Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

<!----------------------------------------------------------> ==Тема исследования== Главные герои повести-сказки Э.Гофмана "Щелкунчик",черты их характера. ==Актуальность проблемы== Слово... Именно оно выделяет человека из окружающего мира. Наделённый способностью словотворчества, человек упаковывает в слова знания о себе, окружающем мире, свои чувства и ощущения. Поэтому литературные произведения подводят ребёнка к соморазвитию и самопознанию. Сюжет данного произведения и его герои позволят ребятам задуматься об ответственности за свои мысли, чувства, поступки. ==Цель== Увидеть основные черты характера главных героев. Выяснить, что живёт во мне. ==Задачи== -Сравнить характеры Мари и Фрица. -Определить чем отличаются характеры сказочных героев от реальных. -Какие качества помогают героям победить зло. ==Гипотеза== Только ли доброта может победить зло? Какие качества характера необходимы? ==Этапы исследования== 1. Мари и её брат Фриц - это сказочные герои или реальные? 2.Дроссельмейер - необычный мастер? 3.Щелкунчик - герой или игрушка? ==Объект исследования== Произведение Э.Гофмана "Щелкунчик". ==Методы== Наблюдение, сравнение, анализ. ==Ход работы== Читаем текст. Анализируем, рассуждаем. Выделяем основные черты характера главных героев. Определяем основные качества необходимые в борьбе со злом. Делаем вывод: -Могу ли я противостоять злу? ==Наши результаты== Словесные портреты главных героев. ==Выводы== * ...Фриц так же, как и все мальчики, очень деятельный, обладает пытливым умом.Именно он спрашивает у крёстного, что и как устроено в замке. Он, как и все дети, ждёт подарков перед Рождеством и с восторгом их принимает.Он не лишён фантазии. Но Фриц не воспринимает Щелкунчика так, как Мари.Для него Щелкунчик просто аппарат для колки орехов. После замечания отца Фриц устыдился своего поступка и оставил в покое орехи и Щелкунчика. Мари, судя по-всему, необычная девочка. Она живёт, как в реальном мире, где ей присущи все девичьи чувства, так и в сказочном мире, где она сражается со Злом. * ...Крёстный Дроссельмейер явно живёт в двух измерениях. Как старший советник суда, обладающий выдающимися способностями часового мастера - создателя механических игрушек - он реальный человек. Но не может помочь ожившему в волшебном мире Щелкунчику. * ...Непривлекательный, жалкий в реальном мире. Настоящий Герой в сказочном мире. ==Список ресурсов== '''Печатные издания:''' * ...Сказка. Э. Гофман "Щелкунчик и Мышиный Король" * ... * ... '''Интернет - ресурсы:''' * ...http://www.serann.ru/t/t223.html * ...http://ru.wikipedia.org/wiki/Э._Т._А._Гофман * ... [[Категория:Intel Обучение для будущего]]

Возврат к странице Исследования учащихся по теме Главные герои повести-сказки Э.Гофмана "Щелкунчик", черты их характера.