Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:DarkOrange;">'''Конкурс'''</p> [[Изображение:Logo it.jpg|center|350px]] <p style="text-align:center;font-size:150%;color:DarkGray;">'''2009 - 2010 учебный год'''<br></p><br> <p align=right> '''''«Это невозможно!» - сказала Причина. <br> «Это безрассудство!» – заметил Опыт. <br> «Это бесполезно!» – отрезала Гордость. <br> «Попробуй...» – шепнула Мечта. </p> __NOTOC__ {| border=3 width=100% align=center | {| border=0 width=98% align=center | === <center>'''О КОНКУРСЕ''' </center>=== ---- Наш мир опутали сети: корпоративные, электрические, информационные… Они, как щупальца спрута, тянут нас каждая к себе, завлекая яркой неоновой рекламой, суля немыслимые блага или … присылая счет, констатируя, что вы являетесь их потребителем. Мы волей или неволей становимся наживкой в их активной охоте. Признайтесь: разве вы не попадались на умело поданную рекламу и не покупали ненужную вещь очень известной крупной кампании? А разве хотя бы одним глазком не заглядывали на сайт Одноклассники.ру? Просто так, из любопытства, в надежде найти «кого-нибудь из наших»? Новый век – это время компьютеров, интернета, сетей. Независимо от нашего желания информационные сети привязали нас к благам цивилизации. Сейчас настал момент, не просто быть включенным в сеть, а начать строить свою сеть, педагогическую. Предлагаем сделать это прямо сейчас, приняв участие в конкурсе. Что вам нужно знать о конкурсе? Во-первых, наш конкурс командный. Команда – это тот мини-коллектив, в котором ощущается чувство локтя и витает дух сотворчества. Во-вторых, [[Участники конкурса. IT-activity 2009/2010|коллективные]] действия помогут вам освоить сетевые технологии, которые вы в дальнейшем сможете применить в своей работе. В-третьих, [http://it-activity-tlt.blogspot.com/ педагогическое сетевое сообщество] – эта среда, в которой и помощь будет только в радость, и советы - только добрые, а атмосфера - дружественная. Присоединяйтесь к нам на любом этапе конкурса! ---- |} |} {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 40%; background-color:#efc; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| ==ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС КОНКУРСА== <br> <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Polog1.png|left]]<br><br> [http://docs.google.com/View?id=ddcddc36_287ggvbr4c4 '''Положение о конкурсе'''] </div> <br> ---- <br> <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Konk1.png|left]]<br><br> [[Конкурсные мероприятия. IT-activity 2009/2010|'''Конкурсные мероприятия''']] <br>[http://spreadsheets.google.com/pub?key=thxRsUGU7B_2Fy_mPszl0jg&output=html Сводная таблица результатов конкурса]</div> <br> ---- <br> <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Uchas1.png|left]]<br><br> [[Участники конкурса. IT-activity 2009/2010|'''Участники конкурса''']]</div> <br> ---- <br> <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Glos1.png|left]]<br><br> [[Глоссарий. IT-activity 2009/2010|'''Глоссарий''']]</div> <br> ---- <br> <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Refl1.png|left]] <br><br> [[Рефлексия. IT-activity 2009/2010|'''Рефлексия''']]</div> <br> ---- <br> <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Uchast1.png|left]] <br><br> '''Полезные ссылки'''</div> <br> * [[Работа в команде]] * [http://www.7ya.ru/articles/7284.aspx Методика распределения ролей в команде] * [http://www.ippnou.ru/article.php?idarticle=005161 Креативные техники генерации идей] * [http://www.free-writer.ru/pages/brainstorming.html Генерация и оценка идей] * [http://holidaydream.ru/tag/mozgovoy-shturm/ Методы генерации креативных идей] * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Категория:ТРИЗ Википедия. Категория: ТРИЗ] * [[Что такое эссе?]] * [http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=fdd20527-e980-4caf-bdbf-b7fcc1eff5cb Как написать эссе?] * [http://www.msses.ru/education/students/essay/good_essay.php Что такое хорошее эссе?] * [http://www.charko.narod.ru/tekst/an6/3.html Типы эссе и критерии оценивания эссе] * [http://pedsovet.org/component/option,com_mtree/task,listcats/cat_id,1188/ Каким должен быть учитель? Материалы Всероссийского педсовета 2007] * [http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=5304 Т.А. Иванько Берегите голос: Советы учителям] * [http://klass.resobr.ru/forum/forum2/topic69/messages/ Как сберечь голос?] * [http://vslovar.ru/bes/27723.html Виртуальный словарь. Толкование слова КРЕДО] * [http://enc-dic.com/ushakov/Kredo-25839.html Словарь Ушакова. Толкование слова КРЕДО] * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Кредо Википедия. КРЕДО] * [http://dic.academic.ru/dic.nsf/business/6927 Сайт Академик.ру.Толкование слова КРЕДО] * [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-32320/ Как писать литературные произведения, используя «метод снежинки»?] * [http://pedsovet.org/forum/index.php?autocom=blog&blogid=74&showentry=3263 Из раздумий учителя в Год учителя] * [http://www.shkolarulez.ru/archives/321 Тяжелые будни учителей] * [http://pedsovet.org/index.php?option=com_mtree&task=viewlink&link_id=4131&Itemid=88&bsb_midx=0 Театральная педагогика и артистизм учителя как средство создания образовательной среды (или зачем учителю быть актером?)] * [http://videoeditor2005.narod.ru/articles/v_kamera.html Что снимать и как снимать] * [http://rutube.ru/tracks/1643074.html?v=0cc0d94a831902a5e3e9393ca1c930bb "Как снять Видеоролик"] - советы сайта Рутьюб * [http://vision.rambler.ru/users/ramblervision/1/181/ "Как снимать видеоролики"] - советы сайта Рамблер * [http://g21.edusite.ru/p28aa1.html Проблемно-визуалистический метод в преподавании истории в 5-6 классах] * [http://www.businessstudio.ru/procedures/iso/ishikava/ Какая польза от рыбьего скелета] <br> ---- {| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" | ==== Координаты организаторов ==== ''Адрес'': г. Тольятти, Ленинский пр-т, 20, т. (8482)32-73-40 ''[[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]]'', заместитель директора, gip@itc.tgl.ru ''[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]]'', методист, mgn@itc.tgl.ru, ICQ: 284761643, Skype: nmg_tlt ''[[Участник:Одегова Светлана|Одегова Светлана Петровна]]'' , методист, odegsvet@gmail.com, ICQ: 373785364, Skype: odeg_svet |} ---- {| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" | ==== Сообщества ==== * [http://it-activity-tlt.blogspot.com/ Блог сообщества IT-activity] * [http://set-samara.blogspot.com/ Сетевые сообщества Самарской области] |} ---- {| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" | ====Организаторы проекта ==== [http://www.do.tgl.ru/ Департамент образования мэрии г.о. Тольятти] [http://www.tgl.net.ru МОУДПОС Центр информационных технологий] [mailto:mgn@itc.tgl.ru Связаться с организаторами] |} ---- | style="width: 60%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #6699CC; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | ===<center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center>=== ---- {| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" | {| border=0 width=98% align=center | ==== Коротко о главном==== * <font color="red">'''Внимание!'''</font> Уважаемые участники, приглашаем Вас поделиться впечатлениями от участия в конкурсе на страничке [[Рефлексия. IT-activity 2009/2010|рефлексии]]. * <font color="red">'''Внимание!'''</font> Опубликованы '''[http://spreadsheets.google.com/pub?key=thxRsUGU7B_2Fy_mPszl0jg&output=html результаты]''' [[Конкурс Единица - вздор, единица - ноль| конкурса "Единица - вздор, единица - ноль"]]. Баллы за отчет по конкурсу (''раздел "Единица - вздор, единица - ноль" в визитке команды'') будут начислены при подведении итогов следующего конкурса. * <font color="red">'''Внимание!'''</font> В связи с организацией семинара с использованием технологии видео-трансляций в Центре информационных технологий с 19 апреля, жюри сможет приступить к оценке конкурса [[Конкурс Невыдуманные истории из школьной жизни|"Невыдуманные истории из школьной жизни"]]только после 27 апреля. Поэтому сроки конкурса '''продлены до 8.00 26 апреля 2010 г'''. * <font color="red">'''Внимание!'''</font> Предлагаем все желающим пройти очно-дистанционное обучение по новому курсу программы Intel "Обучение для будущего" '''«Проектная деятельность в информационно-образовательной среде 21 века» (72 часа).''' Вы можете подробнее узнать о курсе и записаться на обучение [[Самозапись на обучение по программе INTEL Обучение для будущего|'''на странице самозаписи''']]. * <font color="red">'''Внимание!''' </font> '''Организаторы подвели [[Протокол дистанционного семинара|итоги дистанционного семинара "Возможности сетевого взаимодействия в образовательном процессе"]]''' * Приглашаем всех участников дистанционного семинара ответить на вопросы [http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dDJudWhfSjRUdG1ybUh6TUhiUWZHSEE6MA анкеты]. А на странице визитки вашей команды в разделе "Единица - вздор, единица - ноль..." просим опубликовать ответ на вопрос "Что дало вашей команде участие в дистанционном семинаре?" * Опубликовано задание ПОСЛЕДНЕГО конкурсного этапа '''[[Конкурс Невыдуманные истории из школьной жизни|"Невыдуманные истории из школьной жизни"]]'''. * Опубликованы результаты и [[Обсуждение:Конкурс Путь к успеху|анализ конкурса "Путь к успеху"]]. * Опубликовано следующее '''[[Конкурс Единица - вздор, единица - ноль|конкурсное задание "Единица - вздор, единица - ноль"]]'''. * Уважаемые участники конкурса! Проверьте, пожалуйста, правильность оформления ссылок на файлы, загруженные в ТолВики. Ссылки на загруженные в ТолВики файлы (фотографии, рисунки, текстовые документы (.doc), электронные таблицы (.xls), презентации (.ppt) и т.д.) должны быть '''ВНУТРЕННИЕ, А НЕ ВНЕШНИЕ'''. О правильном оформлении ссылок на загруженные в ТолВики файлы читайте [[Загрузка медиафайлов|ЗДЕСЬ]]. В случае неправильного оформления ссылки файл попадет в категорию неиспользуемых и будет удален. * Опубликованы результаты третьего конкурса. Организаторами опубликован [[Обсуждение:Конкурс Доживем до понедельника|анализ результатов конкурса «Доживем до понедельника»]]. * <font color="red">'''Внимание!''' </font> Открыт постоянно действующий [[Тольяттинский Оскар|'''КИНОФЕСТИВАЛЬ Т-оскароносных фильмов''']] * Опубликованы результаты второго конкурса. Организаторами опубликован [[Обсуждение:Конкурс Раз словечко, два словечко|анализ результатов конкурса «Раз словечко, два словечко»]]. * Опубликованы результаты первого конкурса. Организаторами подготовлен [[Обсуждение:Конкурс Мы такие разные… и все-таки мы вместе!|анализ результатов конкурса «Мы такие разные, но все-таки мы вместе»]], в котором даются некоторые технические рекомендации по работе в ТолВики. [[Обсуждение_категории:Конкурс IT-activity 2009/2010|'''АРХИВ НОВОСТЕЙ КОНКУРСА''']] |} |} <br> ---- {| width=100% align=center style="border:2px solid #6699CC" | {| border=0 width=98% align=center ==== Хочу спросить ==== ---- '''Уважаемые организаторы!''' Команда № 3 мастер класса "Граффити и не только на Вики-стене" указала авторов. '''В адрес организаторов конкурса пришло письмо от одной из команд''' с возмущением по поводу подведения итогов дистанционного семинара. Цитата: ''«Наше трепетное отношение к авторским правам пользователей Интернета не позволяет нам оставаться равнодушными к следующему моменту. Организаторы ставили перед участниками конкурса задачу: "в работе дистанционного семинара предусмотрено ИНДИВИДУАЛЬНОЕ участие, т.е. каждый член команды представляет СВОЙ опыт или выражает СВОЕ мнение." Однако в статье … (ФИО автора и название статьи удалены организаторами) мы обнаружили материалы, взятые со следующих сайтов (адреса сайтов удалены организаторами). При этом ссылка на источники в статье отсутствует. … имеет богатый опыт по присвоению чужих материалов, за что регулярно поощряется организаторами конкурсов: высокие баллы за статьи конкурса и сертификат активного участника дистанционного методического семинара. Мы сделали для себя выводы:1) зачем терзаться муками творчества, высказывать собственные мысли, делиться уникальным опытом, тратить личное время, если можно сделать нарезки из разных статей и подписать свою фамилию;2) плагиат поощряется организаторами конкурса.»'' '''Ответ:''' Организаторы посчитали необходимым дать публичный ответ команде, т.к., возможно, такое же мнение имеют и другие команды. #Мы благодарны авторам письма за возможность еще раз рассмотреть вопрос о плагиате. #Мы НЕ ПООЩРЯЕМ плагиат. В статье [[Итоги ДМС март 2010 о педагогах|Итоги дистанционного семинара]] об этом сказано, как и о том, что мы этот плагиат видим. Но в соответствии с правилами сетевого этикета, мы не считаем нужным указывать ПУБЛИЧНО педагогам на их ошибки (в ТолВики «ходят» и дети, и их родители). #Проблема плагиата актуальна, что подтверждается активным ее обсуждением в блоге и комментариях к статьям. #Сертификатами активных участников дистанционного семинара поощрены педагоги за активность в ходе всего семинара, а не только за публикацию статьи.--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 16:50, 8 апреля 2010 (MSD) ---- *8.04.2010г. Уважаемые организаторы! Хочу спросить, почему команде IT 40 VIVA не начислены баллы за мастер класс "Граффити и не только на Вики-стене", так как мы в нем участвовали и создавали стенгазету? **Добрый день, команда Viva! По условиям мастер-класса «Граффити и не только на Вики-стене» каждая команда должна была указать в созданной газете '''АВТОРОВ!''' В результате работы мастер-класса в трех созданных газетах не были указаны авторы, в том числе и в вашей. Укажите авторов, и жюри оценит работу вашей команды.--[[Участник:Swetlana 77|Swetlana_77]] 11:31, 8 апреля 2010 (MSD)Лобода С.Ю. *Добрый день уважаемые организаторы! Хотим уточнить, почему баллы за статью делились на всех членов команды? Ведь в критериях не сказано, что каждый член команды должен был представить свой опыт! Ознакомившись с результатами, пришли к выводу, что главный фактор в оценивании статьи – это количественный компонент, а как же содержание? Может стоит пересмотреть результаты за статьи, и у каждой команды оценить одну, а не три одинаковых по содержанию. С уважением команда НЕКОНДИЦИЯ ** Цитата из критериев: "''I. Участие в работе дистанционного методического семинара. Баллы всех участников команды суммируются и делятся на количество участников, указанных в визитной карточке команды. Команде выставляется средний балл.''". Главным фактором в оценивании статей был представленный опыт по теме семинара (Сетевое взаимодействие). В зависимости от содержания статьи баллы начислялись в диапазоне от 1 до 10. Учитывались также приведенные примеры (ссылки), подтверждающие наличие этого опыта. Также оценивалась собственная точка зрения автора (а не копирование чужого мнения). Что касается статьи вашей команды - работа ученицы замечательная (и мы отметили это в анализе итогов семинара), однако, в тексте статьи, к сожалению, не отражена деятельность педагога.--[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 09:26, 8 апреля 2010 (MSD) * Уважаемые организаторы! Помогите решить проблему. Решила на уроке в кабинете без интернета использовать сервис Classtools.net. Сохранила материал на компьютере, но без интернета все равно не работает. Это невозможно? Шонина Галина, Лицеистки. ** Галина Юрьевна, Вы верно поняли, что без интернета работать не будет. Все инструменты Classtools.net работают интерактивно (есть анимация). У вас автономно сохранена только картинка, но ничего не будет "двигаться". --[[Участник:Марина Низенькова|Марина Низенькова]] * Уважаемые организаторы! Подскажите как просмотреть видеоролики в школе, если у нас в школе это невозможно из-за настроек интернета? (видео не загружается)[[Участник:Карзанова Анастасия]] [[IT21 Отличницы]] ** Уважаемая Анастасия Ивановна! Свяжитесь, пожалуйста, со мной по телефону 32-73-40. --[[Участник:Ирина Герасимова|Ирина Герасимова]] 23:52, 29 марта 2010 (SAMST) [[Архив вопросов и ответов (начало). Конкурс IT-activity 2009/2010|'''АРХИВ ВОПРОСОВ И ОТВЕТОВ''']] |} |} |} <br> ---- {| border=3 width=100% align=center | {| border=0 width=98% align=center | === <center>'''АРХИВ КОНКУРСА''' </center>=== ---- [[:Категория:Архив конкурса|Архив 2008-2009]] ---- |} |} [[Категория:Конкурсы]] [[Категория:Год учителя]]

Возврат к странице Категория:Конкурс IT-activity 2009/2010.