Просмотр

== Автор проекта ==

Крюков Владислав Валериевич

== Название проекта ==

Цветы в литературе

== Краткая аннотация проекта ==

УМП можно использовать при изучении тем: 
Пейзажная лирика А.С.Пушкина. 
Лирика любви А.С.Пушкина. 
Лирика М.Ю.Лермонтова. 
Поэзия «Серебряного века» 
В ходе работы над проектом учащиеся научатся самостоятельно приобретать недос-тающие знания из разных источников, пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач, приобретут коммуникативные уме-ния, работая в группах, разовьют исследовательские умения (выявление проблем, сбор информации, наблюдение, анализ и так далее), системное мышление. Такая дея-тельность способствует глубокому, осознанному усвоению базовых знаний, что обес-печивается за счет универсального их использования в разных ситуациях. 
Результаты своих исследований учащиеся оформляют в виде презентации, буклета. 
В процессе проведения проекта у учащихся формируется целостное представление о роли литературы, роли компьютера в жизни человека, а также всего общества. 

== Вопросы, направляющие проект ==

Основополагающий вопрос Как влияет чтение книг на развитие личности человека?
Проблемные вопросы проекта 
Современная молодежь: интернет или книга?
Есть ли место «классике» в современном литературном мире?
Для счастья человека нужно не много

== План проекта ==

'''1 этап. Ознакомление.'''

<p>Учащиеся знакомятся с вводной презентацией учителя. Формулируется тема проекта. Перед обучающимися ставится вопрос о том, что бы они хотели узнать при изучении этой темы. Формулируются задачи проекта и учебные вопросы. Происходит формирование на группу. Каждой группе для изучения дается по одному проблемному вопросу.</p>
'''<p>2 этап. Изучение.</p>'''

<p>Каждая группа изучает теоретический материал по своим вопросам и создает продукт, который будет представлять по данной теме (презентацию, буклет или вики-статью).</p>

'''<p>3 этап. Подведение итогов.</p>'''
<p>Презентация результатов проекта. Оценивание работы по проекту участниками, учителем.</p>

== Вводная презентация учителя ==

[https://docs.google.com/presentation/d/1CsEzF1FVBE4btt7w2BeqOQXeYMYzxkTs5VOanG5FNfE/edit Презентация учителя]

== Формирующее и итоговое оценивание ==

[https://docs.google.com/document/d/1V28KkvEcLcfG2HOKEIDn3PbWm9VJLQPoCeGnYU8KOFo/edit Оценивание докладов]
<p>[https://docs.google.com/document/d/1V28KkvEcLcfG2HOKEIDn3PbWm9VJLQPoCeGnYU8KOFo/edit Оценивание презентации]</p>
<p>[https://docs.google.com/document/d/1V28KkvEcLcfG2HOKEIDn3PbWm9VJLQPoCeGnYU8KOFo/edit Итоговое оценивание]</p>

== Работы учеников ==

<p>[https://docs.google.com/presentation/d/1fU9ETO-bfH7Z2F7ghMLwDWBkfHihpicIH2KwEVyouu8/edit Презентация ученика]</p>
<p>[https://docs.google.com/open?id=0B0ZnM5i93-02MVpreWRBVU1TbHloUkxMdkl5QkVkUQ Буклет]</p>

== Дидактические и методические документы в поддержку проведения проекта ==

[https://docs.google.com/document/d/1BRE9hdVJ5_jsi9d2t97N7g4kSc5ie7M6OJtZwQ16ty4/edit Тест]




[[Категория:ТГУ]]
[[Категория:TEO2]]