Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующим причинам:

• Запрошенное действие могут выполнять только участники из группы «Участники».
• Эта страница закрыта для редактирования.

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

__NOTOC__ {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 100px;" colspan="2" | [[Изображение:1261953001 book.jpg|thumb]] <center><font color="#008000"><big><big>'''Уважаемые коллеги, приглашаем вас принять участие в работе виртуального мастер-класса по созданию и ведению образовательного блога!'''</big></big></font></center> '''Сроки проведения: 17 - 31 марта 2010 г.''' '''Ведут мастер-класс''' методисты МОУДПОС Центра информационных технологий: * [[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]], odegsvet@gmail.com, ICQ: 373785364, Skype: odeg_svet * [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], mgn@itc.tgl.ru, ICQ: 284761643, Skype: nmg_tlt. '''Форма мастер-класса''' Мастер-класс проводится в тренировочных блогах «Чудеса в решете» и в "В стране чудес", которые специально созданы в качестве тренировочной площадки. Участники мастер-класса получают доступ к методическим и обучающим материалам. Под руководством ведущих участники самостоятельно выполняют задания в удобное для них время. Единственным ограничением является срок выполнения. Обучение на мастер-классе построено последовательно, т.е. без выполнения предыдущего задания невозможно выполнить последующее. <font color="#008000">''Учителя сравнительно недавно взяли на вооружение этот сервис, поэтому у вас есть возможность стать первопроходцами в этом направлении. Главный вопрос, который предстоит решить участникам, '''что нужно сделать, чтобы блоги перешли из разряда модной игрушки в полезный педагогический инструмент'''.''</font> {| |Став участником мастер-класса Вы '''узнаете''': * что значит быть блоггером; * как можно создать свой блог; * что такое гаджеты и как правильно ими пользоваться; * как поддерживать блог в рабочем состоянии. | <font color="#FFFFFF"> ............... </font> |Став участником мастер-класса Вы '''научитесь''': * управлять блогом; * присоединяться к другому блогу; * в сообщениях размещать различные объекты (иллюстрации, видеофрагменты, презентации и т.д.); * создавать опросы и анкеты в блоге. |} <font color="#008000"><big>'''ПЛАН РАБОТЫ МАСТЕР-КЛАССА'''</big></font> {| class="standard" border=1 |- |'''Этап'''||'''Время'''||'''Содержание этапа''' |-- |''Подготовительный этап.'' '''Жили-были, или регистрация на мастер-классе.''' ||9 - 16 марта 2010 г.|| # Регистрация на мастер-класс # Создание [https://www.google.com/accounts/NewAccount?service=mail&continue=http://mail.google.com/mail/e-11-1105801b4b9ba4e04cbb298d3c0c6c56-155157e666cd78c6c4315311410d778ecb456c2d&type=2 Google-аккаунта] # Присоединение к блогу своей команды. # Написание комментария в блоге команды на тему «Что я жду от участия в мастер-классе?». |-- |''Основной этап.'' '''А создай-ка ты блог, да не простой, а образовательный.''' ||17 - 28 марта 2010 г.||''Часть 1.'' '''Долго ли, коротко ли… поговорим о правах и возможностях''' # Анализ комментариев. Предоставление авторских прав участникам. # Знакомство с инструкцией по созданию блога. # Анализ образовательных блогов. # Выбор темы для сообщения и публикация сообщения. # Написание комментария на несколько сообщений. ''Часть 2.'' '''Семь чудес, или встраиваем объекты.''' # Анализ тем сообщений и комментариев. # Вставка объектов в сообщение (иллюстрации, видео, подкасты, презентации и т.д.). # Вставка гаджетов (образовательные гаджеты). |-- |''Заключительный этап.'' '''Вот и сказке конец, а кто участвовал - тот молодец!''' ||29 - 30 марта 2010 г. || # Анализ работы. # Заполнение анкеты. # Рефлексия в блоге. |-- |} {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FAFAD2; inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 100px;" colspan="2" | <center><font color="#008000"><big><big>У вас есть вопросы по работе мастер-класса? Вам необходима консультация? </big></big></font></center> '''''По работе мастер-класса можно получить консультации (в дистанционной и очной форме).''''' * Для получения очной консультации необходима предварительная запись по телефону: 32-73-40 или 32-74-47 * Для получения дистанционной консультации Вы можете задать свои вопросы в блоге своей команды либо на вкладке [[Обсуждение:Легко ли быть блоггером?|Обсуждение к данной странице]]. |} ===<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#008B00;"> '''Участники мастер-класса''' </p>=== {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 100px;" colspan="2" | <center><font color="#008000"><big><big>Хотите узнать все об образовательном блоге? Хотите научиться использовать его для решения профессиональных задач? Станьте участником мастер-класса, и Вы узнаете, как это сделать! </big></big></font></center> Впишите свою фамилию и инициалы в одну из команд, укажите ОУ, кликнув по кнопке Править рядом с разделом '''Команда .....'''. Если Вы являетесь участником конкурса IT-activity, то укажите номер команды. *'''Пример'''. ''Петрова С.П., МОУ № 123, команда ID 125'' '''Внимание! 17 марта в 08.00 запись для участия в мастер-классе будет закрыта.''' {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 33%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| ==Команда "Чудеса в решете"== '''<font color="#008000">[http://chudeca.blogspot.com/ БЛОГ команды "ЧУДЕСА В РЕШЕТЕ"]</font>''' ---- # [[Участник:Людмила Николаевна Ошкина|Ошкина Л.Н.]], МОУ СШ № 70, [[IT22 "Эрудит-квартет"]] # [[Участник конкурса: Участник Бутыгина Елена Сергеевна|Бутыгина Е.С.]] МОУ школа № 31,[[IT23 МЕРИ ПОППИНС]] # [[Участник: Стрельникова Ольга|Стрельникова О.Г.]], МОУ СШ № 91, [[IT35 АЛЫЕ ПАРУСА]] # [[Участник: Довгий Марина Андреевна|Довгий М.А.]], МОУ лицей № 76, [[IT36 "Lady - Талант"]] # [[Участник:Писарева Юлия Валериевна|Писарева Ю.В.]], МОУ СШ №82, [[IT24 Ультр@ctive.82]] # [[Участник:Панихина Марина|Панихина М.Н.]], МОУ СШ №16 г.о. Жигулёвск, [[IT64 Трио "КПД"]] # [[Участник:Данейкина Оксана|Данейкина О.В.]], МОУ лицей № 67 # [[Участник:Коныгина Елена|Коныгина Е.А.]], МОУ СШ 28 , [[IT21 Отличницы]] # [[Участник:Рузалия|Фаткуллина Р.М.]],МОУ Новомансуркинская СОШ, [[IT14Ялкын]] # [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Т. В.]], МОУ СШ №88, [[IT09 Искатели–сеятели ]] # [[Участник:Малышева Светлана Владимировна|Малышева С. В.]], МОУ СШ №40, [[IT69 Сороки]] # [[Участник:Князева Наталья Николаевна|Князева Н. Н.]], МОУ СШ №43, [[IT17 ХИМИГ]] # [[Участник:Краснова Наталья|Краснова Н.В.]], МОУ СШ №71, [[IT37 Эдельвейс]] # [[Прокофьева Татьяна]],МДОУ д/с №17, [[IT-78 МАЛЬВИНКИ]] # [[Участник:Торгашина Надежда |Торгашина Н.И.]] МОУ средняя школа 94 # [[Димурина|Димурина О.А.]], МОУ средняя школа 94 # [[Участник:Черёмухина Алевтина|Черемухина А.И.]], МОУ Ново-Камеликская ООШ, [[IT29 Единство|IT29]] # [[Участник:Жерлицына Светлана Леонидовна|Жерлицына С.Л.]], МОУ Лицей 60, [[IT15 "IT-вистки"]] # [[Участник:Илона Данилова|Данилова И.Г.]], МОУ лицей № 19, [[IT72 Лицеистки]] # Участник | style="width: 33%; background-color:PaleGreen; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | ==Команда "В Стране Чудес"== '''<font color="#008000">[http://str-chudes.blogspot.com/ БЛОГ команды ""В СТРАНЕ ЧУДЕС""]</font>''' ---- # [[Васюк Полина Борисовна|Васюк П.Б.]], МДОУ №120 "Сказочный",[[IT77 Сказочная команда|IT 77 Сказочная команда]] # [[Участник:Бахарева Светлана Анатольевна|Бахарева С.А.,]], МОУ гимназия № 77, [[IT27 Палитра]] # [[Участник:Люда Ефимова| Ефимова Л.А.]], МОУ прогимназия № 208 "Веста", [[IT07 Весточки|IT07 Весточки]] # [[Участник конкурса:Исакова Елена Николаевна|Исакова Е.Н.]], МОУ школа № 5, [[IT16 Сердца четырёх|IT16 Сердца четырёх]] # [[Участник:Петухова Алена Вячеславовна|Петухова А. В.]], МОУ гимназия № 39 "Классическая", [[IT30 "У_МЫ"]] # [[Участник:Молдагалиева Дамира Ароновна|Молдагалиева Д.А.]],МОУ №16 [[IT50 Ладушки|IT50 Ладушки]] # [[Участник:Лоба Татьяна|Лоба Т.А.]], МОУ школа №90 [[IT80 Беспокойные сердца|IT80]] # [[Участник:Михеева Ольга|Михеева О.П.]], ГОУ ВПО [http://www.tltsu.ru ТГУ] # [[Участник:Андреенко Татьяна|Андреенко Т]], МДОУ детский сад № 2 [[IT47 Педагогический драйв|IT47 Педагогический драйв]] # [[Участник:Светлана Кротова|Кротова С.В.]],МОУ лицей №76 [[IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)|IT68 СоУС (Союз Учительских Сердец)]] # [[Участник:Шейкина Светлана Анатольевна|Шейкина С. А.]], МОУ СОШ села Васильевка # [[Севостьянова Елена Владимировна|Севостьянова Е.В.]], МОУ СШ № 41,[[IT73 Квинтет]] # [[Участник:Елисеева Елена Викторовна|Елисеева Е.В.]], МОУ школа №62, [[IT33 Три девицы]] # [[Участник:Сорокина Наталья Борисовна|Сорокина Н.Б.]], МОУ гимназия №89, [[IT81 НЕКОНДИЦИЯ]] # [[Участник: Казеева Татьяна Николаевна |Казеева Т. Н.]] МОУ лицей № 37, [[IT75 Классные Дамы]] # [[Участник: Серокурова Анна Анатольевна |Серокурова А.А.]] МОУ лицей № 6, [[IT26 Virtu-Асы]] # [[Кувшинова Татьяна]], МДОУ д/с №17, [[IT-78 МАЛЬВИНКИ]] # [[Участник:Богдашова Елена Борисовна|Богдашова Е.Б.]],МОУ школа №70,[[IT46 Вторые мамы]] # [[Участник:Цветкова Лилия| Цветкова Л.А. ]], МОУ начальная школа № 92, [[IT 20 Начальники|IT 20 Начальники]] # Участник |} |} ===<p style="text-align:center;font-size:130%;color:#008B00;"> '''Этапы работы на мастер-классе''' </p>=== {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: ;inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 100px;" colspan="2" | ==''Подготовительный этап '''Жили-были, или регистрация на мастер-классе.'''''== <font color="#008000"><big>'''''09-16 марта 2010 г.'''''</big></font> ===Регистрация на мастер-класс=== * На личной странице участника запишите общие сведения о себе (Фамилия, Имя, Отчество, должность, место работы, город, профессиональные и жизненные интересы, контактная информация для осуществления межличностного и группового взаимодействия) * На странице участника создайте ссылку на страницу [[Легко ли быть блоггером?|мастер-класса "Легко ли быть блоггером?"]], для этого скопируйте название страницы, выделите и нажмите кнопку АВ на панели инструментов вики-редактора. Должно получиться так ''<nowiki> [[Легко ли быть блоггером?|Мастер-класс "Легко ли быть блоггером?"]]</nowiki>''. * Станьте участником мастер-класса, для этого: Впишите свою фамилию и инициалы в одну из команд, укажите ОУ, кликнув по кнопке Править рядом с разделом '''Команда .....'''. Если Вы являетесь участником конкурса IT-activity, то укажите номер команды. ===Регистрация в Google=== Регистрация необходима для работы в сервисе Blogger! * Создайте аккаунт [http://www.google.ru Google], который будет являться пропуском ко всем требуемым службам Google. Удобнее всего пройти процедуру регистрации в почтовой службе Google - '''Gmail''' ([https://www.google.com/accounts/NewAccount?service=mail&continue=http://mail.google.com/mail/e-11-1105801b4b9ba4e04cbb298d3c0c6c56-155157e666cd78c6c4315311410d778ecb456c2d&type=2 регистрация]). * Войдите в [http://www.blogger.com/ сервис Blogger], используя ранее созданный аккаунт и пароль к службам Google. * Выбрав действие ИЗМЕНИТЬ ПРОФИЛЬ, заполните соответствующие поля вашего профиля (имя, которое будет отражаться при работе с блогами, фото и т.д.) ===Присоединение к блогу команды=== * Войдите в блог своей команды * В разделе блога Постоянные читатели выберите ЧИТАТЬ, затем выберите аккаунт Google и введите свои данные (аккаунт и пароль) * Подтвердите чтение блога (Читать с общедоступным именем) * В блоге своей команды заполните форму "Хочу стать участником мастер-класса!" (для организации контакта с преподавателем в ходе мастер-класса) (не забудьте форму ОТПРАВИТЬ после заполнения всех полей :)) ===Представьте всем свои ожидания=== * Познакомьтесь с [[Инструкция по размещению комментария блога|инструкцией по размещению комментария в блоге]] * Войдите в блог своей команды, кликните по сообщению '''"Что я жду от участия в мастер-классе?"''' и в поле для комментариев вставьте текст своего комментария. * При отправке комментария воспользуйтесь вариантом (5), когда у Вас есть аккаунт Google, при этом обязательно заполнение полей ИМЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ и ПАРОЛЬ (см.[[Инструкция по размещению комментария блога|инструкцию по размещению комментария в блоге]]) ===''Дополнительные материалы''=== # [http://blogohelp.blogspot.com/2008/01/blogger.html Blogger - вступление и немного истории] # [[Электронная почта Gmail|Создание Google-аккаунта]] # [http://blogohelp.blogspot.com/2008/05/blogger.html Профиль пользователя в Blogger] # [http://blogohelp.blogspot.com/2008/02/blog-post.html Первое знакомство с сервисом Blogger] # [[Инструкция по размещению комментария блога]] |} {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FFF8DC;inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="background-color: ; border: 2px solid #008B00; height: 100px;" colspan="2" | == ''Основной этап '''А создай-ка ты блог, да не простой, а образовательный.'''''== __NOTOC__ ===Часть 1. '''Долго ли, коротко ли… поговорим о правах и возможностях'''=== <font color="#008000">'''''17-22 марта 2010 г.'''''</font> ---- На этом этапе участники мастер-класса знакомятся с правами и возможностями блоггеров, создают свой блог (по желанию), используя пошаговую инструкцию, знакомятся с блогами других педагогов, определяют предметное наполнение блога, размещают свои сообщения в блоге команды (получив права автора блога). '' Первая весенняя капель напоминает о том, что на дворе весна, а значит еще чуть-чуть, еще последний рывок перед экзаменами, ГИА, ЕГЭ, а затем … долгожданный отпуск. Понимая вашу весеннюю школьную суматоху, мы решили не создавать блог в рамках мастер-класса, даже, несмотря на то, что создать его можно на раз – два – три. Согласитесь, что создать – это не напасть. А как дальше с ним не пропасть? Вот в чем проблема? «Что делать вновь народившимся «дитятей»?» - в этом заключается основной вопрос мастер-класса. Предлагаем сконцентрировать усилия участников на решении вопросов функционирования и развития блога. Обсудить, как сделать блог содержательным, полезным и интересным всем и как «завести привычку» не забывать о нём. Для этих целей мы создали две тренировочных площадки-блога. Мы подготовили подробные инструкции для процедуры заведения блога, и если у кого-то возникнет желание создать свой собственный блог, то вы сможете легко это сделать самостоятельно.'' <font color="#008000">'''ВНИМАНИЕ! ПО ЖЕЛАНИЮ (и только по вашему личному желанию!) Вы можете создать в рамках данного мастер-класса ЛИЧНЫЙ БЛОГ!'''</font> ====Было у царя три сына...==== * В сообщении блога вашей команды «Было у царя три сына» ведущими мастер-класса проанализированы комментарии, оставленные участниками в блоге на подготовительном этапе. Предлагаем вам ознакомиться с сообщением и при желании (!) оставить комментарий к этому сообщению в блоге команды. [http://chudeca.blogspot.com/ БЛОГ команды "ЧУДЕСА В РЕШЕТЕ"] <br> [http://str-chudes.blogspot.com/ БЛОГ команды ""В СТРАНЕ ЧУДЕС""] ====Задание1. Если долго мучиться, что-нибудь получиться ….==== * Познакомьтесь со статьей [[Начинающим блогерам]], в первом разделе которой описаны права и функции для разных категорий участников блога. На подготовительном этапе вы присоединились к блогу и стали ЧИТАТЕЛЯМИ. Следующий шаг - вы станете АВТОРАМИ блога вашей команд. Затем получите права АДМИНИСТРАТОРА. (При создании личного блога Вы автоматически являетесь АДМИНИСТРАТОРОМ со всеми функциями и правами.) * Определитесь с тематикой и названием вашего блога. Блог – умная игрушка, которой можно воспользоваться по-разному (см. [[Пока огонь горит]]). В рамках мастер-класса вы проанализируете разнонаправленные блоги: # Блог классного руководителя по организации сетевой деятельности с родителями и детьми; # Блог педагога-предметника по организации сетевой деятельности по своему предмету; # Блог педагога по организации профессионального общения с коллегами. ''Обратите внимание на советы по названию блога в статье [[Начинающим блогерам]], раздел СОЗДАНИЕ БЛОГА''. Итак, с названием и тематикой блога определились, статья изучена – представьте всем свои планы! * В блоге своей команды оставьте комментарий к сообщению «Если долго мучиться, что-нибудь получиться …» (сообщение в блогах будет размещено 18 марта). В сообщении обоснуйте тематику вашего блога и приведите пример названия. [http://chudeca.blogspot.com/ БЛОГ команды "ЧУДЕСА В РЕШЕТЕ"] <br> [http://str-chudes.blogspot.com/ БЛОГ команды ""В СТРАНЕ ЧУДЕС""] <font color="#008000">По желанию Вы можете создать свой блог, используя инструкцию по созданию блога в статье [[Начинающим блогерам]].</font> ====Задание 2. Подсматриваем у других! ==== * На странице «Образовательные блоги» (см. в блоге вашей команды) размещен каталог образовательных блогов. Нами намеренно предоставлено минимальное количество образовательных блогов. Ежедневно количество блогов, созданных педагогами, психологами, школьными библиотекарями увеличивается, т.к. популярность данного сервиса велика. Предлагаем Вам познакомиться с блогами того направления, которое вы выбрали для своего блога. * Проанализируйте эти блоги по следующим вопросам: ** какие педагогические задачи выполняются, ** какие виды сетевого взаимодействия используются, ** какие гаджеты помогают в достижении поставленных задач (что такое гаджет – смотрите в статье [[Начинающим блогерам]] в разделе Словарь блоггера и «Гаджеты»), ** насколько проявляется активность читателей (см. комментарии к сообщениям блога), ** с помощью, каких форм и методов привлекает автор читателей к блогу? * Если у вас имеются ссылки на блоги, которые активно поддерживаются создателями, то с помощью кнопки Править добавьте их в перечень. Подсмотрев у других, обобщите, каковы возможности блога вашего направления и опишите свои выводы и размышления в виде сообщения в блоге, что полезного вы можете взять на вооружение себе? {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="background-color:#98FB98; border: 1px solid #777777; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:#008000;">'''Рекомендации к размещению сообщения:'''</p> # Тема сообщения должна содержать ФИО участника (Например: «Размышления о блогах Ивановой О.П.» или «Иванова О.П. – мысли вслух о блогах») # В сообщении отразите: * тематику рассматриваемых блогов, * педагогические и воспитательные задачи; * перечень рубрик, гаджетов для блога; * варианты привлечения к блогу участников для общения (кого именно можно привлечь и как?) # Обязательно используйте ярлык для сообщения (Блог классного руководителя, Блог педагога-предметника, Блог для педагогов). # В сообщение вставьте картинку по тематике вашего сообщения. |} Для выполнения этого задания используйте Инструкцию по написанию сообщения в статье '''[[Начинающим блогерам]]''', раздел СООБЩЕНИЯ. ''Уважаемые коллеги, БЛОГ – это, прежде всего, площадка для общения, поэтому (ПО ЖЕЛАНИЮ), вы можете оставлять свои комментарии к любому сообщению блога.'' [http://chudeca.blogspot.com/ БЛОГ команды "ЧУДЕСА В РЕШЕТЕ"] <br> [http://str-chudes.blogspot.com/ БЛОГ команды ""В СТРАНЕ ЧУДЕС""] |} |} {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color; margin-left: auto; margin-right: auto" |style="width:60%;background-color; border: 3px solid #008B00;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''<p style="text-align:center;font-size:150%;color:#008B00;">ВЕСТИ с БЛОГОВ МАСТЕР-КЛАССА</p>''''' ---- <rss>http://chudeca.blogspot.com/feeds/posts/default|template=Template:Блог2|max=2</rss> <rss>http://str-chudes.blogspot.com/feeds/posts/default|template=Template:Блог2|max=1</rss> |} [[Категория:Дистанционный семинар март 2010]]

Возврат к странице Легко ли быть блогером?.