Просмотр

У вас нет разрешения на «редактирование этой страницы» по следующей причине:

Вы можете просмотреть и скопировать исходный текст этой страницы:

[[Изображение:Kfm_home.png|right]] <p align=right><small>[[:Категория:Конференция От школы знаний к школе компетенций|Вернуться на главную страницу конференции]]</small></p> {| border=1 |rowspan=5|[[Изображение:Reflec_d.gif|left|]] ::: <font color=#FF0000>'''Уважаемые участники конференции!'''<br /> '''Прочитайте заглавную статью секции, выберите один раздел и внимательно изучите его материалы, ответьте на анкету.''' </font> |<center>'''Материалы секции'''</center> |<center>'''Анкеты'''</center> |- |[[Как роботы помогают человеку]] |[АНКЕТА] |- |[[Как “Интернет вещей” меняет наш быт]] |[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScu1mfbqLo-XsBzQ2Ce7DunjcsTUHRlsptST5mh6SjCSDDVkw/viewform АНКЕТА] |- |[[Как 3D технологии позволяют преобразовать мир]] |[АНКЕТА] |- |[[Как дополненная реальность расширяет границы]] |[АНКЕТА] |} <video type=" youtube" id="eHAdfdIDTCY " position="left"/> Мы стоим у истоков революции, которая фундаментально изменит то, как мы живем, работаем и общаемся друг с другом. По масштабу, объему и сложности <font size=3 color=FireBrick> '''четвертая промышленная революция''' </font> не имеет аналогов во всем предыдущем опыте человечества. Нам предстоит увидеть ошеломляющие технологические прорывы в самом широком спектре областей, включая, искусственный интеллект, роботизацию, автомобили-роботы, трехмерную печать, нанотехнологии, биотехнологии и многое другое. В книге "Четвертая промышленная революция" [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D0%B2%D0%B0%D0%B1,_%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%83%D1%81_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD '''Клаус Шваб'''], основатель и бессменный президент Всемирного экономического форума в Давосе пишет : '''''"Речь идет о волне открытий, обусловленных развитием возможностей установления связи: роботы, дроны, умные города, искусственный интеллект, исследования головного мозга"''.''' Предполагается, что эти киберфизические системы будут объединяться в одну сеть, связываться друг с другом в режиме реального времени, самонастраиваться и учиться новым моделям поведения. Они смогут выстраивать производство с меньшим количеством ошибок, взаимодействовать с производимыми товарами и при необходимости адаптироваться под новые потребности потребителей. Например, изделие в процессе выпуска сможет само определить оборудование, способное произвести его, при этом в полностью автономном режиме без участия человека. Первыми шагами мира к новой промышленной революции стали облачные технологии, развитие способов сбора и анализа Big Data, краудсорсинг, биотехнологии, беспилотные автомобили и медицина, основанная на 3D-печати. В мире финансов это - криптовалюты Bitcoin и технологии Blockchain. <p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''Технологии четвертой промышленной революции'''</p> [[Файл:Kniga-chetvertaja-promyshlennaja-revoljucija-600x800.jpg|right|200px]] '''[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%B5_%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5 Большие данные (Big Data)]''' - это совокупность технологий, которые призваны совершать такие операции: * обрабатывать большие по сравнению со "стандартными" сценариями объемы данных, * уметь работать с быстро поступающими данными в очень больших объемах, * уметь работать со структурированными и плохо структурированными данными параллельно в разных аспектах. Примером Big Data может стать Большой адронный коллайдер, который производит огромное количество данных и делает это постоянно. Установка непрерывно выдает большие объемы данных, а ученые с их помощью решают параллельно множество задач. '''[[Как “Интернет вещей” меняет наш быт|Интернет вещей (Internet of Things)]]''' - концепция пространства, в котором все из аналогового и цифрового миров может быть совмещено. '''[[Как дополненная реальность расширяет границы|Виртуальная и дополненная реальность (Virtual reality)]]''' - созданный техническими средствами мир, передаваемый человеку через его ощущения: зрение, слух, обоняние, осязание и другие. '''[[Как 3D технологии позволяют преобразовать мир|Печать на 3D принтере]]''' может осуществляться разными способами и с использованием различных материалов, но в основе любого из них лежит принцип послойного создания (выращивания) твердого объекта. '''[[Как роботы помогают человеку|Роботы]]''' захватывают все больше и больше сфер человеческой жизни. Они начинают дополнять, а иногда и вовсе замещать людей в их деятельности. '''Печатная электроника''' - область электроники, занимающаяся созданием электронных схем с помощью печатного оборудования, которое позволяет наносить на поверхность плоской подложки специальные чернила (токопроводящие, полупроводниковые, резистивные и т.д.) и, таким образом, формировать на ней активные и пассивные элементы, а также межэлементные соединения в соответствии с электрической схемой. Распределенные реестры (Block Chain) - цепочка блоков транзакций, выстроенная по определённым правилам. Блок транзакций — специальная структура для записи группы транзакций в системе [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B9%D0%BD Биткойн] и аналогичных ей. <p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''Последствия и риски четвертой промышленной революции'''</p> Клаус Шваб выделяет четыре основных эффекта четвертой промышленной революции: * рост ожиданий заказчика, * улучшение качества продуктов, * совместные инновации, * новые формы организации. Новый мир на базе цифровых технологий изменит личность человека, поскольку Индустрия 4.0 заложит новые принципы в этику и эстетику.Человек сможет подстраивать под себя товары и слуги, а также создавать "продолжение" мира, которое нравится конкретно ему. По мере погружения человека в цифровую среду его индивидуальное поведение будет становиться оцифрованнее и спровоцирует отчуждение от человека его внутреннего мира, отсутствие свободы формирования собственной личности, сегрегацию людей, основанную на их идентичности, и, как следствие, поляризацию человеческих сообществ. {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#0098c7; margin-left: auto; margin-right: auto" | style="background-color:#FFFFFF; border: 2px solid:#FFFFFF; height: 60px;" colspan="2" | <p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''ИСТОРИЯ ВОПРОСА'''</p> '''Первая промышленная революция''' Изобретение парового двигателя в конце XVII века. Это послужило толчком для развития машиностроения, транспорта, текстильной промышленности и других отраслей. Люди стали переезжать в города на фоне бурного экономического роста. Доля тех, кто обеспечивал себя натуральным хозяйством, наоборот, сократилась. '''Вторая промышленная революция''' К концу XIX века было освоено массовое производство. Бурный рост происходит в сталелитейной и химической промышленности. Генри Форд запускает знаменитое поточное производство автомобилей, которое стало возможным благодаря повсеместному распространению электричества. '''Третья промышленная революция''' Цифровая революция конца XX века. Изобретены компьютеры, которые производят расчеты в миллиарды раз быстрее человека. Позднее эти компьютеры объединили в информационные сети. Человечество до сих пор продолжает оценивать влияние цифровых технологий на общество. |} <p style="text-align:center;font-size:120%;color:FireBrick;">'''Как четвертая промышленная революция влияет на образование XXI века'''</p> [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2,_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87 А.М. Кондаков], генеральный директор компании «Мобильное Электронное Образование», член-корреспондент РАО, д.п.н. прогнозирует две разнонаправленные тенденции: с одной стороны, роботизация рутинного труда и появление «людей-кнопок», запускающих машины, которые проделывают всю работу, а с другой – новые интеллектуальные профессии, к которым сейчас чаще всего не готовят ни школа, ни среднее специальное и высшее образование, требующие креативного мышления. Кроме того, актуальным остается вопрос обеспечения равных возможностей получения образования для каждого человека. Как подготовиться к этому вызову времени? По мнению А.М. Кондакова, '''[https://mob-edu.ru/blog/novosti/robotizaciya-vs-kreativnoe-myshlenie/ педагогике XXI века]''' следует опираться на следующую методологию: * Учение на основе изучения явлений (природы и общества), * Контекстное обучение, * Обучение через деятельность (деятельностный подход), * [[Секция 2. Смешанное обучение|Смешанное обучение]], * [[Коллективный способ обучения|Сотрудничество в обучении]], * Глубокое учение, * Обучение по требованию, * Программирование как один из базовых навыков вне зависимости от специализации. ---- '''Информационные источники по теме:''' * [https://meduza.io/cards/ekonomisty-obsuzhdayut-chetvertuyu-promyshlennuyu-revolyutsiyu-chto-eto Что такое промышленная революция?] * [http://korrespondent.net/business/web/3802445-promyshlennaia-revoluitsyia-40-na-porohe-novoi-epokhy Промышленная революция 4.0. На пороге новой эпохи] * [https://ioe.hse.ru/data/2017/02/06/1167355033/%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%90%D0%9C%20%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20_%20%20(%D1%81%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B0%D1%80%20%D0%92%D0%A8%D0%AD).pdf Школа эпохи четвертой промышленной революции] * [http://ekb.dk.ru/news/tatyana-chernigovskaya-s-big-data-vy-budete-predskazyvat-moe-povedenie-s-chego-vy-vzyali-237080348 "Детей надо учить метанавыкам"] (Цитата из выступления Т. Черниговской на панельной дискуссии, организованной "Сбербанком") [[Категория:Конференция От школы знаний к школе компетенций]]

Возврат к странице Секция 1. Вы готовы к переменам?.