Просмотр

                                 '''Музыка '''   

          
*	Каждое настоящее искусство имеет свою теорию. Иногда эту теорию можно выразить в терминах математики. Музыка – это великое искусство, обладающее удивительной силой.


*	На уроках математики мы изучали обыкновенные дроби и действия над дробями. В музыкальной школе на уроках теории музыки мы тоже изучаем дроби, но применительно к музыке. Поэтому я решила в своей работе показать связь в математике и музыке.


*	Математики, начиная с Пифагора, постоянно проявляли интерес к музыке. В школе Пифагора получила свое первоначальное оформление математическая теория музыки. Об это напоминает математическая терминология, например «гармоническая пропорция».


*	Говорят, что три числа образуют гармоническую пропорцию, если обратные им числа удовлетворяют непрерывной арифметической пропорции. 
	Оказывается длины трех струн, дающих ноты ДО, МИ, СОЛЬ, которые составляют один из наиболее благозвучных аккордов – мажорный, удовлетворяют гармонической пропорции, а числа колебаний этих струн образуют непрерывную арифметическую пропорцию.


*	После создания точной математической теории струны, после того как  физики и математики поняли, что любой музыкальный инструмент всего-навсего «физико-акустический прибор», - поле этого судьба музыки уже неотделима от математики. 


	В свое время английский математик Д.Сильвестр называл музыку – математикой чувств, а математику – музыкой разума.



Мы услышим произведение композитора И.С. Баха Ария из оркестровой сюиты. Обратите внимание на мелодию, подумайте, какие по длительности звуки использует композитор?

-Какова мелодия произведения?(''очень напевная, волнообразная'').


– Какие длительности, на ваш взгляд, преобладают в мелодии, почему? (''целые или половинные, потому что медленный темп и звуки долго тянутся'').


- Целая и половинная нота в музыке? Что получится, если перевести данные длительности на язык математики? Что на языке математики указывает на часть?(''целая нота – это целое число, половинная – это дробь'').


 
– Опера – это музыкально-сценический жанр, в котором главные герои выражают свои эмоции и чувства, главным образом, с помощью пения.


- Как строится опера?(''увертюра – действия – финал'').


- Именно опере посвящена наша следующая задача.


Композитор сочинял оперу 12 месяцев. Увертюру он сочинял 1/6 этого времени, 1 действие – 1/3 всего времени, 2 действие – 1/2 от затраченного времени на сочинение увертюры и 1 действия. Сколько времени композитор затратил на сочинение финала?

[[Изображение:Kes.jpg|thumb|Описание]]













 Сложные  3-х частные такты состоят  из : 


 а) 3-х простых  2-х частных тактов т.е.



[[Изображение:Kaz.jpg|thumb|Описание]]






Определим еще одну музыкально-математическую связь. Математика - мудрая царица всех наук. Она сопровождает человека всю жизнь. И даже песни сочинялись о математике.

            Печальна и чиста,
            Как жизнь, людьми любима,
            Как жизнь, ты не проста,
            Как жизнь, непостижима,

 б)  3-х простых  3-х частных тактов т.е. 




[[Изображение:Kpk.jpg|thumb|Описание]]


Смешанные такты - сложные  такты, образованные из нескольких простых тактов различного размера:





[[Изображение:Lde.jpg|thumb|Описание]]



















[[Изображение:Ked.jpg|thumb|Описание]]