Просмотр

__NOTOC__
{| cellpadding="5" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color:#e2edfa; border: 1px solid #628abd; height: 60px" |
| 
|[[Изображение:Infomir-t.png|left]]

<br>
<br>
<p style="font-size:110%;color:#000000;"> '''Автор проекта''' [[Участник:Владимир Зоркин|Владимир Анатольевич Зоркин]]
<br>

'''Название проекта''' Технические средства информатизации <br>

'''Предметная область''' Информатика, <br>
'''Тема''' "Современные устройства" <br>

'''Визитная карточка проекта'''  []


== Краткая аннотация проекта ==

Проект предназначен для самостоятельного знакомства с цифровыми устройствами студентами 2 курса по дисциплине "Технические средства информатизации". Проект состоит из шести тем, в каждой необходимо найти и проанализировать  информацию, провести исследования и оформить полученные результаты.

==Документы проекта==


== Вопросы, направляющие проект==
'''Основополагающий вопрос'''
 
'''Какими цифровыми устройствами пользуется современный человек? ''' 
<br>

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#fee; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |


{| border=1
|'''Проблемный вопрос''' || '''Учебные вопросы'''  
|-
| ||
|-
|||
|-
| || 

|-
|||

|-
||| 

|-
||| 

|}

==План проекта==
{| border=1
||'''Аудиторное занятие''' || '''Самостоятельная работа ''' 
|-
|'''1 занятие "Знакомство с проектом и проведение исследований"''' 

|| 

|-
|'''2 занятие "Оформление проекта"''' 

|| 

|-
|'''3 занятие «Защита проекта»''' 

||
|}

==Оценивание в проекте==

[[Изображение:График_оценивания_проекта.JPG|thumb|350 px|<center> '''График "Оценивание в проекте"'''</center>]]

'''До начала работы над проектом'''


'''В процессе выполнения проекта'''


'''После завершения работы над проектом'''

== Пример продукта проектной деятельности учащихся==
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color:#fee; border: 2px solid #2698c5; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" |


{| border=1
|'''Группа''' || '''ФИО'''  || '''Ссылка на результаты работы'''
|-
|1 || Беляев П. Салтанов Ю. Магомедхаджиев Р.

|| http://ksyd.ru/pks211/index.html
|-
|2|| Белоконь И.

||сайт
|-
| 3
|| Васильцов В. Коптев С. Солодовникова Е.

|| http://al1m.narod2.ru/

|-
|4
||Задков Д. Свечкарёв С.|| http://evno.ucoz.ru/
|-
 |5 ||


|| 

|-
|
|| 

 ||
|-
|
|| 
|| 
|}

== Материалы по сопровождению проекта==
При работе над проектом, обсуждении результатов исследования и оформлении полученных результатов, могут быть полезны следующие ресурсы.
*[https://docs.google.com/document/pub?id=165-nMs7Z0p0ptFtToLnSj7HaxsGDxLQ5G72qZJSLatI Перечень сетевых ресурсов и примеров по их использованию при оформлении результатов исследования]
*[http://www.calameo.com/read/000626320538fbb795fb0 Образец презентации ученика по теме проекта]
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B44aJVnodYB5OTllNTEzZmUtMmQ0MC00OTAxLWI4ZDItNDkyYWE4ZjY5ZGU3&authkey=CJ-yuKsJ&hl=ru Как научиться критически мыслить?] Информация о том, как выделить истину в массе информации.
*[http://www.letopisi.ru/index.php/QR-%D0%BA%D0%BE%D0%B4 QR-коды: назначение, создание, расшифровка]
*[https://docs.google.com/leaf?id=0B44aJVnodYB5YWVkZTRlZGItNjhkNS00MDJjLTkwYjYtNTg4OWI0NWY3NGVl&authkey=COKcpt0B&sort=name&layout=list&num=50 Как грамотно оформить ссылки на источники информации] 
*[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B44aJVnodYB5Y2MxNTc0MmQtZDNjOC00Y2I3LWI2NzktY2QzYmRjZjRjZWU5&authkey=CL3NhtMH&hl=ru Как работать в группе] Информация о том, как организовать групповую работу.
*[[Работа в команде| Что такое команда и как эффективно в ней работать]]

==Ресурсы по сопровождению проекта==
* [http://wiki.pippkro.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%98%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8_-_%D0%BC%D0%B8%D1%84_%D0%B8%D0%BB%D0%B8_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C%3F Учебный проект Измерение информации - миф или реальность?]
*[http://www.tgl.net.ru/wiki/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%22%D0%92_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5_%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22 Учебный проект В мире информации]

==Фотоотчет==
<center><gallery>

</gallery></center>