Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

‎[[Изображение:EGE-2009_clip_image004.jpg|left]] '''Уважаемые коллеги!''' '''От всей души поздравляем Вас с профессиональным праздником!''' Дошкольный возраст - важный и ответственный период в жизни ребенка, когда формируется личность, закладываются основы здоровья. Во многом благополучное детство и дальнейшая судьба каждого ребенка зависит от мудрости воспитателя, его терпения и внимания. В этом и заключается значимость профессии педагогов. Желаем Вам отличного здоровья, душевного спокойствия, крепкого тыла, мудрых руководителей, толерантных родителей и самых любознательных детей! ''Методисты отдела методического обеспечения дошкольного образования'' ''МАОУ ДПОС РЦ г.о. Тольятти'' <HR> ====Всероссийская олимпиада школьников 2013-2014 учебный год==== Начало каждого учебного года является началом нового олимпиадного сезона для организаторов, участников всероссийской олимпиады школьников и их наставников. С 1октября, согласно Положению о всероссийской олимпиаде школьников, стартует школьный этап, с 15 ноября – муниципальный, в начале января региональный и, наконец, в марте- апреле проводится заключительный этап. Олимпиадное движение школьников – это важная составляющая работы с одаренными учащимися, поскольку основная его функция рассматривается в контексте преобразования ее участников в субъекты познавательной деятельности и собственного развития. '''1 этап.''' Самый массовый - '''школьный этап''' открывает возможность каждому школьнику 5-11 классов попробовать свои силы в интеллектуальных соревнованиях по предмету. '''2 этап.''' В '''муниципальном этапе''' принимают участие победители и призеры муниципального этапа прошлого года 7-11-х классов, если они продолжают обучение в образовательных организациях, и победители и призеры школьного этапа 2013/14 учебного года. '''3 этап.''' Основанием для определения участников следующего - '''регионального этапа''' всероссийской олимпиады школьников являются результаты муниципального этапа. В данном этапе принимают участие только учащиеся 9-11-х классов. '''4 этап.''' Для определения участников '''заключительного этапа''' используются количественные показатели участников регионального этапа. В заключительном этапе, как и в региональном, могут участвовать только учащиеся 9-11-х классов. По итогам заключительного этапа (21 общеобразовательный предмет), согласно Указу Президента РФ, с 2006 года победители и призеры заключительного этапа получают денежное вознаграждение в размере 60тыс. руб.(победитель) и 30 тыс. руб. (призер). Заключительный этап завершает олимпиадный сезон для большинства гуманитарных предметов, но для лучших победителей и призеров по астрономии, биологии, географии, информатике, математике, физике и химии это начало подготовки к международным олимпиадам. ''Рекомендации по подготовке школьников к всероссийской олимпиаде по всем предметам подготовлены методистами МАОУ ДПОС РЦ и размещены '''на сайте центра www. http://rcentr.tgl.ru''' (адрес страницы: http://rcentr.tgl.ru/index.php/olimpiady/121-rajonnyj-etap-vserossijskoj-olimpiady-shkolnikov-v-2012-2013-uchebnom-godu/413-zadaniya).'' ''Методист МАОУ ДПОС РЦ'' ''Кулик Л.И.'' <HR> [[Изображение:Biblioteka.JPG‎|left]] '''Уважаемые коллеги!''' Спасибо вам за организацию работы обменного фонда учебников. При вашем содействии учащиеся ОУ г.о.Тольятти максимально обеспечены бесплатными учебниками на 2013-2014 учебный год. Благодарим всех школьных библиотекарей, принявших активное участие в акции, за понимание, поддержку и взаимовыручку. ''МАОУДПОС РЦ'' ''методист Серебрякова Л.А.'' <HR> ====Федеральные образовательные стандарты второго поколения==== Федеральные образовательные стандарты второго поколения предусматривают коренное изменение организации образовательного процесса. Главной отличительной особенностью от традиционной системы является изменение формы организации учебной деятельности и учебного сотрудничества, а именно, переход от классно-урочной к лабораторно-семинарской и лекционно-лабораторной исследовательской деятельности. Обучение детей по новой системе должно происходить в общении. Предполагается изменение роли учителя, которому предстоит выступать в роли организатора, координатора, консультанта, главного эксперта деятельности учащихся, перейти на позиции сотрудничества с учащимися. Как это делается в условиях апробации нового учебного комплекта «История России. 6 класс» учителя узнали, посетив мастер-класс «Методические приемы в преподавании истории по УМК авторов С.В.Перевезенцева, Т.В.Перевезенцевой издательства «Русское слово», проходивший 16.04.2013 г. на базе МБУ №47. Опытом по организации деятельностного подхода в обучении делилась учитель школы Козырева С.Н. Методические приемы в преподавании истории по УМК «История России. 6 класс» авторов С.В. Перевезенцева Т.В. Перевезенцевой издательства "Русское слово". '''''Мастер-класс можно просмотреть в разделе: "ФГОС: от теории к практике".''''' ''Козырева С.Н.,'' ''учитель истории МБУ СОШ №47 г.о.Тольятти'' <HR> ====Городской педагогический марафон «От компетентного педагога к новому качеству образования»==== '''В феврале-марте 2013г.''' по инициативе Муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Ресурсный центр» г.о. Тольятти при поддержке департамента образования мэрии городского округа Тольятти) был организован и проведен городской педагогический марафон «От компетентного педагога к новому качеству образования». ''Зав. отделом МАОУ ДПОС РЦ'' ''Т.В.Комиссарова'' <HR> ====Региональный практико-ориентированный семинар «Реализация Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования средствами УМК «Перспективная начальная школа»==== МАОУ ДПОС «Ресурсный центр» г.о.Тольятти при поддержке Департамента образования мэрии г.о. Тольятти и МБОУ ДПОС ЦПК «Центра развития образования» г.о. Самара обратились в информационно-консультационные центры по реализации образовательных проектов издательства «Академкнига/учебник» с предложением о проведении регионального практико-ориентированного семинара. Специалисты МАОУ ДПОС «Ресурсный центр» и администрация информационно-консультационных центров, которыми являются МБУ СОШ № 47 г.о. Тольятти и МБОУ гимназия «Перспектива» г.о. Самара, обсудили программу семинара, отметили наиболее актуальные вопросы организации образовательного процесса в ходе реализации ФГОС НОО, особенности и возможности УМК «Перспективная начальная школа». '''[[Медиа:Программа_семинара_ПНШ.doc‎|Программа семинара>>>]]'''‎ ''Юдина Т.В.'' ''Методист МАОУ ДПОС РЦ '' <HR> [[Категория:Сетевые сообщества]]

Возврат к странице НОВОСТИ: КОРОТКО И ЯСНО.