Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

=P050= '''''Встреча с работниками Государственной службы центра занятости г. о. Сызрани.''''' Инициативная группа 9-10 классов посетила Государственную службу центра занятости г.о. Сызрани. Директор центра занятости Фролова Нина Михайловна познакомила учащихся с ведущими специалистами службы. Начальник отдела содействия трудоустройства Мазилкина Любовь Валентиновна рассказала о ситуации на рынке труда. По статистическим данным уровень безработицы составляет 0,41%, на 01.12.2008г. в нашем городе 3 тысячи людей стоят на учете в Центре занятости. Экономическая ситуация, сложившаяся в настоящее время на рынке труда, значительно усложнила устройство на работу. На предприятия требуются высококвалифицированные рабочие, обладающие достаточным опытом и знаниями. Любовь Валентиновна познакомила с профессиями, пользующимися наибольшим спросом. Это целый ряд рабочих профессий: станочники, плотники, маляры,газоэлектросварщики, электрики, электромонтеры, швеи, трактористы, стропальщики, машинисты, повара, продавцы, плиточники. Средняя заработная плата по этим специальностям колеблется от 2,5 тысяч рублей до 28. Центр занятости помогает получить работу людям разных возрастных категорий от 16 до 60 лет, самый продуктивный возраст - 25-40 лет. Есть и невостребованные профессии: юристы, экономисты, менеджеры среднего звена. Ежегодно Центр занятости проводит в апреле Ярмарку вакансий для будущих выпускников школ. В Центре занятости работает и психологическая служба, которой руководит Заморина Лидия Александровна. С помощью профессиограмм учащиеся познакомились с особенностями разных специальностей. Специалисты Центра занятости всегда готовы оказать профессиональную помощь и психологическую поддержку соискателям. Быстрое развитие рынка требует работников нового типа. Разносторонние знания, отличная специальная подготовка, открытый любознательный взгляд на мир, способность адаптироваться к новым ситуациям - ключ к успешной карьере. '''''Встреча с представителем Муниципального учреждения Дома молодежных организаций Кнышем Александром Николаевичем''''' Александр Николаевич рассказал ребятам о своем отношении к профессии рабочего. По его мнению, начинать трудовую деятельность лучше с рабочих специальностей, чтобы понять специфику трудового процесса. Лучшие администраторы, по словам А.Н.Кныша, знают о производстве не понаслышке. Выбрать профессию, которая сможет прокормить, ребятам часто мешает юношеский максимализм-желание получить все и сразу. Дом молодежных организаций не занимается профориентацией молодежи, но в сотрудничестве с кадровыми службами предприятий и организаций помогают в трудоустройстве как временном (для студентов и школьников), так и постоянном (для выпускников вузов, техникумов, колледжей). Александр Кныш считает, что Сызранский Губернский колледж поможет подросткам выбрать интересную востребованную профессию, а Дом молодежных организаций поможет найти интересную высокооплачиваемую работу. '''''Встреча с представителем Сызранского филиала торгово-промышленной палаты Самарской области Анахиным Сергеем Владимировичем.''''' Сергей Владимирович рассказал ребятам о том, что человек, получивший рабочую профессию, гарантированно востребован на рынке труда. Даже в условиях экономического кризиса рабочие могут найти работу, при сокращении на производстве именно квалифицированные рабочие могут не бояться за свое рабочее место. С.В.Анахин считает, что каждый выпускник должен искать профессию по душе, но не забывать о рынке труда и востребованности. Каждый рабочий, по мнению Сергея Владимировича, должен выстраивать свою кривую карьерного роста. Чтобы быть востребованным профессионалом, совсем не обязательно высшее образование, но ведь и получить высшее образование без отрыва от производства могут все. Все зависит от человека, от его желаний и возможностей. Знание производства изнутри помогает вам заработать авторитет, определенный имидж, который впоследствии будет работать на вас. Главное, чтобы человек все жизнь повышал свой профессиональный и образовательный уровень, тогда и карьера будет складываться удачно. =P144= Американский комик Фред Аллен говорил: «Телевидение — это когда люди, которым нечего делать, смотрят на людей, которые ничего не умеют делать». Наша творческая группа в составе учеников МОУ гимназия №89 отправилась за поиском истины, проверяя правда ли то, что утверждал знаменитый комик… Ровно в шесть часов вечера у входа в телестудию нас ждала известная тольяттинская телеведущая Юлия Баннова. <center>[[Изображение:2009_04_Exc_VAZ-TV_042-small_(71).jpg]]</center> Первым делом мы отправились в диспетчерскую, куда приходят люди с различными вопросами и просьбами. Здесь мы узнали, что в радиусе «ВазТВ» около пятидесяти каналов и около тридцати пяти механиков, обслуживающих телетрансляции.… Затем по длинным и узким коридорам Баннова повела нас в заветную комнату, где под руководством Павла Павлова монтируется сюжет для свежих новостей. Кругом множество мониторов, компьютеров, различной профессиональной техники, и на маленьком экране идет процесс обрезки нового сюжета про завод. Все это настолько увлекательно, что и не хочется идти дальше. Наша творческая группа, будто вкопанная стоит и следит за движениями профессионалов, но вот нас уже приглашают в следующую комнату. Там мы видим двух репортеров: '''Яну Левину''' («Спектр») и '''Сергея Семенова''' («Народные новости»). Зная то, что перед нами настоящие профессионалы своего дела, мы не упускаем случая, чтоб задать им пару вопросов. <center>[[Изображение:2009_04_Exc_VAZ-TV_042-small_(114).jpg]] [[Изображение:2009_04_Exc_VAZ-TV_042-small_(115).jpg]]</center> '''Корреспондент''': Добрый день! Нам хотелось бы узнать, какие сложности возникают при работе на телевидении. Какие бывают плюсы и минусы? '''Яна Левина''': Лично у нас, наверно, уже никаких сложностей не возникает. Все настолько просто и легко дается, что не возникает никаких проблем. '''Сергей Семенов''': Я бы хотел добавить к Яниным словам еще кое-что. Трудностей действительно уже нет, так как довольно таки давно работаем в сфере журналистики. Но сложности могут возникнуть при общении с простыми людьми, такими как я. Все люди очень разные, к каждому нужен свой подход. И когда появляются какие-то эмоции у человека, их очень сложно не пережить вместе с ним (хотя это мешает для работы журналиста). Часто приходится забыть об эмоциях, отрешиться от посторонних мыслей. Это, скорее всего, и является нашим слабым звеном. '''К''': А все ли, кто работает на нашем телевидении, обучались на кафедре журналистики? '''СС''': Нет. Лично я имею экономическое образование. Один человек говорил мне (в чем я полностью на данный момент согласен), что в Тольятти нет профессиональных школ, где бы обучали телевизионному мастерству. Поэтому-то мне кажется, что здесь мое экономическое образование мне очень помогло. '''ЯЛ''': А я, напротив, обучалась изначально в специальной школе с журналистским уклоном. Моя практика началась еще в школе, я печаталась в различных молодежных изданиях, школьных газетах. И уже тогда знала, кем хочу быть. Затем окончила институт, получила диплом в сфере журналистики. И теперь я здесь. Узнав много нового и пообщавшись с интересными людьми, мы отправились в следующую заветную дверь, где находилась телеведущая программы «Обозреватель» Ирина Денисова. <center>[[Изображение:2009_04_Exc_VAZ-TV_042-small_(45).jpg]]</center> '''Корреспондент:''' Здравствуйте! Расскажите, пожалуйста, существует ли телемост между «ВазТВ» и другими городами? '''Ирина Денисова:''' Да, конечно. Совсем недавно мы проводили телемост с космическим кораблем. И в режиме реального времени Анатолий Пушков вместе с ребятами из различных школ города общались с людьми, находившимися в данный момент в космосе. Также у нас был телемост с Самарой, только без участия детей, а более серьезный. '''К:''' То есть постоянного телемоста на данный момент не существует? '''ИД''': Это очень сложный технический процесс. Это все не только сложно, но и дорого, но у нас такие навыки есть, возможности технические тоже. И как только возникает какая-то необходимость, мы используем это. К: Спасибо! А существуют ли какие-то ваши личные секреты по отношению работы на телевидение? '''ИД''': Знаете, для того чтобы стать журналистами и работать на телевидении нужно обязательно иметь хорошие оценки по русскому языку и литературе. Потому что образование можно, конечно же, получить в любой сфере деятельности, но если вы умеете красиво говорить, четко излагать свои мысли, если вы интеллектуально развитый человек, то вы будете уметь писать. А это самое главное в профессии журналиста. Пожалуй, я бы эти навыки отметила. К: У каждого, наверное, бывает чувство, что работа удалась, а бывает и наоборот. Вот в вашей профессии, когда вы чувствуете, что все прошло удачно? '''ИД''': Я не хочу хвалиться, но, по-моему, у нас день всегда проходит удачно. Жизнь на телевидении очень энергичная, мы постоянно в движении. Поэтому нам не приходится скучать. Обидно бывает только тогда, когда не удается доделать какой-либо материал. '''К''': На этапе самоопределения мы изучали профессиограммы различных сфер деятельности. И конкретно в журналистике говорилось о том, что главным минусом этой профессии является ненормированный график работы. Действительно ли это так? '''ИД''': Если говорить конкретно о нашем телевидении, то мы работаем, как и завод, по определенному графику. Начало творческого процесса в 8.15 и завершение в 17.00. Но так как это работа творческая, существуют различные накладки. Если материал не доделана, я могу с работы уйти гораздо позже. Это не минус, это, наоборот, колоссальный плюс. Я не представляю жизнь от звонка до звонка. <center>[[Изображение:2009_04_Exc_VAZ-TV_042-small_(9).jpg]]</center> Поблагодарив Ирину Денисову за интересное интервью, мы направляемся в студию, где обычно снимаются программы «Обозреватель», «Спектр», «Фан клуб» и, конечно же, знаменитая программа «Тольятти в деталях». По дороге в студию сложно не заметить различные фотографии, на которых запечатлены основные моменты жизни телестудии «ВазТВ». И вот она, сокровищница нашего города, комната, в которой записывают все тольяттинские сюжеты. Наш дружный коллектив просто не удержался перед тем, чтобы временно побыть на месте телеведущих. Причем в буквальном смысле слова. После внезапно организованной фотосессии наша творческая командировка подходит к концу, мы с удовольствием принимаем маленькие сувениры от Юлии Банновой, благодарим за приятно проведенное время и направляемся к выходу. ''Проанализировав всю работу телевизионщиков, мы приходим к выводу, что знаменитый комик Фред Ален был далеко не прав. Люди, работающие на телевидении, занимаются очень трудоемкой работой, которую не каждый может одолеть.'' Отчёт об экскурсии на ВАЗ ТВ [http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0#P144] Предприятия региона [http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/Предприятия_региона] Формула успеха P144. Портфолио [http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A4%D0%BE%D1%80%D0%BC%D1%83%D0%BB%D0%B0_%D1%83%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%85%D0%B0_%D0%A0144] Наша визитка [http://www.o-urok.ru/userpage.php?id=199] Официальный сайт образовательного учреждения [http://school89.tgl.ru/] =Неизвестная команда= Так как в шестнадцать лет перед всеми подростками остро стоит проблема выбора будущей профессии, мы командой решили не терять время зря и попробовать все варианты. Все профессии мы, конечно, изучить не сможем, но действующие в нашем селе и заинтересовавшие нас, мы осветим с помощью статей-интервью. '''''1 статья.''''' Мы решили, что нам интересно посетить детский сад, ведь именно там маленький человек начинает свой "трудовой путь". Итак перед нами детский сад «Берёзка». Чтобы побольше узнать об этом учреждении и о том, на кого надо учиться, чтобы работать с детьми, мы решили поговорить с заведующей детского садика. Для этого взяли интервью у Артановой Любви Ивановны, заведующей. [[Изображение:Vbn.JPG]] '''Мы:''' Где Вы учились? '''Любовь Ивановна:''' Я имею два образования: среднее профессиональное и высшее. Получила их в таких городах как Бугруслан и Самара. Я училась на учителя начальных классов и учителя логопеда. '''Мы:''' Как вы учились в школе? '''Л.И.:''' Училась я всегда хорошо. '''Мы:''' Что вам больше всего нравится в вашей работе? '''Л.И.:''' Работа с детьми. '''Мы:''' Что вам меньше всего нравится в вашей работе? '''Л.И.:'''Мне всё нравится. '''Мы:''' Как Вы получили работу? '''Л.И.:''' Работать по этой профессии я решила не сама. Большое влияние на меня казали мои педагоги: их чуткое внимание, знание своего дела. '''Мы:''' Каковы ваши настоящие обязанности? '''Л.И.:''' Наверно, основной моей обязанностью является ответственность. '''Мы:''' Что Вы о них думаете? '''Л.И.:''' Я не считаю, что это очень плохо, думаю, что тут ничего не изменишь. '''Мы:''' Как Вы считаете, каковы Ваши основные достижения? '''Л.И.:''' Я думаю, что главным моим достижением является то, что я получила два образования. Также не менее важным достижением является то, что у меня было и есть стремление к выполнению желаний. '''Мы:''' Были ли какие-то ошибки, разочарования или вещи, которые получались не очень удачно? Расскажите о них. '''Л.И.:''' Я стараюсь не зацикливаться на неудачах. '''Мы:''' Какой личный прогресс был достигнут за время работы? '''Л.И.:'''Я вообще очень жизнерадостный человек, мне всё нравится! '''Мы:''' Опишите себя в общих словах. '''Л.И.:''' Со стороны, конечно виднее, но я думаю, что я неплохой человек. '''Мы:''' Как Вы считаете, какие у Вас выдающиеся качества? '''Л.И.: ''' Вообще я ценю в себе такие качества, как доброта, отзывчивость и справедливость. '''Мы:''' Что Вы думаете, о своих недостатках и что необходимо развивать? '''Л.И.:''' Это лень, но с кем это не бывает… '''Мы:''' Какой фактор внес основной вклад в ваши успехи к настоящему моменту? '''Л.И.:''' Я думаю, что это помощь близких людей. Особенно мне помогает моя дочь-Таня. '''Мы:''' Каковы Ваши долгосрочные цели и задачи? '''Л.И.:''' Думаю надо больше работать. Ещё нужно улучшение в хозяйстве. '''Мы:''' Если бы Вы начали всё с начала, как бы Вы изменили свою жизнь и карьеру? '''Л.И.:''' Теперь я думаю, что не надо было оставаться в деревне, потому что здесь мало способностей реализовывать свои возможности. '''Мы:''' Было ли в вашей работе что-то, что Вы считали трудным для себя? '''Л.И.:''' Слово трудности для меня не существует! '''Мы:''' А когда они всё-таки возникали, то, как Вы с ними справлялись? '''Л.И.:''' Я всегда с ними легко и быстро справлялась. А потом об этом и не думала. '''Мы:''' Спасибо вам за интересный рассказ. Успехов Вам в дальнейшем. '''''2 статья.''' Интервью с директором ЦСДК Лустиной Лидией Ивановной. '''Представьтесь, пожалуйста.''' Лустина Лидия Ивановна, директор ЦСДК. [[Изображение:Zxc.JPG]] '''Расскажите, где вы учились?''' 18 апреля 1986г. Закончила Куйбышевский государственный институт культуры. Окончила институт с красным дипломом. '''Как вы учились?''' Всегда училась хорошо. '''Что вам больше всего нравится в вашей работе?'''В моей работе нравится общение с людьми и организация новых форм клубной работы. '''Что вам меньше всего нравится в вашей работе?'''Работа повседневная и ночная. А на праздники я пропадаю на работе. '''Как вы получили работу?''' В 1971 году предложили временно поработать. Вот и задержалась на 38 лет. '''Каковы ваши настоящие обязанности?''' Организатор- методист клубной работы высшей квалификации. '''Что вы о них думаете?''' Просто выполняю с творческим подходом. '''Как вы считаете, каковы ваши основные достижения?''' Награждена орденом знака почёта. '''Были ли какие-то ошибки, разочарования или вещи, которые получались не очень удачно? Расскажите о них.''' Много раз хотелось бросить эту работу. Причиной всему стало разногласия с руководством. Меня удерживали долг и ответственность. '''Какой личный прогресс был достигнут за время работы?''' Время моей работы – 38 лет. Своим трудом я заработала уважение и почёт. '''Опишите в общих словах себя.''' ОПТИМИСТКА. '''Как Вы считаете, какие у Вас выдающиеся качества?''' Обладаю чувством юмора и организаторскими способностями. '''Что вы думаете, о своих недостатках и что необходимо развивать?''' Я бываю вспыльчивая, но недолго. '''Какой фактор внес основной вклад в ваши успехи к настоящему моменту?''' Оптимизм и вера в то, что все, что не делается всё к лучшему. '''Каковы ваши долгосрочные цели и задачи?''' Достигнуто всё, о чём мечталось. '''Если бы вы начинали все сначала, как бы вы изменили свою жизнь и карьеру?''' Ни за что бы не пошла, учиться по этой профессии. '''Было ли в вашей работе что-то, что вы считали трудным для себя?''' В работе не было, а в жизни да. '''''3 статья.''''' '''Представьтесь, пожалуйста.''' Семочкина Анна Викторовна, библиотекарь в Сельском Доме Культуре. [[Изображение:Mnb.JPG]] '''Расскажите, где вы учились?''' Закончила Подбельское Педагогическое училище, учитель начальных классов. '''Как вы учились?''' Хорошо, но можно было и лучше. '''Что вам больше всего нравится в вашей работе?''' В моей работе нравятся книги каждую до одной, общение с разными возвратными группами. '''Что вам меньше всего нравится в вашей работе?''' Плохая материальная база, т.е. нет поступления новых книг, плохое финансирование. '''Как вы получили работу?''' Пошла по стопам мамы. '''Каковы ваши настоящие обязанности?''' Сохранность фонда; поддержка творческих планов и замыслов. Сделать так, чтобы люди больше читали, потому что «…чтение делает человека знающим, беседа – находчивым, а привычка записывать точным», как говорил Ф.Бэкон. '''Что вы о них думаете?''' Думаю о них положительно, и продолжаю сохранить фонд и и.д. '''Как вы считаете, каковы ваши основные достижения?''' Орденов не имею, но в будущем мечтаю, что они у меня будут. '''Какой личный прогресс был достигнут за время работы?''' Так как я работаю еще немного (третий год), но я пытаюсь заработать почет и уважение. '''Опишите в общих словах себя.''' Добрая, искренняя, отзывчивая, оптимистка. '''Что вы думаете о своих недостатках и что необходимо развивать?''' Иногда бываю, вспыльчивая даже очень. '''Каковы ваши долгосрочные цели и задачи?''' Цели и задач много, но чтобы были достигнуты нужна хорошая база. '''Если бы вы начинали все сначала, как бы вы изменили свою жизнь и карьеру?''' Не стала бы ничего менять, пусть все будет так как есть. '''Было ли в вашей работе что-то, что вы считали трудным для себя?''' Да были, но это пустяки. '''Как вы с ними справлялись?''' Шла вперед. Интервью с заведующей Кротковским отделением социального обслуживания инвалидов и пенсионеров. [[Изображение:Poi.JPG]] '''Представьтесь, пожалуйста.''' Ермолаева Галина Андреевна, заведующая Кротковским отделением социального обслуживания инвалидов и пенсионеров. '''Расскажите, где вы учились?''' Закончила Самарский Губернский колледж по специальности специалиста по социальной работе. '''Как вы учились?''' Средне. '''Что вам больше всего нравится в вашей работе?''' В моей работе нравится то, что мы помогаем инвалидам, пенсионерам. Облегчаем им старость, делаем так, чтобы они не оставались одинокими. Не всю работу они могут делать по дому, поэтому наши социальные работники помогают им, облегчают учесть инвалидам и пенсионерам. ''' Что вам меньше всего нравится в вашей работе?''' Мне нравится все. '''Как вы получили работу?''' Начинала социальным работником, затем стала заведующей отделением. '''Каковы ваши настоящие обязанности?''' В обязанности входит обслуживание пенсионеров и инвалидов. '''Что вы о них думаете?''' То, что они немощные у нас, порой брошенные детьми. Они нуждаются в нашей службе. '''Как вы считаете, каковы ваши основные достижения?''' Получила образование по этой специальности. То, что мы организовали клуб, это по досуговым мероприятиям, организовали агитбригаду «Старушки-веселушки», с которой выезжаем по другим селам на конкурсы, проводим мероприятия с старушками и инвалидами. '''Какой личный прогресс был достигнут за время работы?''' Поначалу было трудно справляться с работой, затем становилось все легче и легче. Со временем нашелся правильный подход к пожилым людям. Лично я стала более терпимой, больше стала сочувствовать пенсионерам и инвалидам с которыми работаем, потому что все больше и больше сталкиваемся с их проблемами. '''Опишите в общих словах себя.''' Стараюсь быть более справедливой. Строгая. Требую исполнения на 100%, чтобы работали на совесть и на честность. '''Что вы думаете о своих недостатках и что необходимо развивать?''' Я вспыльчивая. Мне необходимо свой характер немножко умерить. '''Каковы ваши долгосрочные цели и задачи?''' Чтобы все работники получили специальное образование социального работника. '''Если бы вы начинали все сначала, как бы вы изменили свою жизнь и карьеру?''' Карьерой я своей довольна, а жизнь бы немножко изменила. Было бы только побольше ума, побольше и образование бы получала в юные годы, а не в этом возрасте, в каком я его получила. '''Было ли в вашей работе что-то, что вы считали трудным для себя?''' Нет, я стараюсь выполнять все благодаря своим девочкам; и со всем мы справляемся. ---- =P085= '''Здравствуйте! Вас приветствует команда «Утёвка» из с. Утёвка Самарской области, Нефтегорского района.''' Мы хотим Вас познакомить с профессионалом своего дела главным бухгалтером бюджетного учреждения – Батаевой Натальей Васильевной. Профессия бухгалтера очень востребована для современных выпускников школ. Устроиться на работу бухгалтера достаточно сложно: потребность в главных бухгалтерах как не странно гораздо выше, чем в простых. Именно главный бухгалтер составляет баланс предприятия, несёт ответственность за достоверность сведений сообщаемых в Государственную налоговую инспекцию. [[Изображение:S6300975.JPG|thumb|Описание]] '''Корреспондент:''' Где Вы учились на бухгалтера? '''Наталья Васильевна:''' Я с красным дипломом окончила Самарский политехнический колледж. В настоящее время заканчиваю Московский государственный университет экономики и статистики '''Корреспондент:''' А как вы учились в школе? '''Наталья Васильевна:''' Школу я закончила с двумя четвёрками. '''Корреспондент:''' А почему вы сделали такой выбор профессии? '''Наталья Васильевна:''' Мои близкие родственники в двух поколениях работали бухгалтерами, но основным фактором считаю свои математические способности. '''Корреспондент:''' Чем привлекла вас эта профессия? '''Наталья Васильевна:''' Работа бухгалтера привлекла меня сложностью, мобильностью, оперативностью, трудоёмкостью и ответственностью.. '''Корреспондент:''' Что вам меньше всего нравится в вашей работе? '''Наталья Васильевна:''' Мне всё нравится. '''Корреспондент:''' Как Вы устроились на работу? '''Наталья Васильевна:''' Дело случая. В данном учреждении освободилась вакансия бухгалтера и я была принята на работу. '''Корреспондент:''' Сколько лет вы работаете по данной профессии? '''Наталья Васильевна:''' Мой стаж работы составляет более 15 лет. '''Корреспондент:''' Каковы Ваши основные достижения? '''Наталья Васильевна:''' Наиболее значимым достижением считаю апробацию эксперимента по новой системе оплаты труда на региональном уровне, где я заняла 1 место. С системой моей работы знакомился Министр образования Путько В.Ф. '''Корреспондент:''' Какие инновации вы используете в своей работе? '''Наталья Васильевна:''' Я веду работы с программным обеспечением нового поколения, которые постоянно появляются в бухгалтерской системе. '''Корреспондент:''' Есть ли у Вас дети? '''Наталья Васильевна:''' Да, у меня дочь Настя. '''Корреспондент:''' А кем она хочет стать? '''Наталья Васильевна:''' Она тоже желает стать бухгалтером, пойти по моим стопам. '''Корреспондент:''' Есть ли в вашей профессии недостатки? '''Наталья Васильевна:''' Да. Большая загруженность на работе и очень большая ответственность. '''Корреспондент:''' Все ли могут стать профессиональными бухгалтерами? '''Наталья Васильевна:''' Конечно нет. Чтобы стать хорошим бухгалтером нужно очень много работать и постоянно учиться. '''Корреспондент:''' Спасибо Вам большое за Ваш очень интересный и познавательный рассказ. =Р058= Побывав на экскурсии ГУБСО областной МТС, мы заинтересовались работой Зайцева Игоря Владимировича, который дал нам интересную информацию о работе этого предприятия. Игорь Владимирович является его управляющим и инженером-механиком. Мы решили взять у него интервью. [[Изображение:Зайцев 1.jpg]] '''''- Когда и какое учебное заведение Вы закончили?''''' - В 1982 году я закончил Куйбышевский сельскохозяйственный институт. '''''- На каком факультете Вы учились? И какую специальность получили?''''' - Я учился на факультете «Механизация сельского хозяйства» и получил специальность инженера-механика. '''''- Каков Ваш общий стаж работы и стаж на этом предприятии?''''' - Общий стаж работы 27 лет. Из них – 4 года на предприятии ГУБСО МТС. '''''- Нравится ли Вам эта профессия? Почему Вы выбрали именно эту специальность?''''' - Профессия инженера-механика нравится. В те времена, когда я оканчивал школу, самые востребованные и, на мой взгляд, самые мужские профессии были инженер-механик и инженер-строитель. Инженер в переводе с латыни – «думающий», поэтому работа моя требует умения искать различные пути решения возникающих проблем, связанных со спецификой работы. Кроме механизмов, мне приходится работать и с людьми, где также требуется индивидуальный подход к каждому рабочему и к коллективу в целом. '''''- Расскажите о специфике своей работы.''''' Инженер-механик обеспечивает ремонт техники, работу техники в поле и комфортные условия для работы механизаторов. '''''- С какими проблемами, связанными с вашей профессией, Вы часто сталкиваетесь?''''' - На данный момент больших проблем нет, так как техника новая, современная. Она не так быстро изнашивается и не требует большого ремонта. '''''- Какие новые технологии Вы используете во время посевных, уборочных работ и во время ухода за растениями?''''' - По линии агрономии мы используем новые средства защиты растений. Это – пестициды, гербициды. С использованием этих средств требуется меньше культивации земли, выше урожайность. '''''- Приходилось ли Вам принимать участие в соревнованиях, связанных с сельским хозяйством? И какие места занимали?''''' - Негласные соревнования между отделениями идут до сих пор: у кого выше урожайность, по срокам посева и уборки зерновых культур. Наше отделение не на последнем месте. В соревнованиях по району среди механизаторов, наши ребята занимали призовые места и не раз. В этом есть и моя заслуга. Среди инженеров-механиков соревнования не проводятся. '''''- Возможен ли карьерный рост в вашей профессии?''''' - Считаю, что да. Делая ставки на моё образование, был инженером-механиком, стал управляющим. '''''- Какими качествами должен обладать человек, решивший выбрать эту профессию?''''' - Чтобы выбрать профессию, человек должен быть решительным, это раз. Обладать определённым багажом знаний, это два. Знаешь химию – иди в агрономы, любишь физику, математику – стань инженером. Кроме этого, человек должен быть коммуникабельным, ответственным. '''''- Какой у Вас режим рабочего времени?''''' - Зимой – полегче: рабочий день короче, а летом – от рассвета до заката. '''''- Связан ли выбор вашей профессии с профессиональными семейными традициями?''''' - Я - сельский житель и поэтому профессию выбрал, связанную с селом. Родители мои – ветеринарные врачи. '''''- Что влияет на Вашу заработную плату? Устраивает ли она?''''' - Влияет на нашу заработную плату ситуация в стране: была бы у нас богатая страна, как Норвегия, и зарплата была бы высокая. '''''- Чем «радует» выбранная Вами профессия?''''' - Радует тем, что человеком состоялся. '''''- Чем «огорчает» выбранная профессия?''''' - А, может, надо было идти в плановый, стать банкиром? – пошутил Игорь Владимирович. '''''- Если можно было бы повернуть время вспять, Вы выбрали бы эту профессию?''''' - Всё, что ни делается в жизни, всё - к лучшему. Я бы так же её прожил. В конце встречи мы поблагодарили Игоря Владимировича за интересную беседу, пожелали успехов ему и его коллективу в дальнейшей работе. [[http://www.o-urok.ru/userpage.php?id=161: Карьеристы058]] ---- =Р039= Эпизод 2. Профи в профиль. '''Кудяков Анатолий Федорович'''. Родился 29 сентября 1979 года в Большечерниговском районе село Новый – Камелик в семье потомственных крестьян. В 1996 году он окончил среднюю школу и поступил в Отрадненский нефтяной техникум. А в 2000 году окончил техникум и поступил в Самарскую государственную сельскохозяйственную академию на зооинженерный факультет. В основу выбора легла любовь к земле, к животным. Анатолий Федорович с детства мечтал работать в сельском хозяйстве и хотел продолжить династию родителей. Академию закончил в 2005 году и сразу поступил в аспирантуру на кафедру «Биохимия и физиология сельскохозяйственных животных» и в настоящее время является аспирантом этой кафедры. С 2006 по 2008 год работал в министерстве сельского хозяйства и продовольствия Самарской области. С 20 апреля 2008 года с командой специалистов был направлен в Хворостянский район в ОАО «Новокуровское» с целью восстановления и экономического оздоровления хозяйства. На предприятии он работает главным зоотехником. Анатолий Федорович считает, что выбранная профессия приносит ему радость тем, что он общается с природой, животными, людьми, но приносит и разочарование тем, что невозможно быстро получить желаемые результаты. Он уверен в своём выборе и работает в данной области хозяйства по призванию =Р043= '''<center>Здравствуйте!</center>''' '''<center>Вас приветствует команда МОУ средней школы №72, г.о. Тольятти</center>''' '''<center>"Your brilliant future!"</center>''' Побывав на экскурсии, на Волжском Автомобильном заводе, мы взяли интервью у Аминова Исмагиля Мирзовича, наладчика цеха «Шосси-6» МСП ОАО «АВТОВАЗ». '''1. Здравствуйте, расскажите немного о себе?''' '''И.М.''': Мне 59 лет, родился я в Ульяновской области, селе Ертуганово. После девятого класса, поступил учиться в Рязановский техникум на техника-механика. А куда еще мог поступить простой деревенский парень. Отслужил в рядах Советской армии. Женился и переехал с семьей в город подающий надежды – город Тольятти. У меня две дочери, они уже взрослые, живут отдельно, есть внуки. <center>[[Изображение:IMG_0452.jpg]]</center> '''2. Вы счастливый человек?''' '''И.М.''': Считаю, что да,как говорится, дерево посадил, дом построил, сына вырастил, правда, не сына, а дочек, но я не жалею. Мой девиз: «Дети должны быть образованнее своих родителей». И мои дочери это доказали и поддержали, одна - психолог, работает в школе с детьми, а другая – занимается бизнесом. '''3. У Вас есть хобби?''' '''И.М.''': В свободное от работы время я люблю проводить на даче. А еще я люблю читать исторические книги. '''4. Сколько лет Вы работаете на производстве?''' '''И.М.''': С 1975 года, уже 34 года. <center>[[Изображение:IMG_0444.jpg]]</center> '''5. Какая у вас специальность?''' '''И.М.''': наладчик автоматических линий и агрегатных станков механосборочного производства. '''6. Что легло в основу Вашего профессионального выбора?''' '''И.М.''': С детства любил разбирать и собирать велосипеды, мотоциклы. Став повзрослее, работал на комбайнах, был трактористом. Техника меня всегда привлекала. Наверное, отсюда, мой выбор. '''7. Что входит в Ваши профессиональные обязанности?''' '''И.М.''': Я занимаюсь наладкой оборудования, а конкретнее токарных полуавтоматов. <center>[[Изображение:IMG_0457.jpg]]</center> '''8. С какими трудностями вы сталкиваетесь в своей работе?''' '''И.М.''': К сожалению, изнашивается оборудование и приходится все чаще его ремонтировать. '''9. Что приносит Вам удовлетворение?''' '''И.М.''': Конечно же, сделанная работа. А еще меня радуют молодые парни, которые приходят после техникумов, училищ и с энтузиазмом, с интересом прислушиваются к тем советам, которые я даю, и добросовестно выполняют свои обязанности. К сожалению, молодое поколение, которое приходит сейчас на завод, не очень-то хочет работать. Поэтому стараюсь «толковым» парням передать то, что знаю. '''10. Вам нравиться ваша работа? Вы не сожалеете о сделанном выборе?''' '''И.М.''': Да, мне нравиться. Я постоянно самосовершенствуюсь, прохожу курсы повышения квалификации. О своем выборе я не жалею. '''11. Что Вы посоветуете молодым людям, которые еще только встают на профессиональный путь?''' '''И.М.''': Если в работу не вкладывать душу, то получится ремесленник, а если вкладывать душу, то получится специалист. Я думаю, если человек ответственно отнесется к выбору профессии, прислушается к своему сердцу, определит для себя, что его в жизни интересует, то он не ошибется в своем выборе и возможно, это станет делом всей его жизни. А еще хочу добавить, что необходимо постоянно самосовершенствоваться и самообразовываться. Исмагиль Мирзович умолчал о том, что неоднократно награждался почетными грамотами и благодарственными письмами по цеху, производству, «АВТОВАЗу». А также, он является многократным победителем соревнования «Лучший рабочий по профессии». Он участвует в рационализаторских предложениях по модернизации производства и имеет удостоверения на свои рацпредложения. <center>[[Изображение:IMG_0456.jpg]]</center> За добросовестный труд, профессиональное мастерство и творческую инициативу, за достижение высоких показателей в труде и активное участие в общественно жизни коллектива Исмагиль Мирзович занесен на Доску Почета производства. Его имя занесено в Книгу почета производства. В 2002 году был удостоен награды в конкурсе «Сто лучших работников АО «АВТОВАЗ». <center><gallery> Изображение:IMG_0438.jpg|Приказ о занесение на Доску почета Изображение:IMG_0436.jpg|Диплом за победу в конкусе"Сто лучших рабочих АО "АВТОВАЗ" </gallery></center> Желаем Исмагилю Мирзовичу крепкого здоровья, семейного благополучия и творческих успехов. =Созидатели P016= '''Здравствуйте!''' '''Вас приветствует команда «Созидатели» из г. Октябрьск Самарской области.''' Работая в проекте "Profi-Quest", мы поняли, что никакая литература о той или иной профессии, даже самая основательная и серьёзная, не заменит живого рассказа профессионала. Только при личном общении можно узнать самые важные "мелочи", из которых складываются секреты мастерства, ощутить все тонкости и нюансы, приведшие мастера к успеху, наконец, даже узнать о том, что и случайный, на первый взгляд, выбор может оказаться далеко не случайным. Мы нашли интересных людей, добившихся успехов в выбранной ими сфере деятельности, настоящих профессионалов, мастеров своего дела, и взяли у них интервью, чтобы наши ровесники могли познакомиться с ними и поучиться у них. '''Интервью с директором ОУ СОШ № 8 г. Октябрьска Самарской области''' '''Кузнецовой Валентиной Викторовной''' Очень часто интересные люди живут и работают рядом с нами, надо только приглядеться повнимательнее. И тогда вы можете открыть для себя человека, с которым встречаетесь каждый день, заново. Именно так произошло с нами, когда мы искали настоящих профессионалов своего дела, чтобы взять у них интервью. Мы подумали: «А почему бы не поговорить с Валентиной Викторовной Кузнецовой, нашим директором школы? Ведь она является учителем высшей категории, членом-корреспондентом Международной Академии общественных наук, Отличником Народного просвещения, Ветераном труда, награждена Орденом общественного признания «Во имя жизни на Земле» и сейчас вышла в финал регионального конкурса лидеров и руководителей детских и молодёжных общественных объединений «Лидер 21 века». [[Изображение:Кузнецова_Валентина_Викторовна.JPG]] Интервью брала Ушакова Нелли, ученица 9-Б класса, 7 апреля 2009 года. '''Нелли:''' Валентина Викторовна, я хотела бы задать Вам несколько вопросов в рамках нашего проекта «Профессия – Выбор – Успех». '''Валентина Викторовна:''' Я с удовольствием отвечу на ваши вопросы, потому что я с большим интересом отношусь к этому проекту и к вашему участию в нем. '''Нелли:''' Скажите, пожалуйста, а почему вы решили стать учителем? '''Валентина Викторовна:''' В общем-то мой выбор не был случаен. Дело в том, что моя мама мечтала стать учителем, но у неё не получилось осуществить свою мечту. Я очень любила свою школу, эту школу, потому что я училась здесь, и я даже не могла себе представить, что после окончания школы я больше не приду сюда, и я решила поступать в педагогический институт, чтобы стать учителем и не расставаться со школой и заодно воплотить в жизнь мамину мечту. '''Нелли:''' А какой институт Вы закончили? '''Валентина Викторовна:''' Я закончила Ульяновский государственный педагогический институт, физико-математический факультет. Кстати, при поступлении произошла очень интересная история. Я собиралась поступать на факультет русского языка, на экзаменах в школе я получила «4» по математике и из-за этого не получила медаль, я очень переживала, но решила доказать себе, что математику я знаю ничуть не хуже, чем русский, и поэтому поступила на физмат. '''Нелли:''' Валентина Викторовна, сколько лет Вы руководите школой? '''Валентина Викторовна:''' Я работаю директором школы с 15 января 2000 года, девятый год. '''Нелли:''' А Вы мечтали стать именно директором школы, когда работали учителем? '''Валентина Викторовна:''' Нет, не мечтала и даже не собиралась. Просто наступил такой момент, когда наша школа оказалась без директора, и бывшие два директора школы, уважаемые мною люди, просили меня занять эту должность. Я думала целую неделю, а потом согласилась стать директором только на один год, потому что мой жизненный принцип: «Если не я, то кто же?» А в сложившейся ситуации я чувствовала себя ответственной за будущее школы, в которой я работала. Потом прошёл год, я втянулась в работу, увидела, что могу приносить пользу на этом месте, и осталась. '''Нелли:''' Валентина Викторовна, считаете ли Вы, что Вы нашли своё призвание? '''Валентина Викторовна:''' Это очень серьёзный вопрос, и я иногда задаю его себе. Думаю, смогла ли бы я работать юристом или экономистом, и прихожу к выводу, что если бы вернуть всё на 30 лет назад, я бы скорее всего всё равно поступила в педагогический институт. Да, педагог – это моё призвание. Надеюсь, что так считаю не только я, но и мои коллеги и ученики. '''Нелли:''' Скажите, пожалуйста, есть ли в Вашей работе такие моменты, которые огорчают Вас? '''Валентина Викторовна:''' Да, есть. Почти каждый день приходится сталкиваться с тем, что в отношениях людей стало меньше искренности, человеческие отношения часто построены на меркантильных интересах, материальные ценности вытесняют духовность. Я вижу, как часто не хватает доброты и сопереживания в отношениях между людьми. '''Нелли:''' А что Вас больше всего радует в Вашей профессии? '''Валентина Викторовна:''' Моя профессия приносит радость тем, что я могу видеть успехи моих учеников, и настоящих, и уже закончивших школу. Но самую большую радость у меня вызывают успехи моих «трудных» учеников. '''Нелли:''' Валентина Викторовна, среди наших одноклассников есть ребята, вернее, девочки, которые хотят стать учителями. Что Вы пожелаете им? '''Валентина Викторовна:''' Наверное, прежде всего пожелаю быть им быть интересными личностями, многогранными и глубокими, чтобы вызывать интерес у своих учеников. Конечно, учителю нельзя обойтись без любви к детям. Ну, и самообладания. Профессия учителя - очень напряженный, эмоционально насыщенный труд, требующий больших нервных нагрузок, а учитель должен всегда быть доброжелателен, приветлив, независимо от того, что происходит в его личной жизни и чувствах. '''Нелли:''' Валентина Викторовна, спасибо Вам за то, что Вы нашли время, чтобы ответить на наши вопросы. Удачи Вам в финале конкурса «Лидер 21 века». '''Валентина Викторовна:''' Вам спасибо за проявленный интерес. Я тоже желаю вам удачи в вашем проекте. '''Интервью''' '''с заместителем директора по производству''' '''ОАО «Самарская швейная фабрика»''' '''Панкратовой Татьяной Николаевной.''' Татьяна Николаевна Панкратова работает на швейной фабрике с 1974 года. Начинала она свою производственную деятельность как швея, затем стала контролёром готовой продукции и проработала на этой должности 4 года. Руководство фабрики обратило внимание на молодую старательную и ответственную работницу и назначило её технологом швейного цеха. Технологом Татьяна Николаевна проработала 15 лет. За это время она до тонкостей изучила весь процесс производства, и руководство предприятия посчитало, что Татьяна Николаевна вполне может справиться с должностью заместителя директора по производству, так как кроме глубокого знания производства она обладает необходимыми для руководителя личностными качествами: организаторскими способностями, умением находить общий язык с разными людьми, стремлением к самообразованию. [[Изображение:Панкратова_Татьяна_Николаевна.JPG]] Интервью у Татьяны Николаевны Панкратовой брала 6 апреля Андриевская Валерия, ученица 9-Б класса '''Валерия:''' Татьяна Николаевна, Вы от простой швеи дошли до заместителя директора, то есть Вы сделали хорошую карьеру. Вспомните, а как всё начиналось. '''Татьяна Николаевна:''' А начиналось всё достаточно прозаично. Я училась в школе не очень хорошо и прекрасно понимала, что с моими знаниями я в институт не поступлю, потому что в начале семидесятых платных вузов не было, а во все остальные был конкурс от 5 человек на место и выше. Кроме того, мне не хотелось уезжать далеко от дома, вот я и решила поступить в Самарский трикотажный техникум, так как шить я любила, все время придумывала себе какие-то новые модели. В 1974 году я закончила техникум, получила квалификацию «Технолог швейного производства» и пришла устраиваться на работу на Октябрьскую швейную фабрику, только меня технологом сразу не приняли, взяли швеёй. '''Валерия:''' Вам нравилась Ваша Работа? '''Татьяна Николаевна:''' Не скажу, что я была влюблена в свою работу. Сидеть за швейной машинкой целую смену очень тяжело. Но я старалась выполнять свою работу качественно, присматривалась к тому, как работают настоящие мастерицы. '''Валерия:''' А как Вас перевели на должность контролёра готовой продукции? '''Татьяна Николаевна:''' После декретного отпуска, когда я вышла на работу, мне предложили попробовать поработать контролёром, я согласилась. Но где-то в душе всё равно хотелось получить работу по своей специальности – технологом. И когда такая возможность появилась, я не раздумывала. '''Валерия:''' Почему Вам хотелось работать именно технологом? '''Татьяна Николаевна:''' Технолог - специальность творческая. Она охватывает и работу с людьми, и работу с документацией, с оборудованием. В обязанности технолога входит построение технологического процесса, контроль качества и сроков выполнения работ, распределение обязанностей между швеями, разработка рекомендаций по приобретению необходимого оборудования и его эффективному использованию. Мне нравилось быть в курсе всех событий, я знала и все новое оборудование, и людей на производстве. '''Валерия:''' Чем Вас радовала Ваша работа? Какие были сложности? '''Татьяна Николаевна:''' Я радовалась, когда наша фабрика приобретала новые машины, когда я видела, что люди с уважением относятся ко мне, прислушиваются к моим рекомендациям. А вот сложностей как-то и не было. Разве что когда мы не успевали выполнять план, и приходилось выходить на работу по субботам. '''Валерия:''' Когда Вам предложили должность заместителя директора по производству, Вы сразу согласились? '''Татьяна Николаевна:''' Да. У меня к тому времени был уже большой опыт, я знала производство, людей, в общем, это была та же работа, которой я занималась, только теперь не в цехе, а в рамках всей фабрики. '''Валерия:''' Вы сказали в начале нашей беседы, что выбрали профессию в общем-то случайно. А как Вы считаете сейчас: нашли ли Вы своё призвание? '''Татьяна Николаевна:''' Может быть, говорить о том, что я нашла своё призвание, - слишком громко, потому что призвание – это высшая степень взаимосоответствия человека и его работы, но я точно могу сказать, что я занимаю свою ячейку и на производстве, и в жизни. '''Валерия:''' А как Вы думаете, что Вам помогло добиться успеха? '''Татьяна Николаевна:''' На мой взгляд, добиться успеха можно только в том деле, которое ты любишь. Я люблю свою работу. Она приносит мне радость, поэтому, наверное, я никогда даже и не думала специально о том, а что мне надо сделать, чтобы подняться по карьерной лестнице, я просто делала своё дело как можно лучше. Знаете, Максиму Горькому принадлежит афоризм: "Когда труд - удовольствие, жизнь - хороша! Когда труд - обязанность, жизнь - рабство!" я желаю вам, ребята, никогда не становиться рабами, будьте свободны и успешны в своём выборе! Статья 3 '''Интервью с начальником Октябрьского поисково-спасательного отряда''' '''Бамбуровым Сергеем Михайловичем''' Профессия Сергея Михайловича Бамбурова принадлежит к разряду экстремальных: он является спасателем, и не просто спасателем, а начальником поисково-спасательного отряда. А это значит, что Сергей Михайлович в любое время суток и в любую погоду готов прийти на помощь тем, кто в этом нуждается. Поисково-спасательный отряд в нашем городе совсем молодой, ему только 3 года, так как он сформирован с октября 2005 года, а до этого у нас была только спасательная станция. Несмотря на столь юный возраст, Октябрьский поисково-спасательный отряд пользуется заслуженным уважением среди жителей не только Октябрьска, но и близлежащих населённых пунктов. Только за последние 2 года отрядом было спасено 36 человек. Конечно, нам было очень интересно познакомиться с человеком такой романтической и очень интересной профессии, и мы пригласили Сергея Михайловича к нам в школу 2 апреля, и этот очень занятой человек любезно согласился прийти на встречу и рассказал нам очень много интересных вещей о своей профессии. А потом у нас даже была возможность увидеть действия членов отряда по тревоге, и мы можем показать вам заснятый фильм. '''<center><font color=maroon>''В семье и на работе''</font><br></center>''' <center>[[Изображение:Бамбуров1.JPG]] [[Изображение:Бамбуров2.JPG]]</center> А теперь хотим представить вашему вниманию интервью с Сергеем Михайловичем. '''Мы:''' Сергей Михайлович, а какое образование надо иметь, чтобы работать спасателем? '''Сергей Михайлович:''' Знаете, ребята, профессия спасателя настолько неординарна, что говорить о каком-то конкретном образовании для неё трудно. У нас работают люди с самым разным образованием. '''Мы:''' А у вас какое образование? '''Сергей Михайлович:''' У меня образование техническое, но я прошёл медицинскую, пожарную и психологическую специальную подготовку, сдал экзамены и зачёты по этим дисциплинам, прежде чем меня допустили к работе спасателем. '''Мы:''' Значит, на спасателей нигде не учат? '''Сергей Михайлович:''' Учат в специальных учебных центрах МЧС, у нас в Самарской области в центре поисково-спасательной службы. Только вот берут туда не всех. '''Мы:''' А кого берут? '''Сергей Михайлович:''' Берут молодых людей, отслуживших в армии, спортсменов, прошедших специальное профессиональное тестирование, так как, сами понимаете, работать приходится в экстремальных условиях, и поэтому человек должен быть стрессоустойчив, иметь отличную физическую форму, уметь работать в команде, быть тонким психологом, так как от этого часто зависит жизнь людей. '''Мы:''' А девушек, значит, в поисково-спасательные отряды не берут? '''Сергей Михайлович:''' Почему же? Есть работа и для них. Они могут работать диспетчерами в единой городской диспетчерской службе, быть психологами. '''Мы:''' А как Вы стали начальником поисково-спасательного отряда? '''Сергей Михайлович:''' Я сначала работал просто спасателем на спасательной станции, а когда образовался в 2005 году отряд, мне предложили должность начальника отряда, я согласился. '''Мы:''' А Вы никогда об этом не пожалели? Ведь руководить людьми сложно? '''Сергей Михайлович:''' Нет, ни разу не пожалел. Если ты относишься к своим подчиненным с уважением, знаешь своё дело, умеешь быть требовательным, но справедливым, то и подчинённые относятся к тебе с уважением. '''Мы:''' Какие качества необходимы в вашей работе? '''Сергей Михайлович:''' Прежде всего ответственность, потом, как я уже говорил, умение работать в команде, конечно, быстрота реакции на нестандартную ситуацию и умение быстро принять нужное решение. '''Мы:''' А какие качества Вы вообще цените в людях? '''Сергей Михайлович:''' Ценю честность, искренность, умение уважительно относиться к людям, ответственное отношение к выполняемой работе. '''Мы:''' Сергей Михайлович, а как Вы считаете, Вы нашли своё призвание в жизни? '''Сергей Михайлович:''' Да, я нашел своё призвание. Я очень люблю свою работу. Я счастлив, когда могу помочь людям. '''Мы:''' спасибо Вам огромное, что Вы нашли для нас время, нам было очень интересно. '''Сергей Михайлович:''' А вы приходите к нам на спасательную станцию, познакомитесь с нашим снаряжением, посмотрите на работу спасателей прямо на месте. '''Мы:''' Спасибо, мы обязательно воспользуемся Вашим предложением. Всего Вам доброго. Статья 4 '''Интервью с журналистом газеты г.Сызрани «Волжские вести» ''' '''Еленой Владимировной Осиповой''' [[Изображение:Осипова1.JPG|left]]Трудовой стаж журналистки Елены Осиповой ещё невелик: всего 3 года. Но мы всё-таки решили, что Елена – настоящий профессионал своего дела, несмотря на небольшой срок работы. Она закончила Самарский государственный университет, филологический факультет, и в настоящее время уже курирует в газете отдел медицины и образования. Когда Лена приходила к нам на встречу на классный час, она просто очаровала всех нас своим неотразимым обаянием, умением взглянуть на простые, казалось бы, вещи с неожиданной стороны и интересно об этом рассказать. '''Мы:''' Лена, скажите, пожалуйста, почему Вы решили стать журналистом? '''Елена:''' Мне нравится рассказывать людям что-то новое, я просто люблю писать о том, что вижу. Я люблю знакомиться с интересными людьми, общаться с ними, а профессия журналиста даёт эту прекрасную возможность. '''Мы:''' Совпали ли Ваши представления о работе журналиста с тем, что Вы увидели, когда начали работать? '''Елена:''' В чем-то совпали, а в чем-то нет. Работа журналиста – это не только романтика интересных командировок, это очень напряжённый и кропотливый труд по сбору материала, по его проверке, по обработке, даже по согласованию с редактором. В редакции тоже есть план, как и на любом предприятии, и этот план надо выполнять, укладываться с написанием статьи в определенные сроки, а это не всегда просто. '''Мы:''' Как Вы считаете, какие черты отличают настоящего профессионала-журналиста? '''Елена:''' Во-первых, честность. Во-вторых, умение не просто найти тему, но и суметь её преподнести читателям. В-третьих, умение оказаться на месте событий первым, проникнуть туда, где ещё не ступала нога другого журналиста. Конечно, умение общаться с людьми самых разных взглядов, социальных слоёв. Да, ещё журналист должен быть очень смелым человеком, вы, наверное, слышали, что профессия журналиста считается одной из самых опасных. '''Мы:''' Чем Вас радует Ваша профессия мы уже поняли. А чем она Вас огорчает? '''Елена:''' Я не могу сказать, что моя профессия чем-то меня огорчает, я её очень люблю, просто бывают трудные моменты, которые надо пережить, но журналисты – люди, привыкшие преодолевать трудности. И я стараюсь с ними справляться. '''Мы:''' Вы нашли своё призвание? '''Елена:''' Да, я считаю, что мне здорово повезло, и я нашла своё призвание, потому что мне доставляет удовольствие то, что я делаю, делаю я это, как говорят мои коллеги, достаточно профессионально, и мой труд востребован и нужен людям. А совпадение всех этих моментов и есть, на мой взгляд, призвание. '''Мы:''' Лена, спасибо Вам за ответы на наши вопросы и интересный рассказ о Вашей работе. Желаем Вам творческих успехов и удач. '''<center><font color=maroon>''Беседа в неформальной обстановке''</font><br></center>''' <center>[[Изображение:Осипова2.JPG]]</center> Статья 5 '''Интервью с настоятелем православного прихода церкви в честь Вознесения Господня'''<br> '''отцом Виталием''' Задумываясь над своим будущим и пытаясь найти ответ на вопрос: «В чем состоит моё призвание?», мы вспомнили, что первоначально слово «призвание» имело религиозный смысл: «подразумевалось, что это Бог призывает человека к определённой деятельности, дав ему соответствующее положение в обществе или путём индивидуального откровения» (смотри материалы регионального дистанционного образовательного проекта «Profi-Quest «Выбор – Профессия – Успех» 2008-2009 учебный год, 3-й этап, с.3), и решили, что было бы интересно побеседовать на эту тему с батюшкой нашего православного прихода. Нам было очень интересно услышать его мнение о том, является ли его деятельность священнослужителя профессией. Мы попросили директора нашей школы Валентину Викторовну Кузнецову договориться о встрече, и 22 апреля отправились искать ответ на волнующий нас вопрос. <center>[[Изображение:DSC00546.JPG]] [[Изображение:DSC00548.JPG]]</center> '''Мы:''' Батюшка, мы прочитали в толковом словаре русского языка, что священник – «служитель христианской церкви, исполняющий церковные службы и требы». Но для нас осталось непонятным: это профессия или нет? '''Отец Виталий:''' Служение Господу – это скорее призвание, чем профессия. А по профессии в миру я инженер. '''Мы:''' Ой, как интересно! А какое учебное заведение Вы заканчивали? '''Отец Виталий:''' Я выпускник Санкт-Петербургской академии гражданской авиации. '''Мы:''' И Вы сразу после академии пришли служить в церковь? '''Отец Виталий:''' Нет, не сразу. Сначала я работал в Самаре, в авиационной фирме, потом в аэропорту, но всё это время я чувствовал, что это не моё, что я не нашел своего предназначения. '''Мы:''' И что же Вы сделали? '''Отец Виталий:''' Я решил уйти в монастырь, чтобы вне мирских забот попытаться определить для себя, в чем же моё предназначение. Там я пробыл два с половиной года, встречался с очень интересными людьми. Там столкнулся с чудесами, которые нельзя объяснить, но которые, однако, происходят. Это, пожалуй, и привело меня к моему выбору. '''Мы:''' А сейчас Вы можете сказать, что Вы нашли своё призвание? '''Отец Виталий:''' Да, могу. Ведь каждый человек рано или поздно обязательно задает себе вопрос: для чего я живу? И если он не может найти на него ответ, значит, он не устроен в жизни, не нашел своего места. А ведь главное наше предназначение – создать семью, вырастить детей в любви и добродетели, честно работать, приносить пользу. У меня есть семья, правда, ещё пока нет детей, но я верю, что, когда они родятся, мы с матушкой Верой воспитаем их достойными людьми, я стараюсь приносить пользу людям, служить Господу, и это приносит мне удовлетворение. '''Мы:''' Скажите, батюшка, а какие качества Вам нужны, чтобы исполнять свои обязанности настоятеля прихода? '''Отец Виталий:''' Необходимо глубокое знание жизни и, конечно, вера. '''Мы:''' А что бы Вы посоветовали молодым людям, стоящим на пороге выбора жизненного пути? '''Отец Виталий:''' Прежде всего посоветовал бы быть людьми деятельными, не бояться пробовать свои силы в разных направлениях, не унывать, если сразу не найдёте своего дела. Обязательно получить какую-то профессию, которая послужит вам базой в жизни, позволит зарабатывать и содержать семью. Любите свой город, свою страну. Статья 6 '''Интервью с машинистом ОАО КБШ РЖД Локомотивное депо Сызрани''' <br> '''Панкратовым Алексеем Владимировичем.''' [[Изображение:173.jpg]] Алексей Владимирович Панкратов работает машинистом с 1993 года, то есть 16 лет. За это время он стал профессионалом высокого класса, до тонкостей знающим своё дело, пользующимся заслуженным уважением и авторитетом среди коллег. Интервью у Алексея Владимировича брал его сын Панкратов Олег. '''Олег:''' Папа, я знаю, что ты закончил Куйбышевский речной техникум. Кто ты по специальности? '''Алексей Владимирович:''' По специальности, полученной в техникуме, я судовой механик. '''Олег:''' А почему ты не стал работать по своей специальности? '''Алексей Владимирович:''' Сначала я работал в Самарском речном порту, ходил по Волге, это было интересно, мне очень нравилась моя работа, ведь моряк – профессия очень романтичная, но когда появился ты, я понял, что семье необходима стабильность, романтические мечты уступили место реальности, я стал искать другое место работы. '''Олег:''' И как ты выбрал профессию машиниста? '''Алексей Владимирович:''' Честно говоря, я выбрал её по советам друзей. У меня было много друзей, которые работали машинистами, и они убедили меня, что профессия эта перспективная, престижная, дающая стабильный и достойный заработок. '''Олег:''' А какие качества необходимы машинисту? '''Алексей Владимирович:''' Прежде всего хорошее здоровье, иначе не пройдешь медицинскую комиссию и не получишь разрешения на работу, нужны глубокие технические знания, кстати, именно они и дали мне возможность без особых трудностей перейти с должности судового механика на должность машиниста. Конечно, как и в любом деле, необходима дисциплина. И машинист должен быть внимательным, чтобы успевать следить за приборами и дорогой. '''Олег:''' Папа, скажи, пожалуйста, какие минусы имеет профессия машиниста? '''Алексей Владимирович:''' Самый большой минус – сильная утомляемость. Во время рейса машинист испытывает сильное физическое и психологическое напряжение, так как на нем лежит огромная ответственность за состав, который он ведет. '''Олег:''' А плюсы? '''Алексей Владимирович:''' Самый большой плюс – стабильный и достойный заработок. Поверь, в наше время это очень важно, ведь нам с мамой надо не только вырастить тебя, но и дать образование, чтобы у тебя была возможность выбрать профессию по интересу, и чтобы эта профессия давала тебе возможность достойно содержать свою семью. '''Олег:''' Пап, а что ты посоветовал бы моим ровесникам и мне учесть при выборе профессии? '''Алексей Владимирович:''' Сначала определить, кем ты хочешь стать, а потом стремиться к достижению своей цели. Наша визитка [http://www.o-urok.ru/userpage.php?id=55] Портфолио Команда Созидатели Р016 [http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A1%D0%BE%D0%B7%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B8_P016] [[Исследование Мир профессий. Команда Созидатели P016]] Исследование Формула выбора. Команда Созидатели P016 [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/4/4b/Ofv_p016.doc] Методическая разработка "Формула выбора профессии. Слагаемые успеха". [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/d/df/Rfv_p016.doc] Отчет о проведенном мероприятии "Формула выбора профессии. Слагаемые успеха". [http://www.tgl.net.ru/wiki/images/3/3a/Mfv_p016.doc] Экскурсия на предприятие. Отчет. [http://tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%8F%D1%82%D0%B8%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0#P016] Официальный сайт образовательного учреждения [http://lllkola8.ucoz.ru/] =P070 Апельсин= <center>Здравствуйте участники проекта Profi-Quest!</center> <center>Вас приветствует команда "Апельсин" МОУ школы № 62 г.о.Тольятти</center> <center>'''Интервью с представителем предприятия "МОТОР-СУПЕР"'''</center> Мы знаем многих известных людей, которые внесли большой вклад в развитие нашего города. Это '''Алексей Немов''' – известный спортсмен, '''В.Н. Татищев''' – родоначальник нашего города, и многие другие. <br> Но кто-нибудь, когда-нибудь задумывался, кто собственными руками, ложа кирпичик на кирпичик, построил наш город? Кто воспитывал маленьких сорванцов, ставших знаменитыми спортсменами, учёными, музыкантами и политиками? <br> Побывав с экскурсией на предприятии «МОТОР-СУПЕР», мы познакомились с замечательным человеком, мастером своего дела – заместителем директора отдела технического контроля – '''Михеевой Надеждой Григорьевной'''. Взяв у нее интервью, мы узнали много интересного о ее жизни. [[Изображение:Pvp1.jpg|thumb|200 px|center|<center>Михеева Надежда Григорьевна</center>]] Михеева Надежда Григорьевна родилась в 1953 году в совхозе Рассвет Исаклинского района Куйбышевской области. <br> '''''- А в какой школе и как Вы учились?''''' <br> - Я училась в средней школе совхоза Рассвет. Была хорошисткой. '''''- Где Вы учились на контролера?''''' <br> - После окончания 10 класса я поступила в Государственное Профессиональное Техническое училище на контролера. Параллельно начала работать в городе Куйбышев на 4 ГПЗ контролером. '''''- Почему Вы сделали именно такой выбор профессии?''''' <br> - Я с детства хотела стать медицинской сестрой. После окончания 10 класса подала документы в медицинское училище, но не прошла по конкурсу. Немного подумав о своем будущем, я решила пойти учиться на контролера. Подала документы и поступила! '''''- Чем привлекла Вас эта профессия?''''' <br> - Профессия контролера привлекла меня ответственностью и сложностью. Ведь контролеры осматривают изготовленную продукцию и решают, подходит ли она для использования. Выбрав эту профессию, мне хотелось улучшить качество выпускаемых машин на АВТОВАЗЕ. '''''- Как Вы устроились на работу?''''' <br> - Занимаясь в училище, мы проходили производственную практику на 4 ГПЗ в г. Куйбышев. Мне очень понравилась эта работа и когда некоторым из нас предложили остаться, то я с радостью согласилась. '''''- Каков Ваш общий стаж работы и стаж на предприятии «МОТОР-СУПЕР»?''''' <br> - Общий стаж работы 37 лет. Из них 20 лет я проработала на АВТОВАЗЕ и уже 14 лет работаю на предприятии «МОТОР-СУПЕР». [[Изображение:Pvp2.jpg||thumb|200 px|center|<center>На рабочем месте</center>]] '''''- Возможен ли карьерный рост в Вашей профессии?''''' <br> - Конечно, возможен! В 1975 году я устроилась на АВТОВАЗ контролером ОТК, но в 1995 году перевелась на фирму «МОТОР-СУПЕР» инженером отдела технического контроля. Потом через несколько лет была назначена начальником БТК. В настоящее время работаю в должности заместителя директора ОТК. '''''- Какими качествами должен обладать человек, решивший выбрать эту профессию?''''' <br> - Чтобы быть контролером, человек должен обладать выносливостью, хорошим объемным глазомером, точной сенсомоторной реакцией, технической наблюдательностью и смекалкой, иметь устойчивый интерес к работе с техникой. Необходимы знания в области физики, геометрии, металловедения, и др. '''''- Чем радует Вас ваша профессия?'''''<br> - Я считаю, что лучше моей работы нет! Хотя бывает сложно, но это не мешает мне наслаждаться своей профессией. Хочу продолжать работать, пока есть такая возможность! Больше всего мне нравится коллектив и обстановка на предприятии «МОТОР-СУПЕР». '''''- Есть ли в Вашей профессии недостатки?'''''<br> - Среди недостатков моей профессии можно назвать большую загруженность на работе и очень большую ответственность. '''''- Вы считаете себя профессионалом в своей профессии?'''''<br> - Конечно, и я горжусь своими заслугами. <center>Мы поблагодарили Надежду Григорьевну за познавательное интервью <br> и пообещали еще вернуться!</center> [[Участник:Апельсин P070|Наш портфолио]] = P074= Отправляясь на экскурсию на завод, мы заранее предупредили Раудина Эдуарда Александровича, бригадира слесарей-ремонтников бригады №851 цеха 17450 о встрече. Нам хотелось познакомиться с профессионалом своего дела. Эдуард Александрович за достижение высоких производственных показателей, за профессиональное мастерство, творчество, инициативу и активное участие в жизни коллектива неоднократно награждён дипломами и грамотами, имеет несколько благодарностей от руководства производства и благодарность от президента АВТОВАЗа Б.С.Алёшина за добросовестный труд. Он дважды удостоен награды за победу в конкурсе профессионального мастерства среди рабочих ремонтных профессий. За достижение высоких производственных показателей в трудовом соревновании по итогам 2007 и 2008 года ему присвоено звание «Лучший рабочий бригады». Эдуард Александрович участвует в рационализаторских предложениях по модернизации производства и имеет удостоверения на свои рацпредложения. [[Изображение:Фото профи32.jpg]] [[Изображение:Фото профи 32 2.jpg]] Мы с большим интересом задали ему свои вопросы. - '''Что легло в основу Вашего профессионального выбора?''' - Я с раннего детства очень любил технику и после окончания школы решил стать инженером. Поступил в Пермский государственный технический университет по специальности «Автомобили и автомобильное хозяйство». Волей судьбы приехал с семьёй в Тольятти, и, конечно же, по своей специальности устроился на завод. Производство, куда я попал, меня заинтересовало: в нашей работе каждый день узнаёшь что-то новое. '''- Что надо сделать для того, чтобы добиться успеха в своём деле?''' - Главное, любить то дело, которым ты занимаешься, и постоянно учиться чему-то новому. Тогда и работа будет в удовольствие. '''- А в чём заключается Ваша работа? И не пожалели ли Вы о том, что выбрали эту специальность?''' - Это очень сложно – поддерживать в работоспособном состоянии всё технологическое оборудование предприятия,- ответил он нам, - монтировать новое и модернизировать существующее. Но труженикам ПРОО по плечу самые трудные дела, начиная от проектирования, заканчивая воплощением проектов в металле, монтажом, наладкой и обслуживанием механизмов. Специфика производства требует от нас «забыть» на весь период трудовой деятельности на АВТОВАЗе о том, что субботы и воскресенья – выходные дни. Мы не можем проводить праздники в кругу семьи или с друзьями. На такие дни у нас приходятся пики ремонтов и монтажно-наладочных работ. Но я не огорчаюсь. Потому что сам выбрал себе такую стезю. То, что работаю на ПРОО не жалел никогда. У нас очень хороший коллектив, хотя мне и неоднократно предлагали повышение по службе, я не решаюсь оставить любимое дело. Я считаю, что работаю по призванию. [[Участник:Профи Р074|Наша визитка]] = Р107 КинельПРОФИ = '''Статья №1.''' [[Изображение:usova.jpg|thumb|Усова Роза Степановна]] Находясь в поисках предполагаемого опрашиваемого, мы столкнулись с проблемой: как найти специалиста своего дела и быть на «одной волне» с ним (с ней), то есть иметь с ним что-то общее. Недолго думая, наша команда совместными усилиями решила выбрать в роли рассказчика о своем профессиональном успехе учителя французского языка нашей школы, '''Усову Розу Степановну'''. Мы были уверены, что она ответит на все интересующие нас вопросы и поделится опытом преподавательской деятельности. '''КинельПРОФИ (далее К.П.)'''.- Почему вы выбрали именно эту профессиию? '''Р.С.'''- Всю жизнь мечтала быть учителем и считала, что самая лучшая профессия на Земле - это профессия учителя. С самого малого возраста я обманывала своих друзей. Мне всегда казалось, что я знаю иностранный язык. Я говорила им несуразные выражения и фразы. А когда они спрашивали, на каком языке я разговариваю, то я отвечала - на французском. С тех пор я уже знала, что хочу стать преподавателем иностранного языка, в частности французского. '''К.П.'''- Что легло в основу вашего профессионального выбора? '''Р.С.'''- В основу моего профессионального выбора легла детская мечта. Будучи ребенком, я всегда представляла себя учителем и даже «примеряла» на себя его роль, обучая моих друзей «французскому» языку. '''К.П.'''- Где, в каком заведении вы получили образование? '''Р.С.''' – Я обучалась в Куйбышевском Государственном педагогическом институте имени В.В. Куйбышева. Очень довольна полученным образованием и до сих пор помню своих преподавателей, особенно Сапожникова Константина Александровича. Он смог «влюбить» нас в свой язык. Когда несколько лет назад к нам в школу приезжали волонтеры из Франции, делегация именно нашей школы встречала их под моим руководством. И один из волонтеров поинтересовался у меня, сколько раз я была во Франции и, услышав в ответ: «ни разу», был удивлён тем, что ни разу не общаясь с носителем языка, в совершенстве владею разговорной речью. '''К.С.''' – Ваш стаж педагогической работы? '''Р.С.''' – В школе я работаю в течение 40 лет. Два раза за это время я была завучем. '''К.С.''' – Сколько лет вы занимали должность завуча? '''Р.С.''' - В должности завуча, то есть в школьном управлении, в общей сложности я работала в течение 18 лет. '''К.С.''' – Чем радует вас ваша профессия? '''Р.С.''' – Очень приятно видеть, что по прошествии многих лет, мои ученики становятся личностями. Научив их всему необходимому, я спокойна за них и уверена в том, что они «встанут на ноги» и займут в своей жизни предназначенное для них место. '''К.С.''' – Считаете ли вы, что работаете по призванию? '''Р.С.''' – Мне комфортно работать учителем, тем более это моя давняя мечта. Я обучила сотни учеников и многие до сих пор, видя меня, говорят слова благодарности, и я понимаю, что не зря занимаюсь таким хорошим делом - обучаю детей иностранному языку. '''К.С.''' – Что бы вы пожелали молодому (начинающему) учителю? '''Р.С.''' – В первую очередь хорошо знать предмет, любить свою профессию и людей. Не будешь любить людей - не сможешь работать в коллективе. И нужно быть с детьми честной. '''К.С.''' - Кто ваш идеал? В жизни? В образовании? '''Р.С.''' – Еще раз повторюсь: мои преподаватели в институте -бесподобные люди, которые дали нам не только знания по иностранному языку. С некоторыми учителями мы ходили в музеи, на экскурсии, устраивали творческие вечера. Островская Эльза Абрамовна, например, замечательнейший педагог и человек, любила собирать нас вместе и беседовать на самые разные темы. '''PS: Творческий добросовестный труд учителя французского языка Усовой Розы Степановны высоко оценён, ей присвоено звание «Отличника народного образования».''' '''Статья №2.''' '''Секерин Эдуард Вячеславович''', большую часть своей жизни отдал юриспруденции. ''- Почему именно юриспруденция?'' '''Э.В.''' – Ещё в детстве разнимал драки, доказывал, кто прав, а кто виноват, но никогда не было мыслей работать в этой структуре. После окончания школы, как и у всех ребят, возник вопрос «куда?». Именно в этот момент папа, так сказать, не просто посоветовал, а в приказном порядке направил меня в Самарский Государственный университет. Я – медалист, так что поступление в университет не составило мне большого труда. ''- Всё же папа настоял!? А если бы вернуться в те годы, куда бы вы поступили?'' '''Э.В.''' – Я много раз задумывался над этим вопросом. С уверенностью могу сказать, что только на юридический факультет. Я не представляю себе свою жизнь в качестве врача, строителя. Я и моя семья привыкли жить в бешеном ритме, т.к. у меня много работы, в любую минуту меня могут вызвать на работу. У меня трое детей, с одной стороны я всегда рядом с ними, всегда смогу помочь им, с другой стороны они понимают, что меня в любой момент рядом быть не может. Юрист – достаточно специфическая профессия, но она помогает мне воспитывать у моих детей самостоятельность. ''- Вы – профессионал в своём деле. Как удалось достичь успеха?'' '''Э.В.''' – В этом нет ничего трудного. В народе говорят: «Талантливый человек – талантлив во всём». Я себя талантливым не считаю, но про меня говорят: «За что бы он ни брался, у него всё получается». У каждого человека есть своё предназначение, а как только он его найдёт (это может случиться и в 10, и в 60 лет), остальные дела сами по себе пойдут успешно. Думаю, своё призвание я нашёл. Конечно, немаловажным фактором является семья, которая поддерживает меня в трудную минуту. ''- Что бы вы посоветовали начинающим юристам? Как понять, что юриспруденция именно для него? Стоит ли девушкам выбирать эту профессию?'' '''Э.В.''' – Я считаю, что женщина должна воспитывать детей. Если уж у неё огромное желание трудиться, то это должна быть мелкая бумажная работа, но не больше! Представительницы прекрасного пола рвутся в юриспруденцию, и с каждым днём их всё больше. Да нечего им там делать! Юрист – мужчина. И по-другому быть не может! Но это только моё личное мнение! Если человек уверен, что сможет выдержать темп, риск работы, только тогда стоит задуматься о карьере юриста. И главное помните: людей с дипломами сейчас много, но нет профессионалов. А уж если быть юристом, то только хорошим!!! = Р038 = '''<center><font size=4px><font color=red>Профи в профиль.</font></font></center>''' ''Интервью, взятое командой [[Участник:Space Team P038|Space Team P038]] у работников ППИ ВАЗа''<br> Во время экскурсии на ППИ АвтоВАЗа мы взяли интервью у рабочих и узнали некоторые подробности об их работе. Первым у кого мы взяли интервью, был Петров Александр Алексеевич:<br> [[Изображение:350px-P09.jpg|frame|Наладчики: Смирнов А.А. и Петров А.А.]]<br> 1.'''Какая у вас должность?'''<br> -Наладчик.<br> 2.'''Сколько вы работаете?'''<br> -Работаю с начала открытия ППИ (1996г.). Сам на ВАЗе работаю с 1983 года, на главном конвейере был мастером.<br> 3.'''Какое у вас образование?'''<br> -Среднее специальное, на наладчика обучался на месте, самостоятельно, работа творческая, т.к. каждый станок требует «чувства машины».<br> 4.'''Вас устраивает ваша работа?'''<br> -Да, устраивает, но не нравится маленькая зарплата.<br> 5.'''Какие обязанности вы исполняете наряду с работой наладчика?'''<br> -Также я наблюдаю за работой молодежи и выбираю в ученики тех, кто со станком в «хороших отношениях», более тянется к работе. <br> 6.'''Вы считаете себя профессионалом в своей профессии?'''<br> -Да, и горжусь своими заслугами и учениками.<br> <br> Вторым человеком, рассказавшим о своей работе, был Смирнов Алексей Александрович:<br> 1.'''Кем вы работаете?'''<br> -Наладчиком.<br> 2.'''Какой у вас стаж работы?'''<br> -4 года, из которых 3 года на своей нынешней должности.<br> 3.'''Вам нравится ваша работа?'''<br> -На работу хожу «как на праздник».<br> 4.'''Вы считаете себя профессионалом?'''<br> -Моё знание станка пока ещё невелико, поэтому каждый рабочий день для меня как изучение новой страницы в книге. И поэтому повышение квалификации я прохожу ежедневно при решении новых задач в работе со станком.<br> <br> Шаталов Алексей Васильевич (наладчик автоматических линий и агрегатных станков)<br> '''Почему вы выбрали именно эту специальность?'''<br> Ответ: Направили из отдела кадров.<br> Вопрос: '''Что легло в основу вашего профессионального выбора?'''<br> Ответ: Отсутствие разнообразия профессий на этом рабочем месте.<br> Вопрос: '''Где (в каком именно учебном заведении) вы получили необходимое образование?'''<br> Ответ: В средней школе, на курсах повышения квалификации на предприятии.<br> Вопрос: '''Чем «радует», а возможно и «разочаровывает» вас выбранная профессия?'''<br> Ответ: Разочаровывает отсутствием перспективы, радует стабильностью зарплаты, соц.гарантиями.<br> Вопрос: '''Считаете ли вы, что работаете по призванию?'''<br> Ответ: Нет. <br><br> '''Вывод: в результате интервью нам стало ясно, что профессию "наладчик" нельзя получить <br> в определённом учебном заведении. В основном наши интервьюеры получили её случайно, но<br> сейчас совершенно об этом не жалеют и работают с удовольствием!''' =Р024= Мы взяли интервью у профессионального работника фирмы ООО «Катран» Летавина Алексея Вячеславовича: '''Почему вы выбрали именно эту специальность?''' - С детства имел наклонности к работе с электричеством. Первичное образование полученные в школе в системе УПК – электромонтер. До 10 класса собирал рабочие установки, радиоприемники, светомузыкальные установки и простейшие электронные системы. Был техническим организатором звуковых и световых установок на школьных собраниях, дискотеках. Затем было отсутствие специалистов по электронике и престиж работы '''Что легло в основу вашего профессионального выбора?''' - У меня легли 4 основы профессионального выбора. Первое: обучение электричеству с раннего детства отцом. Второе: возможность обеспечения моих потребностей к звуковой технике, мототехнике и других, в возникшей, в результате этого, интерес к электричеству. Третье: хорошее преподавание физики в школе (заслуженный преподаватель СССР Симонов В.С.). Четвертое: личные наклонности к сложным техническим систем. '''Где вы получили необходимое образование?''' # Учебно-производственый комбинат(электромонтер, 1982г) # Войсковая школа связи министерства внутренних дел(начальник пункта кратковолновой радиосвязи, 1983г) # Курсы повышения классификации(электромонтер промышленных установок) # Тольяттинский политехнический институт специальности инженеро-технологическое машиностроение. # ТФМТИ Московская академия бытового хозяйства(1991г.) # Самарский филиал Московская школа милиции(1991г.) ''Специальность:'' инженер по созданию обслуживания систем охранного безопасности государственных учреждений. '''Чем радует ваша выбранная профессия?''' Во-первых: постоянное совершенствование и разнообразие электрических систем Во-вторых: совпадение теперешней профессии и полученного образования. В-третьих: полученное образование до сих пор достаточно для проведения новых работ. В-четвертых: относительная редкость профессии. В-пятых: профессия имеет перспективу на развитие. '''Считаете ли вы, что вы работаете по призванию?''' - Считаю. Дополнительно имею 7 специальностей (инженерные и рабочие). =P280= '''''Команда Горыныч о людях, чья жизнь проходит, спасая людей''''' Наше интервью о сотрудниках важной и героической профессии - врачах скорой помощи и о профессиональных буднях специалистов станции скорой помощи г. Новокуйбышевска. Прибыв на станцию нас, встретили Галина Ивановна- старший фельдшер и врач первой категории Наталия Николаевна. Все началось с экскурсии. Сотрудники станции с удовольствием поделились секретами своей работы. Если театр начинается с гардероба, то станция скорой помощи начинается с диспетчерской. Здесь постоянно идет прием звонков от граждан, их оперативная регистрация в компьютерной базе данных и переадресация дежурным бригадам. «Горыныч»: Как работает диспетчер? Г.И. : Работа диспетчера связана с большими нервными перегрузками: постоянно приходится общаться с людьми, встревоженными за здоровье и жизнь своих родных и близких. Диспетчер должен быть терпеливым и уметь слушать: за несколько секунд получить необходимую информацию о том, кто болен и чем болен, возраст больного, домашний адрес. От этой информации зависит дальнейшая работа бригады: врача, фельдшера, водителя. «Горыныч»: А ложных вызовов много? Г.И.: К сожалению, достаточно часто выезжаем на ложные вызовы. Бригадам приходится терять драгоценное время на обслуживание таких вызовов. А ведь звонившие хулиганы и сами могут в любой момент оказаться в тяжелой ситуации, когда будет им не до шуток! «Горыныч»: А есть ли определенные требования к специалистам скорой помощи? Н.Н.: Во-первых, врачи, фельдшеры и медсестры должны быть иметь физическую и эмоциональную выдержку. Им не свойственны: жестокость, брезгливость, нетерпимость и рассеянность! «Горыныч»: Врачи много часов проводят в смене? Н.Н.: Да, более 12 часов, а то и сутки, поэтому у нас на станции созданы все условия для работы и отдыха сотрудников. Здесь есть душевая, комната для приема пищи, комнаты отдыха и эмоциональной разгрузки. «Горыныч»: А с каким медоборудованием работает врач? Г.И.: Арсенал такой: • Прибор для быстрого определения сахара в крови, • Кислородный ингалятор, • Электроотсос для откачки жидкости из легких, • Аппарат для непрямого массажа сердца, • Фиксаторы для суставов при переломах и многое другое. «Горыныч»: Можно ли в ваш чемоданчик заглянуть: Н.Н.: С таким чемоданчиками наши «Айболиты» выезжают к больному. Там антиспидная аптечка, бинты, тонометр, обезболивающие и жаропонижающие средства. «Горыныч»: Обязательно ли высшее образование для ваших сотрудников? Н.Н.: Для врачей – это конечно же профильное высшее, но и после медицинских колледжей и училищ можно работать медсестрами. Многие к нам приходят после обучения в Новокуйбышевском медицинском колледже. «Горыныч»: Мы слышали, что вы принимали участие в конкурсе «Профессионал», который проводился в рамках социального проекта «В мире профессий» в 2004 г., где вы стали победителями. Н.Н.: Да, в этом конкурсе необходимо было представить эссе о своей профессии, что мы с удовольствием и сделали. «Горыныч»: Мы с Вашего разрешения хотели бы привести отрывок из этой работы для участников дистанционного конкурса Профи-Квеста . … Врач скорой помощи должен быть универсальным специалистом, он должен иметь обширный кругозор большой объем различных медицинских, психолого-педагогических знаний, жизненный и профессиональный опыт. Особенно важно уметь управлять своими эмоциями, поведением; быть наблюдательным, гибким. Врач скорой помощи по своим физическим и психологическим нагрузкам занимает лидирующее положение среди других врачей, узких специалистов. Врач скорой помощи должен знать огромное количество симптомов и синдромов, уметь «читать по лицу» и, за несколько минут общения с больным, выделить главное, т.е. оперативно распознать «печать болезни». Врач скорой помощи должен уметь «быть другим», т.е. ставить себя на место больного, чтобы понять его внутреннее состояние. Врач скорой помощи – это не профессия, а образ жизни, как шутят сами работники «скорой». Эта работа связана с постоянной «боевой готовностью». Ежедневно, ежечасно, ежеминутно нужно быть готовым ехать в «неизвестность». Врач скорой помощи – это, прежде всего очень добрый, милосердный и неравнодушный человек. Лучшим девизом таких людей можно считать стихотворные строчки И.А. Аксакова: «Пошли мне будни и ненастья, даруй мучительные дни, но от преступного бесстрастья и от покоя сохрани…» «Горыныч»: Ваш коллектив не только из людей профессионалов, но и творческих личностей. Желаем всем долголетия и семейного благополучия! Спасибо, что рассказали о своей нужной и доброй работе. [[Категория:Проект Profi-Quest 2009]]

Возврат к странице Профи в профиль.