com/View?id=dcxhhnr9_84hbrtmpgp Рабочая программа по географии] == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == == Пример проектной деятельности учащихся == [http://docs.google.com/present/view?id=dcxhhnr9_52fhj9sccw Исследования Атлантиды] [http://docs.google.com/present/view?id=dcxhhnr9_09xdzzmhf Где находится Атлантида] == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОЦЕНИВАНИЯ До работы над проектом – проверка теоретических знаний материала, необходимого для работы над проектом. Во время работы над проектом – выполнение экспресс - тестов, оформление фотоматериалов. После завершения работы над проектом – оценивание проектов, работы в группе и итоговое оценивание. МЕТОДЫ ОЦЕНИВАНИЯ Перед началом проекта, в ходе вводной презентации, происходит оценивание начальных знаний учащихся. Учащиеся распределяются в группы, происходит обсуждение плана работы над проектом в целом и плана работы групп. Далее происходит обсуждение критериев оценивания работ учащихся. Затем учащимися осуществляется сбор, анализ и систематизация необходимой информации. Выдвижение и проверка гипотез. Чтобы осуществлять контроль со стороны учителя, а также самоконтроль, учениками оформляются презентации, где четко фиксируется следование плану работы, соответствие целям работы. Учащиеся оценивают работу группы в целом, а также свою работу в группе. В конце работы над проектом проводится итоговое оценивание, в ходе которого выясняется результативность данного проекта. [http://docs.google.com/View?id=dcxhhnr9_51hgxtdrhm Критерии оценки презентации] == Веб-альбом == == Дискуссионные форумы == == Календарь == == Полезные ресурсы == [http://moemesto.ru/KochetovaUl Интересные закладки] [[Категория:ТГУ]]

Возврат к странице Атлантида. Правда или вымысел.