Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

<p style="text-align:center;font-size:200%;color:Maroon;">'''Дистанционный проект'''</p> <p style="text-align:center;font-size:300%;color:DarkOrange;">'''''Я ищу затерянное время 2016-2017'''''</p> [[Изображение:Kniga-komp.png|left]] <p align=right>''«Гений языка умнее писателей и знает, что принять и что исключить.''<br /> ''В русский язык по необходимости вошло множество иностранных слов,'' <br /> ''потому что в русскую жизнь вошло множество иностранных понятий и идей...'' <br /> ''С новым понятием, которое один берет у другого,''<br /> ''он берет и само слово, выражающее это понятие.'' <br /> ''В этом действии видна справедливость:'' <br /> ''как бы в награду за понятие, рожденное народом,'' <br /> ''переходит к другим народам и слово, выражающее это понятие…»''<br /> [https://ru.wikipedia.org/wiki/Белинский,_Виссарион_Григорьевич В.Г. Белинский]</p> __NOTOC__ {| border=3 width=100% align=center | {| border=0 width=98% align=center | ==<font color="Maroon"><center>О ПРОЕКТЕ</center></font>== <p style="text-align:center;font-size:140%;color:FireBrick;">'''Приветствуем вас, любители русской словесности!'''</p> <font size=3 color=#000000> ''[https://ru.wikipedia.org/wiki/Кронгауз,_Максим_Анисимович М.А. Кронгауз] метко заметил, что «язык – это очки, без которых нам не разглядеть окружающий мир». И мир этот быстро меняется. Еще вчера Великобритания была в составе Евросоюза, а сегодня уже случился '''брексит''' (а может '''Brexit'''?). Лет 5-7 назад упомянув слово '''гаджеты''' можно было нарваться на неприятности. Собеседник обязательно бы нахмурил брови и переспросил: «Что ты сказал? Гад же я?». Как вы думаете, '''девайс''' - это '''гаджет'''? Всякий ли '''гаджет''' может быть '''девайсом''' или все наоборот? Столько новых слов появилось в XXI веке, что не один печатный словарь не может угнаться за языком! Пора нам приниматься за дело и самостоятельно разбираться в значении новых слов! '' <p style="text-align:center;font-size:120%;"> ''Если вам интересная тема <font color="FireBrick">'''«Неологизмы»'''</font>, то скорее присоединяйтесь к нам! У нас будет нескучно и очень познавательно! ''</p> </font> ---- <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Для участия в проекте необходимо:'''</p> * собрать команду учащихся '''5-7 классов''' под руководством '''ОДНОГО''' локального координатора (учителя русского языка и литературы), * подать '''[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdKtG7qfpJ0PCuQDyv9FTFMLv5KQoRsX5GInpleBrPFTU46Hw/viewform электронную заявку]''' до '''17.00 10 октября 2016 г'''. * вписать имя команды в '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|список участников]]''' и получить '''доступ к электронному дневнику'''. (Доступ предоставляется электронным письмом, отправленным на почтовый ящик организатора). * локальному координатору (учителю русского языка и литературы) обязательно нужно иметь действующий '''аккаунт Google''' (почта *.gmail.com). * повторить тему '''"Неологизмы"'''. <video type=" youtube" id="1oH_X5rmY60" width="440" height="306" position="center"/> <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">'''Правила участия в проекте'''</p> 1. После регистрации командам предоставляется доступ к электронному дневнику, в котором опубликованы все задания проекта. Таким образом, участники могут выполнять их самостоятельно в удобное время. <font color="FireBrick"> ВНИМАНИЕ! [[Участник:Марина Низенькова|Руководитель проекта]] будет открывать и закрывать просмотр дневников. В ходе выполнения заданий все дневники будут закрыты для всеобщего обозрения. Только команда будет иметь доступ к своему дневнику на протяжении всего проекта! В дедлайн дневники становятся доступны для просмотра любому пользователю сети Интернет, а также в течение '''3-х последующих дней'''. Поэтому '''рекомендуем публиковать задания накануне дедлайна.'''</font> 2. Прежде чем выполнять задание рекомендуем познакомиться с [[Этапы проекта 2016-2017|теоретическим материалом на странице портала ТолВики]], посмотреть критерии оценивания и только затем переходить в дневник. 3. Участие в проекте командное и от того, насколько сплоченно и организованно будет работать команда над заданиями, зависит общий результат. 4. Некоторые задания нужно выполнять индивидуально (смотрите в дневнике в голубом блоке '''Форма участия'''). Только в том случае засчитывается работа команды, если '''каждый участник''' выполнил свою часть. ''(Количество заявленных участников команды и количество индивидуальных работ должно совпадать.)'' <p style="text-align:center;font-size:115%;color:#B22222;">Приглашаем всех учителей принять участие в дистанционном методическом семинаре. Участие в семинаре не только добавит дополнительные баллы команде, но и познакомит вас с примерами организации исследовательской деятельности с использованием Национального корпуса русского языка. </p> |} |} {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: LightYellow; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 50%; background-color:Khaki; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| ==<font color="Maroon"><center>'''ВИРТУАЛЬНЫЙ ОФИС ПРОЕКТА'''</center></font>== <br> <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Anotacion15.png|left|]]<br> '''[https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheanpOeUVFU2tyajQ/view?usp=sharing Положение о проекте]'''</div> ---- <br> <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero31.png|left|]]<br> [[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Участники проекта''']]</div> ---- <br> <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Cuaderno13.png|left|]]<br> [[Конкурсы проекта 2016-2017|'''Конкурсы''']]</div> ---- <br> <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Libro15.png|left|]] <br> [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|'''Дистанционный методический семинар''']]</div> ---- <br> <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Graduaciвn13.png|left|]] <br> '''[[Итоговая рефлексия. Проект Я ищу затерянное время 2016-2017|Итоговая рефлексия]]'''</div> ---- <br> <div style="background-color:inherit">[[Изображение:Archivero15.png|left|]] <br> '''Полезные ссылки'''</div> ---- * [https://support.google.com/docs/answer/7068618?rd=2&visit_id=1-636108152446127432-1623646305 Как работать с приложением "Google Документы"] * [https://support.google.com/docs/answer/2763168?hl=ru&ref_topic=19434 Как работать с приложением "Google Презентации"] * Шаблон дневника * [https://www.youtube.com/watch?v=RpYExEWBQsA Видеоинструкция по работе в сервисе Fotor] * [http://www.docme.ru/doc/1139517/instrukciya-po-rabote-v-servise--fotokomok- Инструкция по работе в сервисе Fotokomok] * [http://www.ruscorpora.ru/ Национальный корпус русского языка] * [https://docs.google.com/presentation/d/1iBsKZCVYPaXuN4PUJ1-vVRFGGSAfN1PXH1AuLktNuxQ/edit?usp=sharing инструкцией по работе в Национальном корпусе русского языка (НКРЯ)] * [http://russkiiyazyk.ru/sostav-slova/pristavka/inoyazyichnyie-pristavki-v-russkom-yazyike-i-ih-znachenie.html Иноязычные приставки в русском языке и их значение] * [http://www.skolkovo.ru/public/media/documents/research/sedec/SKOLKOVO_SEDeC_Atlas.pdf Атлас профессий будущего] * [https://docs.google.com/presentation/d/1E-tgyNU9yyk6D26Skl0lXYakGnN_dNFYdGJ4L75TOT0/edit?usp=sharing Мобильные приложения по русскому языку] * [https://drive.google.com/file/d/0BxRg-Dzl2BheWHlGLU85VDZqQm8/view?usp=sharing Как установить мобильное приложение] * [https://www.youtube.com/watch?v=PwU5J5Da4_8&feature=youtu.be Видеоинструкция по работе в презентации Google] * [http://www.teachvideo.ru/v/6587 Видеоинструкция по добавлению видео в презентацию] <br> | style="width: 50%; background-color:LemonChiffon; border: 1px solid #800000; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | ==<font color="Maroon"><center>'''ТЕКУЩИЙ МОМЕНТ'''</center></font>== ---- {| border=3 width=100% align=center | {| border=0 width=98% align=center | ==== Актуально ==== * <font color="red">'''NEW''' </font> В разделе '''Задай свой вопрос''' обратите внимание на ответ организаторов. Проверьте доступ к презентации. Если нет доступа, то в дневнике оставлен комментарий и на почту отправлено письмо. {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| * <font color="red">'''NEW''' </font> Приглашаем участников проекта заработать дополнительные '''бонусные баллы''', приняв участие в '''[https://docs.google.com/presentation/d/1vBrB4y0vrc-lLjKGL95TA17EgLxUoROdyD26J-_DKgA/edit?usp=sharing%20 акции “Говори по-русски!”]'''. Инициаторами акции “Говори по-русски!” стали студенты 5 курса Самарского государственного социально-педагогического университета. В совместной презентации необходимо оформить слайд, на котором представить следующую информацию: # заимствованное слово; # русский эквивалент этого слова; # определение и ссылка на источник; # Название команды, ссылка на страницу проекта "Я ищу затерянное время" # место учебы участников команды. '''Критерии оценки: 1 слайд - 3 балла.''' Ограничение по числу слайдов - '''не более 5 слайдов.''' Максимальные баллы - 15 баллов. |} * Уважаемые локальные координаторы, [[Дистанционный методический семинар проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|участники ДМС]]! Пожалуйста, посмотрите работы ваших коллег и [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1H_Ga8RPPNFkjZCe9PrkFrQdvuSwlRC53Ra1gZfj4aGE/edit#gid=1892394657 напишите комментарии к ним], а также ответьте на [[Рефлексия. ДМС. Время 2015/2016|вопросы рефлексии]]. Нам важно ваше мнение. * Подведены итоги [[Конкурсы проекта 2016-2017|третьего конкурса]]. Приглашаем посмотреть '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit#gid=265239419 результаты]''' и прочитать '''[[Обсуждение:Конкурс "У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься?"|"Анализ результатов конкурса"]]'''. * Дневники команд закрыты для просмотра. Ждем окончательных итогов третьего конкурса и оформляем работы 4 конкурса. Напоминаем, дедлайн - 21 ноября 17.00. * Напоминаем, что сейчас дневники команд закрыты для просмотра. Они будут доступны после 17 часов 14 ноября. Жюри приступит к оценке третьего конкурса. А четвертый конкурс уже начался 9 ноября и продлиться до 21 ноября. * Спорный вопрос в отношении слов ''"экзоскелет"'' и ''"экзопланета"'' решен в пользу команд. Командам '''"Хедлайнеры"''', '''"Радуга"''' и '''"Гости из будущего"''' начислен дополнительный балл. Данные изменения связаны с тем, что разные словари трактуют по-разному часть слова "экзо": одни выделяют как приставку, а другие как часть слова. В спорных вопросах жюри считает возможным выступить на стороне команд. *'''Подведены итоги [[Конкурсы проекта 2016-2017|второго конкурса]]'''. Приглашаем посмотреть [https://docs.google.com/spreadsheets/d/10wjymVjlySYrB-dyrOHucsDTUur_zGJqDLEHdUI6g8U/edit#gid=103907461 результаты] и прочитать [[Обсуждение:Конкурс "Какие слова твои ровесники?"|"Анализ результатов конкурса"]]. *Сегодня, '''26 октября''', в '''17.00''' будет открыт доступ к дневникам для оценки работ. 27 октября жюри приступит к оценке работ. Просьба все материалы опубликовать в дедлайн. Дневники будут открыты до '''29 октября''' (включительно). Обратите внимание на сроки выполнения следующего третьего конкурсного задания и четвертого. Четвертый конкурс нужно начать выполнять с '''9 ноября''' (сразу после каникул). '''[[Архив новостей. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ НОВОСТЕЙ]]''' {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="width: 33%; background-color:#EFF5FF; border: 2px solid #B22222; vertical-align: top; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"| <font color="red">'''ПРАВИЛА РАБОТЫ В ЭЛЕКТРОННОМ ДНЕВНИКЕ!'''</font> * Войти под '''аккаунтом Google''', который указан в заявке. * Пройти по ссылке со страницы '''[[Участники проекта Я ищу затерянное время 2016-2017|Участники проекта]]''' или из письма, которое отправлено руководителю команды. * Дневник можно заполнять как в школе, так и дома. * Руководитель команды '''может предоставить доступ''' на заполнение (редактирование) дневника всем участникам команды. (''Условие: участники должны иметь аккаунт Google''). * Все задания опубликованы на страницах проекта и в дневнике. Команда может выполнять '''задания по своему графику'''. * '''НО''' накануне дедлайна страница дневника текущего конкурса '''должна быть оформлена'''. * В дедлайн и три дня спустя дневники будут '''доступны для просмотра всем'''. Затем доступ будет открыт только для участников. ''Если есть вопросы, то пишите в соответствующем блоке на странице проекта.'' |} |} |} <br> ---- ====Организатор проекта ==== *[http://www.tgl.net.ru МАОУ ДПО ЦИТ] ====Координатор проекта==== *[[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУДПОС Центра информационных технологий<br /> [mailto:mnizenkova2@gmail.com Написать М.Г. Низеньковой] ====Жюри==== * [[Участник:Ирина Герасимова|Герасимова Ирина Петровна]], зам. директора МАОУ ДПО ЦИТ; * [[Участник:Марина Низенькова|Низенькова Марина Геннадьевна]], методист МАОУ ДПО ЦИТ; * [[Участник:Сидорова Татьяна Владимировна|Сидорова Татьяна Владимировна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 88. * [[Участник:Арбузова Л.Н.|Арбузова Любовь Николаевна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41, * [[Участник:Яковлева Татьяна Борисовна|Яковлева Татьяна Борисовна]], учитель русского языка и литературы МБУ № 41. == Задай свой вопрос == Здесь вы можете задать любой интересующий вас вопрос организаторам проекта. Для этого нажмите '''Править''' и в режиме редактирования впишите ваш вопрос: *'''Вопрос''': Здравствуйте, уважаемые организаторы конкурса! Мы хотели бы знать, почему неверно построили график к слову "мультиварка". Мы строили график с любым сглаживанием от 0 до 50, и всегда выходил нулевой график. Объясните, пожалуйста, как его надо было построить. Еще хотели бы пояснить логическую ошибку, которую нам обозначили в комментариях. Мы имели в виду, что перед олимпиадой нашу сборную дисквалифицировали, поэтому '''именно в 2015''' году эта тема активно обсуждалась в СМИ. '''Команда "Оптимисты"''' ** '''Ответ''': Почему вы остановили свой выбор именно на этом слове? Если вы уж так заинтересовались приставкой мульти-, то посмотрите, какой [http://poiskslov.com/starts-with-by-length/%D0%BC%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B8/ список слов] для выбора!Более подробные объяснения читайте в анализе конкурсного задания. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 14:03, 31 октября 2016 (MSK) *'''Вопрос''':Не совсем понятны комментарии организаторов к заданиям. У нас есть ссылка в таблице, что ЭКЗО - это именно приставка, мы проверили по всем словарям, и в БЭС, и в Академическом словаре, и в Википедии. На чем основаны замечания членов жюри, напишите, пожалуйста, ссылку. Не понятны цифры, которые указывают в комментариях без указания на источник. Как нам понять, что именно не так и куда нужно было обращаться, где смотреть? С уважением, команда "Хедлайнеры" ** '''Ответ''': '''Уважаемые участники! Вы еще не дождались результатов и анализов конкурсных заданий, а уже задаете вопросы. Может стоит подождать, прежде чем горячиться!''' --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 12:02, 31 октября 2016 (MSK) ** '''Ответ''': Ответ о словах "экзоскелет" и "экзопланета" дан в анализе конкурсного задания. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 14:03, 31 октября 2016 (MSK) *'''Вопрос''':Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта. Не могли бы вы дать русскоязычную инструкцию по работе в сервисе littlebirdtales или ссылку на нее. Спасибо. ** '''Ответ''':Добрый день! В дневнике каждой команды есть ссылка на [https://docs.google.com/presentation/d/1hQxX_oZ63DdzRRLNub4iP2sLIUJRawKvk1FnmWonllc/pub?start=true&loop=false&delayms=10000&slide=id.p3 ИНСТРУКЦИЮ]. В ней дан перевод английских команд на русский язык. Если у вас есть какие-то проблемы по работе, то задайте вопрос о них. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:45, 7 ноября 2016 (MSK) * '''Вопрос''':Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта!По условиям 3 конкурса доступ к дневникам команд будет открыт в 17 часов 14 ноября. Почему дневники команд "Кадеты", "Буквоежки", "Гимназия №4" и "Оптимисты" можно было просмотреть уже 11 ноября? '''Команда "Оптимисты"''' ** '''Ответ:''' Добрый день, команда "Оптимисты". Вероятно, произошел технический сбой. Постараюсь объяснить, как происходит открытие/закрытие доступа к дневникам. Все дневники созданы одним человеком и хранятся в одной папке в Диске Google. Доступ к этой папке предоставляется по одному клику. И теоретически все документы, хранящиеся в этой папке, должны быть или закрыты, или открыты. Но как стало ясно из Вашего вопроса, видимо, надо проверять еще каждый дневник. Данная функция не отрабатывает в полной мере. Другое объяснение этой ситуации, что кто-то из участников (кто имеет доступ к дневнику) сам по ошибке предоставил доступ. Сейчас дневники закрыты. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 08:37, 14 ноября 2016 (MSK) * '''Вопрос:'''Уважаемые организаторы! Позвольте не согласиться с Вашим замечанием по поводу авторских рисунков. Практически все наши иллюстрации - авторские, особенно в работах Яны и Даши. Картинки нарисованы не от руки, а в графическом редакторе Paint, обработаны в Fotor. Чётко соответствуют авторскому тексту, продуманы до мелочей, креативны. У каждой работы свой стиль, настроение. В большинстве работ добавлены авторские детали, отражающие сюжетную линию рассказа. С уважением «Команда 31». ** '''Ответ:''' Добрый день, уважаемая "Команда 31"! А Вы уже знаете итоговые баллы за третий конкурс? Если да, то поделитесь, пожалуйста, результатом. Жюри еще работает над оценкой конкурса. Работ много. Жюри - люди занятые. днем они работают в школе, а в своё свободное время оценивают конкурсные работы. Да, я написала комментарии к некоторым работам в дневниках. Но это мое частное мнение. Общий балл за конкурсное задание складывается из оценок всех членов жюри. Жюри вправе принимать свое решение. --[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 09:01, 17 ноября 2016 (MSK) * '''Вопрос''':Здравствуйте, уважаемые организаторы проекта! Дедлайн 4 конкурса 21 ноября.Сегодня 22 ноября, почему доступ к дневникам закрыт? Мы в замешательстве: уже можно заполнять таблицы 5 конкурса, или дневники откроют, а потом закроют. Если дневники откроют, сколько они будут в открытом доступе? Ведь дедлайн 5 конкурса 28 ноября. А еще мы считаем, что количество слайдов в акции “Говори по-русски!” должно быть ограничено, иначе команды-аутсайдеры могут вырваться вперед, а это несправедливо. Команда "Оптимисты" ** '''Ответ:''' Добрый день, уважаемая команда! Спасибо за вопросы! Мы ждали вопросов об открытии дневников. Если честно, то решили открыть дневники после работы жюри и в дальнейшем не закрывать больше никогда. Пусть все любуются успехами участников! Организаторы бегло просмотрели работы команд. Есть очень-очень хорошие, творческие работы! Некоторые команды получили очень интересные результаты. Потерпите еще немного, пока жюри не оценит работы. Не хотим, чтобы кто-то перенял идеи и возникли споры. У трех или четырех команд нет доступа к презентации. Пожалуйста, откройте доступ. Что касается бонусов, то справедливое замечание. Вводим ограничение не более 5 слайдов.--[[Участник:Марина Низенькова|М.Г. Низенькова]] 16:16, 22 ноября 2016 (MSK) [[Архив вопросов. Я ищу затерянное время 2016-2017|АРХИВ ВОПРОСОВ]] Здравствуйте, уважаемые организаторы! А почему опять выборочно открыты некоторые дневники команд? Команда "Хедлайнеры" [[Категория: Проект Я ищу затерянное время]]

Возврат к странице Категория:Проект Я ищу затерянное время 2016-2017.