Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

<!----------------------------------------------------------> __NOTOC__ {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="background-color: #DDA0DD; border: 1px solid #DDA0DD; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2"| <center><font color="#00008B" size=5 face="Garamond">'''ITA57 СМАЙЛИКИ'''</font></center><br> <big><center>'''[http://mou88.ru/ МОУ средняя школа №88 г. Тольятти]'''</center></big> |} {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | <font color="#FF0000" size=5 face="Garamond">[[Изображение:Левая_кавычка.png]]'''''Эмоции делают человека человеком. Делают нас теми, кто мы есть.'''''[[Изображение:Правая_кавычка.png]]</font>''Роберт Киосаки'' '''Место нашего обитания - город''' [http://www.tgl.ru/ '''Тольятти''']<br> '''Объект распространения позитивных эмоций -''' [http://mou88.ru МОУ средняя школа №88 г. Тольятти]<br> <big>'''Наш девиз:'''</big> <big><big><font color="#00008B" size=5 face="Garamond">'''''Наполним мир улыбками!!!'''''</font></big></big> [[Изображение:Смайлы.jpg|right|А вот и мы]] ::'''СМАЙЛИКИ - ЭТО:''' ::* [[Участник: Сидорова Татьяна Владимировна|'''Сидорова Татьяна Владимировна''']] ::* [[Участник: Ильжеева Ольга Владимировна|'''Ильжеева Ольга Владимировна''']] ::* [[Участник:Lenok-psi|'''Иванова Елена Вячеславовна''']] ::* [[Участник конкурса:Архипова Людмила Викторовна|'''Архипова Людмила Викторовна''']] <font color="#FF0000" size=3 face="Garamond">'''ПРИЧИНА НАШЕГО УЧАСТИЯ В ПРОЕКТЕ ПРОСТА.'''</font> Ведь как говорил Вольтер: «'''ВИДЕТЬ И ДЕЛАТЬ НОВОЕ''' — очень большое удовольствие». ''' ЗА НОВЫМИ ЭМОЦИЯМИ, ЗА ИНТЕРЕСНЫМИ ИДЕЯМИ, ЗА ОСВОЕНИЕМ НЕЗНАКОМЫХ IT- ТЕХНОЛОГИЙ!''' Ведь прав Френсис Бэкон: "На высокую башню можно подняться лишь по винтовой лестнице". Ну, и какие же СМАЙЛИКИ без '''НОВЫХ ПОЗИТИВНЫХ ЭМОЦИЙ'''??? Еще Антуан де Сент-Экзюпери заметил: «Единственная известная мне роскошь - это роскошь человеческого общения». А еще мы согласны с высказыванием Элберта Хаббарда: «чтобы выполнить большой и важный труд, необходимы две вещи: ясный план и ограниченное время". У НАС '''ЕСТЬ ПЛАН''', И МЫ БЕРЕМ КУРС НА ПРОЕКТ IT-activity 2010/2011. ==<font color="#006400"> '''"Мы такие разные...и все-таки мы вместе!"'''</font>== <big>[http://photopeach.com/album/5vkthc «МЫ ТАКИЕ РАЗНЫЕ... И ВСЕ-ТАКИ МЫ ВМЕСТЕ ».] [[Изображение:5c796dadfa4ee4c309cb58fd7a655596.gif|right|СМАЙЛИКИ]] Файл с репродукцией картины для творческого представления был взят СМАЙЛИКами с сайта [http://www.tstu.ru/win/kultur/museum/gerasim/gerasim.htm '''Дома-музея А.М.Герасимова'''.] [http://www.tstu.ru/win/kultur/museum/gerasim/pr/33.htm '''Натюрморт. Полевой букет.'''] (1952. Холст, масло).</big> ==<font color="#006400"> '''Найти черную кошку в темной комнате'''</font>== [[Изображение:Котик.jpg|thumb|Командный кот Барсик]] У нас есть командный чёрный кот, поэтому некоторый опыт поиска чёрной кошки в тёмной комнате имеем, а вам слабо? [https://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dG85VVhFM1ByN0tCM0tQUlZzYVBUOWc6MQ '''ПРЕДЛАГАЕМ ВАМ ОТВЕТИТЬ НА НАШ ВОПРОС'''] ---- <font color="#FF0000" size=3 face="Garamond">'''ЭТО ИНТЕРЕСНО'''</font> - В наши дни многие энерготерапевты рекомендуют держать в доме черную кошку: обладая высокой энергетикой, черные кошки охотно общаются с гипертониками, забирая избыток отрицательной энергии. Они особенно любят спать на груди или голове владельца, что можно прописывать как лекарство: 10-15 минут перед сном снимут головную боль и усталость. [[Изображение:Наш.JPG|thumb|Командный кот Барсик]] - У английского короля Карла 1 была черная кошка, которая, как он считал, благотворно влияла на его судьбу. Он так боялся потерять любимое животное, что заставлял стражу сторожить ее. Но однажды кошка все-таки умерла. "У меня больше не будет счастья" - воскликнул король. На следующий день его арестовали и через несколько месяцев отрубили голову. - На корабле Колумба плыл в Америку первый черный кот, который якобы мог предвещать шторм, предсказывать погоду и помогал в долгом путешествии избегать многих опасностей. Даже в наши дни многие моряки верят, что кошка всегда спит у того борта, который обращен к дому. - В Великобритании долгое время считалось, что, если черная кошка пересекает ваш путь или входит в ваш дом, это, значит, вас ждет удача. - Старая английская пословица гласит: «Если дома черный кот, в нем не переведутся любовники». [http://www.britishcats-msk.ru/black-cat/| САЙТ БРИТАНСКИЕ КОТЯТА] ---- УЛЫБОЧКУ!!! [[Изображение:Анекдот.gif]] ''Две черные кошки сидят на крыше. Oдна говорит:''<br> ''- Сегодня такая скука...''<br> ''- Тогда идем на улицу и начнем''<br> ''перебегать дорогу прохожим,''<br> ''- отвечает ей другая.'' ==<font color="#006400"> '''Умная карта'''</font>== [http://www.mindmeister.com/maps/show/86364467 '''УМНАЯ КАРТА'''] [[Изображение:Кот2.jpg|thumb|'''Коллеги, давайте жить дружно!''']] Позади второй конкурс. Работа над «Картой ума» показалась нашей команде достаточно сложной. Стоит отметить, что сервис Mindmeister.com до недавних пор нам был незнаком. А тут надо было не только его освоить, но и взять на себя функции фасилитатора. (А кто это???). К тому же две команды выбыли, и вся нагрузка, а вместе с ней и ответственность, легла на плечи 3 команд… Трудностей было много: как правильно продумать структуру карты; как дистанционно объяснить коллегам наш замысел; как грамотно и корректно, никого не обижая, высказать свои пожелания и замечания. К счастью, команды, с которыми мы творили наше общее дело, были готовы к взаимодействию, а это очень важно при работе в команде. И работой своей мы довольны: карта у нас получилась, как нам кажется, интересная и, что немаловажно, полезная; появились навыки совместной работы. Опыт, приобретенный нами при работе над этим заданием, поистине бесценен. К сожалению, условиями конкурса мы были ограничены в количестве размещаемых ссылок на полезные Интернет-ресурсы. Тема «Безопасное использование Интернета» очень актуальна в настоящее время, и наша команда делится полезными ссылками. Работали мы над разделом '''«Защита личной информации» (педагогам)'''. *Интерактивный курс по Интернет-безопасности "Основы безопасности детей и молодежи в Интернете". Есть советы по планированию уроков. Есть тесты для родителей, учеников, учителей. [http://laste.arvutikaitse.ee/rus/html/| Сайт "Основы безопасности в Интернете для молодежи"] *Азбука безопасности. 7 советов по компьютерной безопасности для учащихся [http://www.azbez.com/node/367| Сайт "Азбука безопасности"] *Рекомендации по использованию Интернета детьми с учетом возраста. [http://www.microsoft.com/rus/protect/family/age/stages.mspx Сайт "Microsoft"] [[Изображение:Смайлик устал.jpg|thumb|'''Было трудно...''']] *Безопасный Интернет. Советы родителям и педагогам. Линия помощи «Дети онлайн» (Звонок по России бесплатный) [http://interneshka.net/teachers/index.phtml Сайт «Интернешка»] *Дети и Интернет. Опрос для родителей и учителей. [http://www.nachalka.com/node/332 Nachalka.com] *Родительский контроль и рекомендации для различных возрастных групп. [http://www.microsoft.com/rus/protect/family/default.mspx Сайт "Microsoft"] *Видео Всероссийский онлайн урок "Безопасность детей в Интернете" Москва, 15 апреля 2009. [http://www.microsoft.com/rus/protect/videos/default.mspx Сайт "Microsoft"] *Урок участника конкурса «Учитель города 2008» Безменовой Екатерины Вячеславовны, учителя информатики гимназии №3.«ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ». 11 класс. [http://www.gmcit.murmansk.ru/text/bit/2008/129/ Сайт "Методическая Информационная Система Севера"] *Советы взрослым и учащимся по защите личных или финансовых данных в общедоступных компьютерах в библиотеках, Интернет-кафе, аэропортах и копировальных центрах.[http://www.microsoft.com/rus/protect/yourself/mobile/publicpc.mspx Сайт "Microsoft"] *Защита от хищения идентификационных данных. Рекомендации по безопасной работе в Интернете. [http://www.microsoft.com/rus/protect/yourself/default.mspx Сайт "Microsoft"] *Несколько основных советов по защите детей во время игр и соревнований в Интернете. [http://www.microsoft.com/rus/protect/family/activities/gaming.mspx Сайт "Microsoft"] *Пароли — это ключи, которые открывают доступ к личным данным, хранящимся на компьютере и в учетных записях в Интернете. Надежные пароли: создание и использование (рекомендации взрослым и детям).[http://www.microsoft.com/rus/protect/yourself/password/create.mspx Сайт "Microsoft"] *Заметки и советы помогут обеспечить безопасность детей независимо от того, с какой целью они используют интернет: для поиска информации, разработки школьных проектов, игр или беседы с друзьями. Рекомендации родителям и педагогам. [http://www.microsoft.com/rus/protect/athome/children/default.mspx Сайт "Microsoft"] *Защита конфиденциальных и личных сведений в Интернете (ВИДЕО) по безопасности дома. [http://www.microsoft.com/rus/protect/videos/downloads.mspx Сайт "Microsoft"] *Обеспечение безопасности детей при пребывании в сети Интернет. Советы родителям. [http://www.oszone.net/6213/ Сайт "OSzone.net"] *Защита персональных данных по закону. [http://www.securitylab.ru/analytics/282915.php Сайт Информационного портала "SecurityLab.ru"] *Защита личных данных /Тренинг Безопасность в сети интернет. [http://wiki.pskovedu.ru/index.php/Защита_личных_данных_/Тренинг_Безопасность_в_сети_интернет Сайт педагогического сообщества Псковской области] ==<font color="#006400"> '''Игра в пазлы'''</font>== [[Категория: Конкурс IT-activity 2010/2011]].

Возврат к странице ITA57 СМАЙЛИКИ.