Просмотр

<!---------------------------------------------------------->

<p align=right> '''Исследование учащихся в проекте [[Тема проекта]]''' </p>

==Тема исследования==
Такая разная музыка

==Актуальность проблемы==
Почему от одной музыки хочется улыбаться, а под другую грустить?

==Цель==
Узнать о выразительных возможностях музыки и средствах их воплощения.

==Задачи==
1. Узнать, каким бывает характер.
<br />
2. Выяснить, какая бывает музыка по характеру.
<br />
3. Узнать, с помощью чего музыка бывает радостной и грустной.
<br />
4. Вспомнить музыкальные жанры.

==Гипотеза==
Музыка, как волшебница, может переносить нас в разное настроение.

==Объект исследования==
Музыка веселого и грустного характера

==Методы==
Поисковый
<br />
Аналитический
<br />
Практический

==Ход работы==

===Этапы исследования===
Исследование "Почему в сказке про Аха и Оха, у Аха все получается, а у Оха нет?"
<br />
Исследование "Чем отличаются две пьесы про дождик?" 
<br />
Исследование "Что случилось с песенкой?" (определяем средства музыкальной выразительности)
<br />
Исследование "Как помочь Оху перестать грустить?"

==Наши результаты==
Создали совместно с родителями фонотеку "Такая разная музыка"
<br />
Создали совместно с родителями альбом "Картинки-эмоции"
<br />
Оформили выставку детских рисунков к жанрам музыки
<br />
Оформили стенгазету "Как музыка помогает мне"

==Выводы==
* Музыка бывает разного характера - веселого, грустного, спокойного.  
* С помощью  темпа, лада, громкости, жанра музыка передает характер. 
* Музыка может повлиять на наше настроение.

==Список ресурсов==
'''Печатные издания:'''
* Радынова О.П. Настроения, чувства в музыке. Конспекты занятий и развлечений по 1-й теме программы "Музыкальные шедевры".-М.: "Издательство ГНОМ и Д", 2000. -96 с.
* Радынова О.П. Слушаем музыку: Кн. для воспитателя и муз. руководителя дет. сада. - М.: Просвещение, 1990.- 160 с.: нот.
* Михайлова М.А. Развитие музыкальных способностей детей и педагогов.-Ярославль: Академия развития, 1997.-240 с., ил.



'''Интернет - ресурсы:'''
* http://nsportal.ru/shkola/muzyka/library/2014/10/10/igry-s-muzykalnymi-instrumentami 
* http://www.maam.ru/detskijsad/muzykalno-didakticheskaja-igra-opredeli-harakter-muzyki.html
* http://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/2013/12/03/urok-vyrazitelnye-sredstva-v-muzyke

[[Категория:Intel Обучение для будущего]]