Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

'''ФИО''': Мухина Ирина Алексеевна '''Город''': Тольятти '''Образовательное учреждение''': МБУ лицей №6 '''Должность''': учитель физической культуры =Учебный проект= "Красота спасет мир?" ==Краткая аннотация проекта== * Как эта истина проста, * Что мир спасает красота! * Она как воздуха кристал, * она страстей людских накал, * Она небес живых творенье, * Души святое потрясенье, * Ведь в ней она рождает свет * И ничего важнее нет! Когда говорят - "Красота спасёт мир", то подразумевают, что она спасёт его от жестокости и насилия, от всего дурного и разрушающего. Но задумаемся - каким же образом она его спасёт? Понятие красоты является субъективной мерой, так как оно относится строго к определённому времени. А так как каждые десять лет время меняет понятие о красоте, осовременивая его, то каждые пятьдесят лет всё меняется коренным образом. Так что получается - в каждом временном промежутке существует свой определённый тип красоты, соответственный образ которого и должен спасти мир, то есть вывести его из своеобразного тупика в развитии. Что такое красота человека? Что такое красота человека? Казалось бы, все очень просто, но тем не менее понятие о красоте, о красоте человека в частности, одно из наиболее трудных для определения и точной формулировки не имеет, так как для любого из нас под красотой понимается что-то свое, особенное, подчас не понятное другим. Так, например, у каждой национальности существует свой определенный эталон красоты, кроме того, в любой стране есть такое понятие как «модельная внешность», хотя в реальной жизни длинноногие красавицы нравятся далеко не всем. Также красота человека с точки зрения врача, художника, писателя, спортсмена и т. д. безусловно будет отличаться. Найти истину в столь непростом вопросе невозможно, но можно рассмотреть так называемые виды красоты человека, которые составляют единое целое, и которые являются критериями ее оценки. Здоровье человека. Вы никогда не обращали внимание на то, как выглядит человек с хорошим здоровьем? Такие люди являются особенно притягательными для общества. У них блестят глаза, здоровый цвет кожи лица (возможен даже природный румянец), стройная фигура, красивые волосы, жизнерадостное настроение. Правда, как, впрочем, и везде, есть свои исключения, и все вышеперечисленное может перекрываться, например, отрицательными свойствами личности. В последнее время все меньше становится стройных людей, при этом большинство людей не понимают причину своей полноты. Они стараются придерживаться определенных диет при питании, истязают себя физическими упражнениями. А между тем, здоровый организм человека будет прекрасно функционировать и без всяких диет, в нем своевременно происходят все обменные процессы, и, следовательно, жир не будет откладываться. С каждым годом люди бессознательно делают все, чтобы ухудшить не только свое здоровье, но и здоровье будущих детей. И что уж тут говорить о поддержании и сохранении природной красоты, которая в некотором смысле проявляется через здоровье. У людей все более в раннем возрасте начинают выпадать волосы, они становятся тусклыми и безжизненными, становятся плохими зубы, безобразная фигура и т.д., и это, не говоря о том, что здоровье вообще является механизмом для долговременного существования жизни человека. [http://www.docme.ru/doc/129871/Vizitka_%D1%87%D0%B5%D0%BA%D0%B8 Визитка] ==Вопросы== '''Основопологающий вопрос''': Красота спасет мир? '''Проблемные вопросы''': # А ты красивый человек? # Как развита твоя "мышечная одежда"? # Питание влияет на красоту? # Что для тебя «КРАСОТА»? # Пропорции твоего тела. Рассчитать. Что нужно изменить в себе? # Необходимо ли соблюдать режим питания, что бы иметь красивую фигуру? # Зачем человеку двигаться? Учебные вопросы: * Что такое-идеальная фигура? * Красота спасет мир. Почему так говорят? * Что такое ожирение? Анарексия? * Как разработать индивидуальный комплекс для улучшения фигуры? * Какие упражнения способствуют исправлению осанки? * Какие факторы могут повлиять на здоровье и красоту? * Как влияет образ жизни на внешность и здоровье человека? * Какое влияние оказывает наследственность? * Как влияют вредные привычки? * Можно ли похудеть не отказываясь от любимой пищи? * Насколько при этом важна калорийность любимых продуктов? * Для чего необходимо соблюдать режим питания? * А нужно ли худеть нашим девушкам? * А как правильно набрать вес? ==Участники проекта== Учащиеся лицея 9-х классов ==Сроки проведения проекта== 10 часов ==План проекта== ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ: * Постановка и обсуждение проблемного вопроса для всех учащихся 9-11 классов. ОСНОВНОЙ: * Разделить учащихся на группы: 1-Анатитическая 2-Оформители 3-Психологи 4-Модельеры 5-Диетологи 6-Косметологи 7-Физиологи * Распределение по группам * Оформление ролей в группах. * Составить вопросы для анкеты о питании. * Проведение различных спортивных мероприятий. * Провести конкурс-опрос "Фитостол - полезные напитки". * Оформление первичных результатов и составление календаря проекта.Составление таблицы * Составление анкеты-опроса. Подготовка к выступлению перед родителями. * Подготовить выступление о правильном, рациональном питании, режиме питания; * Исследовать факторы, влияющие на продолжительность жизни человека; ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ: * Оценивание работ (взаимооценка, экспертная оценка учителем). * Защита презентаций каждой группы. * Создание буклета по теме: "Как составить комплекс упражнений для тех, кто хочет избавиться от лишнего веса?" * Выпуск стен-газеты "Здоровая еде на нашем столе каждый день". * Сравнить результаты после проведения исследования. * Составление меню для коррекции фигуры. * Составления комплекса упражнений для коррекции проблемных зон. * Кроссворд. * Викторина. * Рефлексия. ==Вводная презентация учителя== [http://www.docme.ru/doc/129890/%D0%92%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F] ==Исследовательская деятельность учащихся== [[Исследование учащихся в проекте Красота спасет мир|Исследование учащихся в проекте "Красота спасет мир"]] [http://www.docme.ru/doc/129907/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_-_%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D0%B0] ==Дидактические материалы== *[http://LearningApps.org/watch?v=4kba33nv Кроссворд] * [http://LearningApps.org/watch?v=v8m6kmja пазлы] ==Источники== * [http://www.amatue21.com/index.php?newsid=1311 Красота бывает разная] * [http://www.foru.ru/slovo.1075.2.html Почему красота спасет мир] * [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-3093/ Что такое красота] * [http://beauty-women.ru/diets/1167-poxudenie-cenoj-sobstvennogo-zdorovya-kriterii.html Критерии оценки современной красоты] * Барышева Н.В., Минияров В.М., Неклюдова М.Г. Самара 1995г. «Основы физической культуры учащихся средних классов». * Иванова О.А. Серия «Физкультура и здоровье»,1990г. Журнал «Формула красоты» * Похлебкин В.П. Москва «Просвещение» 1992г, «Уроки здоровья» * ШиширинВ.А. Саратов: «Лицей» 2001г. «Дидактический материал для учителей физической культуры 9 -11класс» [[Категория:Я - тольяттинский учитель]]

Возврат к странице Участник:Мухина Ирина Алексеевна.