Просмотр

Здравствуйте, Людмила Ивановна! 

Тема классного часа, разработку которого вы представили, очень актуальна в наше время. Четкие поэтапные действия работы над проектом понятны для каждого педагога. Хотелось бы предложить развитие темы. Следующий классный час целесообразно было бы построить с использованием основного инструмента ТРИЗ - системного оператора (СО) [http://triz-do.moy.su/load/7-1-0-10]

В центре волшебного экрана оказывается сам ребенок, его автопортрет. Сначала рассматривается его настоящее (чувства и мироощущение маленького человека в семье и, конечно же, отношение каждого члена семьи к ребенку),  а далее обращаемся к прошлому (какой была моя семья, когда меня не было, какие изменения произошли в связи с моим приходом в этот мир). Но, главное, при таком построении классного часа можно обратиться к будущему семьи, тем самым давая возможность ребенку не только пофантазировать, но и составить некий прогноз, который может быть проверен временем. Считаю, что такой классный час необходим для полного раскрытия темы, тем более, что результатом работы каждого ребенка станет альбомный лист с волшебным экраном его размышлений, который многое сможет рассказать родителям об истинных взаимоотношениях в семье.

--[[Участник:Егорова Юлия Николаевна|Егорова Юлия Николаевна]] 15:08, 8 февраля 2011 (MSK)

Здравствуйте, Людмила Ивановна! <br>
Какой красивый проект. И главное многофункциональный. Очень важно чтобы с детсва у детей сложилось трепетное отношение к семье, к своим близким, а значит и к окружающим. В процессе работы дети учатся проводить анализ собранного материала. Очень хорошие совместные задания с родителями - это ещё крепче обединяет родственников. <br>
В разделе -Схема "Родословное дерево"- могу посоветовать провести как практическое задание: раздать детям распечатанные на принтере заготовки с деревом (можно скачать шаблоны виньеток-ArtGrafica.net › 2010/06/06/rodovoe-derevo.html)или пусть сами нарисуют его)с небольшими разъёмами для вставки фотографий (ребёнок, папа, мама, дедушка, бабушка и т.д.)-восходящее дерево.
А затем оформить их в красивые рамочки как фотографии и подарить родителям на долгую память.
Спасибо за вашу работу и успехов вам.<br>
--[[Участник:Абашина Наталья Владимировна|Абашина Наталья Владимировна]] 
--[[Участник:Любимова Ольга Петровна|Любимова Ольга Петровна]] 
--[[Участник:IDz422-Снежные колобки]]
-----

:: '''''Уважаемая Людмила Ивановна!'''''

:''Вас приветствует команда "ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ".''
С интересом познакомилась с Вашей разработкой. В [http://standart.edu.ru/'''"Федеральных Государственных Образовательных Стандартах второго поколения"'''] в '''''"Требованиях к результатам образования"''''' чётко прописывается о "Ценностях российского общества" - это патриотизм, социальная солидарность, гражданственность и <u>'''семья'''</u>. Большая роль отводится и формированию российской идентичности у учащихся: "Семья – любовь и верность, здоровье, достаток, почитание родителей, забота о старших и младших, забота о продолжении рода". Видно, что к Вашему уроку  была  большая подготовка - дети разбирают значения понятия " семья". Интересно преподнесён кластер "генеалогическое древо":<br>
'''Я'''

'''''ПАПА МАМА'''''

'''''ПАПА МАМА ПАПА МАМА'''''

'''''папа мама папа мама папа мама папа мама''''' 

Интересная тематическая физминутка.<br>
Хотелось бы познакомиться с презентацией к Вашему занятию. 

Я предлагаю после такого занятия посетить местный краеведческий музей, сделать исследование о национальной и религиозной принадлежности каждой семьи. А как следующий этап, провести фестиваль национальностей (костюмы, национальные блюда завершить и т.д.), а завершить "Минутой славы" (национальные танцы, песни и т.д.). Всё мероприятия проходят несколько дней, даже недель. Вот и модуль занятий для развития толерантности в многонациональном государстве и против экстремизма.

:::::::Желаю успеха! С уважением, [[Михеева Наталья Андреевна|Наталья Андреевна]] и --[[Участник:IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ|IDz233 ЗИМНИЕ ЛУЧИКИ]] 04:02, 10 февраля 2011 (MSK)

'''Уважаемая Людмила Ивановна!'''

Вас приветствует команда "Восемь из ларца". Классный час на тему "Я и моя семья" мне понравился тем, что раскрывает одну из ключевых задач духовно - нравственного развития и соответствует стандарту второго поколения. '''В концепции "Духовно - нравственного развития" большое внимание уделяется воспитанию личности ребёнка через традиции, которые существуют в обществе, в школе, в семье''' [http://rutube.ru/tracks/3650912.html?v=499388b11ea46a05231091561a70992f]. Одной из важнейших ценностей, которую должны усвоить дети - это ценность семьи, так как именно семья является основополагающей ячейкой общества. В вашем конспекте уделяется  внимание изучению ключевых понятий "Род", "предок", "родословная", обогащая тем самым словарный запас учащихся. Прослеживается длительная и кропотливая работа  педагога по подготовке к данному мероприятию (рисунки, дети составляют свои родословные и интересные рассказы о своей семье, презентация). Что бы я хотела ещё увидеть в вашей работе? Не хватает, на мой взгляд,  рассказа о своих семейных и  национальных традициях (национальные песни,танцы, блюда и т.д.) Мы живём во многонациональном государстве, и, конечно, такая работа как ваша способствует сплочению коллектива, воспитывает терпимое отношение друг к другу.Спасибо вам за предоставленный опыт! С уважением --[[Участник:Наталья Никифорова|Наталья Никифорова]] 14:52, 11 февраля 2011 (MSK) и [[Участник:ID-z201 Восемь из ларца]].

      Уважаемая Людмила Ивановна!
   Спасибо за интересную работу. Нас Стандартами новых поколений стараются вернуть к воспитанию личности ребёнка через традиции, которые существуют в обществе, в школе, в семье,но проблема в чём, в том, что мы с вами от этого не отходили. Одной из самой интересной исследовательской работы детей является составление "генеалогического древа" своей семьи, работают все:дети, родители, тёти, дяди и т.д.Эта работа не одного классного часа. Мои дети на принтере делали распечатку дерева, на котором помещали фотографии всех своих родственников, так как работа исследовательская, то результатом является представление лучшей работы на детской городской конференции. 
    Творческих вам удач!Спасибо. С уважением Швец Наталия Владимировна Idz469 Мечта.13.02.11.08-20.(MSK)


Здравствуйте!
Вами предложена интересная работа актуальная в наши дни. Различные методы и приёмы, применяемые учителем, способствуют формированию УУД
у детей начальных классов. Ведётся большая исследовательская работа, используется ИКТ. Это нужная работа в рамках нового Образовательного Стандарта.
Спасибо.

--[[Участник:Шелыхманова Светлана Владимировна|Шелыхманова Светлана Владимировна]] 23:40, 14 февраля 2011 (MSK)





Тема актуальна в наши дни. Большой подготовительный материал. задействованы практически все члены семьи. Детям всегда интересно узнать историю своей семьи, а тем более делиться потом об этом со своими сверстниками. Воспитание гордости за семью одна из важных задач современного общества. 
Надо поредактировать цели вашего проекта......там  у Вас все вместе и цели и задачи......их надо разделить.....цель- должна быть одна.....И ещё предлагаю сделать портфолио на свою семью, куда можно поместить и древо генеалогическое, и биографио каждого члена семьи, и награды, и семейные фото....

--[[Участник:Боряева Наталья Валериевна|Боряева Наталья Валериевна]] 15:53, 15 февраля 2011 (MSK)

Ваша работа, Людмила Ивановна, «Я и моя Семья» пригодится нам, учителям, уже в  следующем году. Так как начальная школа переходит на новые стандарты и одним из направлений внеклассной деятельности является создание проектов, то эта разработка отлично войдет в проект «Создание портфолио ученика начальных классов», создаваемый с учетом рекомендаций Людмилы Орловой «Портфолио школьника. Часть 3. Портфолио ученика начальной школы»  http://www.solnet.ee/parents/p1_61_3.html

Однако, хотелось бы сделать единственное замечание Вам, как автору работы, что текст статьи, опубликованной на семинаре одной из первых до сих пор как следует не отредактирован. Это мешает восприятию вашей нужной и полезной работы.

--[[Участник:Кононова Мария Николаевна|Кононова Мария Николаевна]] 16:15, 15 февраля 2011 (MSK)

Здравствуйте Людмила Ивановна!

Вас приветствует команда "Радуга". 
Очень актуальная тема в современной школе. Так как изменения в Российском образовании и преобразования в обществе требуют от школьного педагога нового подхода к процессу обучения. В современных условиях жизни не достаточно просто владеть набором знаний, умений и навыков, надо уметь их приобретать все в большем объеме, уметь применять их в реальной жизни, реальной ситуации. В современном динамично развивающемся информационном обществе нужны, действительно, не столько знания, сколько умения добывать их и умение самостоятельно добытые знания применять во всевозможных ситуациях.
Становление учебно-познавательной деятельности – один из основных факторов обучения, стимулирующих развитие младших школьников.
Метод проектов – это совместная деятельность учителя и учащихся, направленная на поиск решения возникшей проблемы, проблемной ситуации.
Ваше мероприятие учит ребёнка не только проводить огромную работу при  подготовке к проекту, но и работать в группе, уметь распределять обязанности, уметь донести необходимую информацию и поработать в дружной команде. Я считаю, что Ваше мероприятие соответствует требованиям нового федерального стандарта и будет интересно учителям уже в следующем учебном году. Спасибо за Ваш опыт!
[[Участник:ID-z300 Радуга]]--[[Участник:Ярунина Анна Сергеевна|Ярунина Анна Сергеевна]] 19:23, 15 февраля 2011 (MSK)