Просмотр

'''ЖУРНАЛ ПУТЕШЕСТВЕННИКА КОМАНДЫ "ПОКОЛЕНИЕ NEXT"'''
:'''ВИЗИТКА'''''
<br />
:Название команды - '''"Поколение Next" , ID 68E'''
:Почему мы выбрали это название - "Поколение Next" - будущее в наших руках.
:Алтайский край, город Бийск, МБОУ "Гимназия № 1"
<br />
Алтай - жемчужина Земли.
:Наша малая родина - город Бийск. 
[[Файл: biysk_nayk.jpeg]]
:Это город с многовековыми традициями, основан в 1709 году.
:Наш город - один из шести городов России (второй за Уралом), построенный по именному указу Петра I.
[[Файл:gerb_biysk.jpeg]]
:Но несмотря на многочисленные памятники истории, Бийск - современный и развивающийся город.
[[Файл:biysk_petr.jpeg]]
:Город - наукоград. И мы этим гордимся!
[[Файл:biysk_naykograd.jpeg]]

Наша любимая гимназия в этом году - юбиляр, ей исполнилось 20 лет. Выпускники гимназии вносят свой вклад в развитие нашего Наукограда.
Более подробно о нашей гимназии можно познакомиться на сайте.
:Официальный сайт http://bsgymn1.alted.ru/
:Количество участников: 7 человек (5 класс)
:Локальные координаторы команды - Ионина Татьяна Евгеньевна - учитель географии, Кополовец Галина Юрьевна - учитель химии
'''Девиз команды:'''
:На этой голубой планете
:за будущее
:наше поколение в ответе!

'''Приветствие другим участникам проекта:'''
"Поколение Next" приветствует всех участников проекта "Экоград"
:Мы веселая команда, 
:Не умеем мы скучать.
:И, соревнуясь вместе с вами,
:Мы останемся друзьями.
:Пусть борьба кипит сильней,
:И наша дружба вместе с ней.
:
'''Причина. по которой наша команда решила принять участие в проекте:'''
#  Мы понимаем, что не можем оставаться в стороне от глобальных проблем человечества. Именно поэтому нас беспокоит перспектива глобального изменения климата на нашей планете. Мы задали себе вопрос: "Как мы можем повлиять на будущее?" А для того. чтобы на него ответить, хотим принять участие в этом проекте, выразив свою точку зрения. и узнать мнения других ребят.
#  Найти новых друзей и познакомиться с участниками данного проекта. 
 
2. '''МИНИ - ИССЛЕДОВАНИЕ "БОЛЬШИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ НАШЕЙ МАЛОЙ РОДИНЫ"'''
<br />
В ходе мозгового штурма мы:
* - обсудили состояние окружающей среды нашего города;
* - выявили одну из самых важных проблем - проблему интенсивного загрязнения бытовым мусором берегов реки Бия;
* - решили, почему данная проблема так актуальна (проблема получения чистой воды, безопасной для здоровья);
* - выяснили причины загрязнения берегов и воды в реке Бия;
* - постарались выявить пути решения этой важной проблемы. а также определить конкретные меры по их реализации;
* - оформили страницу в совместной презентации (слайд № 11)
:Сравните:[[Файл:мост через бию (2).jpg]][[Файл:мост через бию (1).jpg]]
:ведь разница видна невооруженным глазом.
:
3.
== Станция "Узнавайкино"==

== КАРТА ЗНАНИЙ ПО теме  "ЭНЕРГИЯ" ==


Что мы узнали об энергии см схему

[https://cacoo.com/diagrams/bSTQVFvQkroY5XFG Карта знаний по теме "Энергия"]

== ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП ==
== СТАНЦИЯ " УМЕЙКИНО" ==

Ура! Ура! Ура!!! Наш экспресс прибыл на станцию "Умейкино", где мы заняли места во втором купе. Нам, пасажирам данного купе, чтобы не скучать, предложили задуматься над проблемой нерационального использования пресной воды и ответить на важный проблемный вопрос "Во что обходится природе наш комфорт?". Да, в пути скучать нам не пришлось....

== Творческий отчет о проведенном исследовании "Капля рубль бережет"==

===== Проблема исследования: Нерациональное использование пресной воды. =====
===== План работы команды =====
{| class="wikitable"
|-
! № п/п !! Этап работы команды !!Что нужно сделать !! срок выполнения !! ответственные
|-
| 1 || Изучение информации по теме ||

 
#   Определить источники природной воды
#  Рассмотреть способы опреснения морской воды
#  Определить источники загрязнения
#  Установить причины дефицита пресной воды
#  Сформулировать значение пресной воды
#  Составить карту знаний по выбранной проблеме

 || 04.04.13 - 07.04.2013|| Максим, Никита, Глеб, Полина И.
|-
| 2 || проведение эксперимента || 
# Изучение методики эксперимента
# Ежедневный учет водопотребления в семье, а также отдельно при мытье под душем и расход воды при умывании под краном
# Анализируем и сравниваем полученные результаты
|| 08.04.2013 - 17.04.2013 || Глеб, Никита, Максим, Полина И., Полина М., Юля, Катя
|-
| 3 || оформление результатов ||
# Подведение итогов эксперимента
# Отвечаем на дополнительные вопросы
# Оформляем журнал путешественника команды
# Создание комикса с рекомендациями
|| 18.04.2013 - 26.04.2013 || Юля, Полина М., Катя, Максим
|}
===== КАРТА ЗНАНИЙ "'''Цена капли воды'''"=====

===== НАШ ЭКСПЕРИМЕНТ =====
== Цель: обосновать целесообразность сбережения воды и узнать больше о проблеме сбережения воды ==
== Актуальность: Водосбережение и рациональное использование воды - общая забота. ==
 
== Задачи ==
# Как можно сберечь воду в условиях городской квартиры;
# Влияет ли наличие приборов учета на рациональное использование воды и семейный бюджет
# поделиться результатами с одноклассниками

== Ход исследования, полученные результаты ==
# '''Учет водопотребления в семье'''
Подготовив, предложенную методикой эксперимента, таблицу, рассказав родным, мы стали ежедневно, на протяжении семи дней своевременно заносить полученные данные траты воды.


Наконец-то подошло время подведения итогов эксперимента. и вот что мы получили.
==== Таблица 1. Средний показатель учета водопотребления в семье ====

{| class="wikitable"
|-
! Назначение использования воды !! Объем потребления воды участником команды, л !! объем потребления воды мамой, л !! объем потребления водыпапой, л !! объем потребления воды кошкой,л
|-
| приготовление пищи || 8,5 || 12,3 || 6,3 || 
|-
| санитарно-гигиенические мероприятия || 22,4 || 26,7 || 21,3 || 
|-
| хозяйственные нужды || 7,2 || 19,3 || 3,0 || 7,5
|-
| Итого || 38,1|| 58,3 || 30,6 || 134,5
|-
|}
Так как в среднем расход семьи в день 134,5 л, то за месяц средняя семья израсходует 4035л, что соответствует 4,035 м<sup>3</sup>

В Алтайском крае установлены следующие нормативы потребления воды для жителей
== Таблица 2 ==
{| class="wikitable"
|-
! наименование !! Расход по социальным нормативам, м<sup>3</sup>!! расход по счетчикам в среднем, м<sup>3</sup> !! Тариф за м<sup>3</sup>в руб
|-
| Холодная вода || 4,2 || 4,5 || 15,49
|-
| горячая вода || 3,8 || 1,5 || 62,33
|}

По результатам нашего исследования семья из трех человек имеет следующий расход воды
== Таблица 3 ==
{| class="wikitable"
|-
!  !! объем воды, м<sup>3</sup> !! стоимость,в руб|-
| со счетчиком || 4,035 ||          125,5
|-
| без счетчика ||24  ||             905,73
|}
{| class="wikitable"
|-
! Текст заголовка !! Текст заголовка !! Текст заголовка
|-
| Текст ячейки || Текст ячейки || Текст ячейки
|-
|  || Текст ячейки || Текст ячейки
|}
== Диаграммы "Расход воды в семье" (в литрах, в руб.) ==



Таким образом мы убедились, что установка счетчиков воды в квартирах влияет на экономное использование воды;
поэтому необходимо убеждать население приобретать  счетчики воды и следить за собой и домочадцами, так как при этом экономится не только вода, но и деньги.

 

:[[Категория:Проект Экоград 2013]]